【題目】(探究名稱)探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系。
(提出問題)如圖所示的并聯(lián)電路中,流過(guò)A、B、C各處的電流之間可能有什么關(guān)系?
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
(1)將如圖中元件按要求連接;(L1、L2并聯(lián),S控制整個(gè)電路,電流表測(cè)量L1的電流)
(______)
(2)把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測(cè)出它們的電流,填入下表;
測(cè)量次數(shù) | A處的電流IA | B處的電流IB | C處的電流IC |
1 | 0.22 | 0.12 | 0.10 |
2 | 0.48 | 0.22 | 0.26 |
3 | 0.55 | 0.30 | 0.25 |
(3)為了使得“由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所歸納的結(jié)論”更具有可靠性,在不改變電源及電路連接的基礎(chǔ)上,還應(yīng)當(dāng)換用不同規(guī)格的電燈重做上述實(shí)驗(yàn);
(4)整理器材。
(分析與論證)
(1)在接、拆電路時(shí),開關(guān)必須______;
(2)上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是:______;
(3)表格補(bǔ)充完整后,通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出結(jié)論:______。
【答案】 斷開 缺少電流的單位 并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和
【解析】
L1、L2并聯(lián),S控制整個(gè)電路,S串聯(lián)接在干路中,電流表測(cè)量L1的電流,電流表串聯(lián)在L1支路中,從電源正極出發(fā),把電流表、L1、開關(guān)串聯(lián)接入電路,回到電源負(fù)極,然后把L2并聯(lián)在L1與電流表串聯(lián)電路兩端,實(shí)物電路圖如圖所示。
(1)在接、拆電路時(shí),開關(guān)必須斷開。
(2)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格可以知道,表格中各實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)沒有單位,這是錯(cuò)誤的。
(3)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以知道,IA=IB+IC由此可以知道,并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和。
因此,本題正確答案是:實(shí)物電路圖如圖所示;(1)斷開;(2)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)沒有單位;(3)并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是探究物質(zhì)吸熱性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,在兩容器內(nèi)分別裝入質(zhì)量相同的水和煤油,用兩個(gè)相同的電加熱器加熱,用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值.
(1)用兩個(gè)相同的電加熱器加熱相同時(shí)間的目的是:_____.
(2)要使水和煤油升高相同的溫度,哪個(gè)需要加熱的時(shí)間長(zhǎng)?答_____
(3)下表是實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù),請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),回答下列問題
液體名稱 | 實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 液體質(zhì)量m/g | 液體初溫t1/℃ | 液體末溫t2/℃ | 升高的溫度t2-t1/℃ | 通電時(shí)間t/min |
水 | 1 | 100 | 20 | 38 | 18 | 4 |
2 | 100 | 20 | 56 | 36 | 8 | |
煤油 | 3 | 100 | 20 | 29 | 9 | 1 |
4 | 100 | 20 | 56 | 36 | 4 |
①比較1、2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:質(zhì)量相同的同種物質(zhì),升高不同的溫度,吸收的熱量_____
②比較1、4的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:質(zhì)量相同的不同物質(zhì),吸收相同的熱量,升高的溫度_____(以上兩空選填“相同”或“不同”)
③比較24的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是_____.
(4)加熱過(guò)程中,用攪棒攪動(dòng)的目的是_____,水和煤油吸熱的多少是通過(guò)_____來(lái)反映的(選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】王明同學(xué)修理電子玩具時(shí),需要一個(gè)75歐的電阻,現(xiàn)手邊有阻值為300歐的電阻5個(gè),100歐、60歐、40歐、35歐、15歐的電阻各一個(gè)。他可以選擇的正確做法是
A. 用4個(gè)300歐的電阻并聯(lián)
B. 用60歐和15歐電阻各一個(gè)串聯(lián)
C. 用40歐和35歐電阻各一個(gè)串聯(lián)
D. 用300歐和100歐電阻各一個(gè)并聯(lián)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小余和小樂同學(xué)探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖甲所示.
(1)在連接電路的過(guò)程中,開關(guān)應(yīng)該______.
(2)小余試觸時(shí)電流表的指針向著沒有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn),如圖乙所示,根據(jù)你的分析,你認(rèn)為原因可能是________________.
