Question

小明在學習電阻時，仔細觀察. 并和同學們討論了下面的圖表，發(fā)現了一些問題：在比較幾種不同材料電阻時. 都是取“長lm、橫截面積1 mm²、在20℃時的電阻”進行比較的.他和同學們不約而同地想到了一個問題：“決定導體電阻大小的因素有哪些？”他們經過討論，認為“導體的電阻可能與導體的材料、長度、橫截面積、溫度有關.他們決定找來實驗器材親自動手檢驗一下自已的猜想是否正確. 他們找來了“長lm、橫截面積1 mm² 的銅導線、鐵導線各一根及兩根同樣規(guī)格的鎳鉻合金線、電源、開關、電流表、若干導線.”并做了如下幾個實驗：

(1)如圖，兩次實驗分別接入AB銅導線、CD鐵導線，他們將實驗數據記錄在自己設計的表格中.小明依據實驗數據得出的結論是：                                                                                                                 

(2)如圖，他們取一根鎳鉻合金線，第一次實驗中接入長為 lm的鎳鉻合金線，第二次實驗中接入長為 0.5m 的鎳鉻合金線. 實驗數據如下表，小明得出的結論是：          

(3)如圖，他們取兩根鎳鉻合金線，第一次實驗中用1根鎳鉻合金線，第二次實驗中將兩根鎳鉻合金線擰在一起接入電路. 實驗數據如下表. 小明得出的結論是：                                                                                            .

(4)他們在做上述三個實驗時，注意用到了           、           兩種物理學研究方法.
(5)請你幫他們回憶一下，剛才探究過程中經歷了哪些探究要素？                                                          .
(6)下面展示一下你的才能. 請你模仿小明完成下面的一個探究課題“探究導體的電阻與溫度的關系”
[探究課題] 導體的電阻與溫度的關系[猜想與假設]溫度升高，導體的電阻變大
[設計實驗]
①實驗器材：電源、開關、導線若干、電流表、一段廢舊日光燈燈絲、酒精燈
②寫出你的實驗步驟：
③請你為自己設計一個實驗表格：
④如果你的猜想是正確的，那么在實驗中看到的現象應該是：                                                                                                       .          

Answer 1

(1)其他因素相同時，導體的材料不同，電阻也不同  
(2)其他因素相同時，導體的長度越長，電阻越大 
(3)其他因素相同時，導體的橫截面積越大，電阻越小  
(4)控制變量法轉換法  
(5)發(fā)現問題一提出問題一猜想一實驗檢驗一得出結論  
(6)設計實驗：  
②
a．將這些元件連成串聯電路，閉合開關，記錄電流表示數；
b．點燃酒精燈，加熱燈絲，記錄經過1 min、2 mm……

③

④隨著酒精燈加熱燈絲時間越長，電流表示數越小