【題目】天花板上懸掛著一只吊燈,燈繩對燈的拉力和燈受到的__是一對平衡力,燈對燈繩的拉力和燈繩對燈的拉力是一對____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于家庭電路,下列說法中正確的是( 。
A. 用電器電線絕緣皮破損了仍繼續(xù)使用
B. 在家庭電路中可以不安裝空氣開關(guān)或保險(xiǎn)絲
C. 家電維修時(shí),要先斷開開關(guān)
D. 家庭電路中總電流過大,是由于電路中用電器的實(shí)際功率過大引起的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣逐漸抽去,聽到的鈴聲逐漸減弱,這說明聲音的傳遞需要_____;宇航員們在飛船內(nèi)可以直接對話,但在飛船外工作時(shí),必須借助電子通訊設(shè)備才能進(jìn)行對話,其原因是太空是真空_____傳聲。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖分別是小明家上月初和月末的電能表的表盤,表盤上“1600imp/kWh”表示每消耗1kWh的電能,指示燈閃爍1600次,下列選項(xiàng)中正確的是( )
A.指示燈閃爍越快,電能表所在電路消耗的電能越多
B.小明家上月消耗的電能為911kWh
C.小明家干路中的電流不得超過10A
D.斷開其他用電器,只讓電飯鍋單獨(dú)工作2min,指示燈閃爍32次,此時(shí)電飯鍋的功率為600W
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“研究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中
(1)實(shí)驗(yàn)前出現(xiàn)圖甲所示情況,為了使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿左端的螺母向______調(diào).(填“左”或“右”)
(2)實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)圖乙所示情況,為了使杠桿在水平位置平衡,這時(shí)應(yīng)將右邊的鉤碼向_____(填“左”或“右”)移動(dòng)________格.
(3)圖乙中杠桿水平平衡后,在杠桿左右兩邊鉤碼下同時(shí)加一個(gè)相同的鉤碼,這時(shí)杠桿將_____.(填“保持水平平衡”、“順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)”或“逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)”)
(4)老師上課時(shí)說過一句話“托盤天平是支點(diǎn)在中間的等臂杠桿,天平平衡時(shí)砝碼的質(zhì)量等于被測物體的質(zhì)量”.實(shí)際上使用天平經(jīng)常同時(shí)用到砝碼和游碼,此時(shí)被測物體的質(zhì)量應(yīng)________砝碼的質(zhì)量(填“大于”“小于”或“等于”).
(5)如圖丙所示的案秤是個(gè)不等臂杠桿,請你根據(jù)杠桿的平衡條件,說明用幾個(gè)不重的砝碼就能平衡盤中重得多的貨物的道理_______________________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,比較不同物質(zhì)的比熱容和探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)。將分別盛有相同質(zhì)量的水和食用油的兩個(gè)試管固定在鐵架臺上,溫度傳感器的探頭與水和食用油良好接觸,將溫度傳感器與計(jì)算機(jī)相連,計(jì)算機(jī)上顯示的實(shí)驗(yàn)圖線如圖乙所示。由圖乙可知:水沸騰時(shí)吸熱,溫度(選填“升高”、“不變”或“降低”);加熱2min水吸收的熱量(選填“大于”、“等于”或“小于”)食用油吸收的熱量;食用油的比熱容為J/(kg℃)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】中央電視臺推出的《經(jīng)典永流傳》節(jié)目,用“和詩以歌“的形式為現(xiàn)代文明追本溯源,引領(lǐng)著大眾吟誦經(jīng)典,愛上古詩詞。其中趙照和齊豫傳唱的余光中的《鄉(xiāng)愁》,帶給觀眾們深深地感動(dòng)。他們聲情并茂的引吭高歌,完美的詮釋了鄉(xiāng)愁的意境!其中“引吭高歌”的“高”是指聲音的
A. 音色B. 響度C. 音調(diào)D. 頻率
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于彈簧測力計(jì)的使用,下列說法中不正確的是
A. 使用時(shí)必須檢查指針是否對準(zhǔn)零刻度線
B. 彈簧測力計(jì)使用時(shí)必須豎直放置,不得傾斜
C. 使用中要使彈簧測力計(jì)的受力方向沿彈簧的軸線方向
D. 不能用來測量超過它的測最范圍的力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的說法中正確的是
A. 人用力推車,車未動(dòng),是因?yàn)檐囀艿降耐屏π∮谀Σ亮?/span>
B. 受到平衡力作用的彈簧,一定不會發(fā)生形變
C. 頭頂足球時(shí)頭會感到疼,說明力的作用是相互的
D. 滑雪運(yùn)動(dòng)員騰空運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí),受到的合力為零
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