(3)把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測(cè)出它們的電流,見下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | A處的電流IA/A | B處的電流IB/A | C處的電流IC/A |
1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
2 | 0.22 | 0.24 | 0.46 |
3 | 0.26 | 0.30 | 0.56 |
通過(guò)分析,得出的結(jié)論是:并聯(lián)電路中,__________________;
在實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的是:_________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】創(chuàng)新小組的同學(xué)們?cè)谔骄俊安⒙?lián)電路的電流規(guī)律”,設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖.
I1/A | I2/A | I/A |
0.20 | 0.20 | 0.40 |
(1)電流表與R1串聯(lián)能測(cè)出通過(guò)R1的電流,其依據(jù)的知識(shí)是___________________;
(2)小明同學(xué)經(jīng)過(guò)正確操作將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表所示,從中分析能得出的結(jié)論是:
①______________________;
②“各支路的電流相等”.
(3)小聰同學(xué)認(rèn)為小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)存在兩點(diǎn)不足,導(dǎo)致結(jié)論不具有普遍性,請(qǐng)你指出:
其一是______________________________;
其二是_______________________.
(4)小聰同學(xué)又從實(shí)驗(yàn)室選取了一個(gè)滑動(dòng)變阻器R,并在小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn).請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫出小聰同學(xué)的改進(jìn)措施.__________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,閉合開關(guān)S1、S2,小燈泡L1和L2正常發(fā)光,電流表和電壓表均有示數(shù),下列關(guān)于該電路的說(shuō)法正確的是
A. 電流表測(cè)量干路中的電流
B. 電壓表不能測(cè)量L1兩端的電壓
C. 取下L1時(shí),L2正常發(fā)光
D. 只斷開開關(guān)S2時(shí),電壓表有示數(shù)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小芳在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí),猜想導(dǎo)體的電阻可能與下列因素有關(guān):
A.導(dǎo)體的材料 B.導(dǎo)體的長(zhǎng)度 C.導(dǎo)體的橫截面積
為驗(yàn)證上述猜想,小芳用圖甲的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中①、②、③是鎳洛合金絲,④是錳銅絲
(1)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài),在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體,閉合開關(guān)后通過(guò)觀察 來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大。
(2)為驗(yàn)證猜想B,應(yīng)選用編號(hào)為 兩根金屬絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
(3)分別將①、③兩金屬絲接入圖中M、N兩點(diǎn)間,電流表的示數(shù)不同,由此得到的結(jié)論是:當(dāng)材料和長(zhǎng)度相同時(shí),導(dǎo)體電阻跟 有關(guān)
(4)小芳同學(xué)想進(jìn)一步測(cè)出②的電阻大小,把②接在M、N的同時(shí)并聯(lián)上電壓表測(cè)出其兩端的電壓為1V,電流表的示數(shù)如圖乙所示,此讀數(shù)為 A,則②的電阻為 Ω
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人們所喜愛的電動(dòng)自行車,它具有輕便、節(jié)能、環(huán)保等特點(diǎn).只要將圖中車鑰匙插入鎖孔并順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一下,車子就通電了,但不會(huì)行駛.這車鑰匙其實(shí)就是一個(gè)_____,跨上自行車將右把手向后旋轉(zhuǎn),車子就能前進(jìn),并且向后旋轉(zhuǎn)的角度越大,車速就越快,其實(shí)這右把手就相當(dāng)于一只_____.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用如下圖所示裝置探究“物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”.
將小球A 、B 分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置,然后都由靜止釋放,當(dāng)小球擺動(dòng)到豎直位置時(shí),將與靜止在水平面上的木塊C 發(fā)生碰撞,木塊都會(huì)在水平面上滑行一定距離后停止.圖中的擺長(zhǎng)L 都相同,θ1<θ2,球A 、B 的質(zhì)量分別為mA、mB , ( mA<mB) .
(1)如圖甲、乙所示,同時(shí)釋放A 、B ,觀察到它們并排擺動(dòng)且始終相對(duì)靜止,同時(shí)到達(dá)豎直位置,這表明兩小球在擺動(dòng)過(guò)程中的任一時(shí)刻的速度大小與小球的______無(wú)關(guān).
(2)如圖甲、乙所示,觀察到B 球能將木塊c 撞得更遠(yuǎn)由此可得出結(jié)論:________.
(3)圖乙中小球B 到達(dá)豎直位置時(shí)的速度________(填“大于”、“小于”或“等于”)圖丙中小球B 到達(dá)豎直位置時(shí)的速度.
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