(2007，南京，4)速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，它是用路程和時(shí)間的比值來定義的．初中物理經(jīng)常用到這種定義物理量的方法，下列物理量中所采用的定義方法與速度不同的是

[　　]

A．密度

B．壓強(qiáng)

C．功

D．功率

答案：C
解析：

這是對(duì)物理量的定義方法的比較．速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，它是用路程和時(shí)間的比值來定義的．與之定義方法相同的有：密度是表示物質(zhì)緊密程度的物理量，它是用質(zhì)量和體積的比值來定義的；壓強(qiáng)是表示壓力作用效果的物理量，它是用壓力和受力面積的比值來定義的；功率是表示做功快慢的物理量，它是用功和時(shí)間的比值來定義的．而功等于力和物體在力的方向上通過距離的乘積，故應(yīng)選C．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：013

(2007，南京，7)下列現(xiàn)象發(fā)生的過程中，吸收熱量的一組是

[　　]

(1)春天，冰雪融化匯成溪流

(2)夏天，從冰箱里面拿出來的飲料罐“出汗”

(3)秋天，清晨的霧在太陽出來后散去

(4)冬天，室外地面上出現(xiàn)了霜

A．(1)(2)

B．(2)(4)

C．(1)(3)

D．(3)(4)

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科目：初中物理 來源： 題型：022

(2007，南京，16)2007年4月18日，我國鐵路正式實(shí)施第六次大面積提速．新的列車外形如圖所示，它從南京到上海的平均速度可達(dá)200km/h，若南京到上海全程為300km，則列車通過這段距離需要________h．列車中的乘客看到車外的景物飛馳而過，這是以________為參照物．列車進(jìn)站的過程中，它的動(dòng)能會(huì)________(填“變大”“變小”或“不變”)．

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科目：初中物理 來源： 題型：058

(2007，南京，26)將圖中四種測(cè)量?jī)x器的測(cè)量結(jié)果寫在其下方相應(yīng)空格處．

     

(1)l=________cm　(2)U=________V　

 　　

(3)t=________℃　 (4)t=________s

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科目：初中物理 來源： 題型：058

(2007，南京，29)在“使用托盤天平和量筒測(cè)量小石塊密度”的實(shí)驗(yàn)中：

(1)把托盤天平放在水平桌面上，將游碼移到標(biāo)尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，此時(shí)應(yīng)該把平衡螺母向________(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，才能使天平平衡；

(2)天平平衡后，把小石塊放在左盤，用鑷子向右盤加減砝碼，當(dāng)把砝碼盒中最小的砝碼放入右盤后，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，接下來正確的操作步驟是________，直到天平再次平衡，此時(shí)測(cè)出小石塊質(zhì)量為52g；

(3)用細(xì)線拴好小石塊，放入盛有適量水的量筒中，結(jié)果如上圖所示，則小石塊的體積為________；

(4)該小石塊的密度為________．

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