下圖是某學(xué)生在運(yùn)動場上看到的一些場景,他運(yùn)用學(xué)過的物理知識進(jìn)行分析,下列分析正確的是( )
A. 王浩同學(xué)踢出去的足球在草地上滾動時慢慢停下來,是因?yàn)樽闱蚴艿侥Σ亮Φ淖饔?/p>
B. 張紅同學(xué)百米沖線后沒有立即停下來,是因?yàn)槭艿綉T性的作用
C. 張彥同學(xué)在做引體向上,當(dāng)他在單杠上靜止不動時,他對單杠的拉力和他的重力是一對平衡力
D. 李寧同學(xué)正在跳高,當(dāng)他騰躍到最高點(diǎn)時,不受重力的作用。
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科目:初中物理 來源:2017秋人教版八年級物理上冊 章末測試 光現(xiàn)象 題型:選擇題
關(guān)于紅外線、紫外線,下列說法正確的是 ( )
A.0℃以下的物體不發(fā)出紅外線
B.紫外線人眼可以直接觀察到
C.醫(yī)院中經(jīng)常用照射紫外線的方法來進(jìn)行消毒
D.溫度越低的物體,輻射出的紅外線越強(qiáng)
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科目:初中物理 來源:滬粵版八年級物理下冊 第8章 神奇的壓強(qiáng) 單元測試卷精選 題型:選擇題
如圖所示的事例中,屬于減小壓強(qiáng)的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源:滬粵版八年級物理下冊 第7章 運(yùn)動和力 單元測試卷精選 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實(shí)驗(yàn)情景。
(1)小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向__________,并通過調(diào)整_____________ 來改變拉力的大小。
(2)當(dāng)小卡片平衡時,小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片_________(能/不能)平衡。設(shè)計此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究二力平衡時,兩個力必須滿足___________________的條件。
(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,小華下一步的操作是 將卡片_____________。
(4)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn),其主要原因是能減少木塊受到的_____________對實(shí)驗(yàn)的影響。
(5)小華在探究活動結(jié)束后想到物體的平衡狀態(tài)包括靜止和勻速直線運(yùn)動狀態(tài),那如何探究物體做勻速直線運(yùn)動時的二力平衡條件呢?小明提出了自己的實(shí)驗(yàn)方案:用彈簧測力計拉著鉤碼在________ (水平方向/豎直方向/任意方向)做勻速直線運(yùn)動,根據(jù)觀察到彈簧測力計的讀數(shù)________________的現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:物體靜止時的二力平衡條件同樣適用于物體處于勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。
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科目:初中物理 來源:滬粵版八年級物理下冊 第7章 運(yùn)動和力 單元測試卷精選 題型:選擇題
如圖所示,在豎直平面內(nèi)用輕質(zhì)細(xì)線懸掛一個小球,將小球拉至A點(diǎn),使細(xì)線處于拉直狀態(tài),由靜止開始釋放小球,不計摩擦,小球可在A、B兩點(diǎn)間來回擺動.當(dāng)小球擺到B點(diǎn)時,細(xì)線恰好斷開,則小球?qū)?( )
A. 在B點(diǎn)保持靜止
B. 沿BE方向運(yùn)動
C. 沿BC方向運(yùn)動
D. 沿BD方向運(yùn)動
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科目:初中物理 來源:滬粵版八年級物理下冊 第7章 運(yùn)動和力 單元測試卷精選 題型:填空題
從漢口開往北京的列車,晚上21:11開車,第二天早上7:21到達(dá)北京,兩地間鐵路線長1220Km,列車全程運(yùn)行的平均速度是_________Km/h。為慶祝這次提速,某乘務(wù)員買了一只繡球掛在正常行駛的車廂頂棚上,一乘客看見繡球突然向前方擺動,說明列車正在__________________;若繡球突然向右側(cè)擺動,說明列車正在________________;高速列車設(shè)計成子彈頭形,主要目的是為了_______________。
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科目:初中物理 來源:滬粵版八年級物理下冊 第7章 運(yùn)動和力 單元測試卷精選 題型:填空題
如圖a所示,盛有水的燒杯隨小車一起水平向右做______________運(yùn)動,當(dāng)燒杯中的水面出現(xiàn)如圖b所示的狀態(tài)時,則小車此時正在做________運(yùn)動,做出上述判斷的根據(jù)是_____(水/燒杯)具有慣性.
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科目:初中物理 來源:2017年秋人教版物理八年級上冊 期末測試卷 題型:選擇題
如圖是在探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量跟體積關(guān)系時作出的圖像。以下分析正確的是
A. 不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是不同的
B. 甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值比乙物質(zhì)小
C. 若V甲 = V乙 則m甲<m乙
D. 若m甲 = m乙,則V甲>V乙
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科目:初中物理 來源:2017秋人教版八年級物理上冊 期末測試 題型:實(shí)驗(yàn)題
洋洋同學(xué)在探究“凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用”的活動中,選用了焦距未知的凸透鏡.
(1)將凸透鏡安裝在光具座上,用平行光作光源,移動光屏,在光屏上得到一個最小最亮的光斑,如圖甲所示,則該凸透鏡的焦距為________cm.
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上,并調(diào)整蠟燭火焰、凸透鏡及光屏三者的中心,使其大致在________上,為實(shí)驗(yàn)探究做好準(zhǔn)備.
(3)如圖乙所示,將點(diǎn)燃的蠟燭移到標(biāo)尺10 cm處,再移動光屏,直到在光屏上得到一個清晰的像為止.生活中________就是利用這一成像原理來工作的.
(4)在圖乙所示情況下,保持光屏和凸透鏡的位置不變,將蠟燭向左移動一段距離后,為了在光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)在凸透鏡左側(cè)附近安裝一個焦距適當(dāng)?shù)腳_______.
A.凸透鏡 B.凹透鏡
(5)若保持凸透鏡位置不變,將蠟燭移動到標(biāo)尺35 cm處,會在光屏上得到一個倒立________的實(shí)像.
(6)如果用不透明紙板將凸透鏡上半部分遮住,結(jié)果________.
A.沒有影響 B.不能成像
C.成一半的像 D.仍能成完整的像,但亮度變暗
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