【題目】把質(zhì)量為3.2kg體積是400cm3、實心金屬球浸沒在水中,金屬球所受的浮力是______ N
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一支鉛筆(平放在水平桌面上)和一個一元硬幣(放在鉛筆的一側(cè))。請你設(shè)計簡單的實驗,在不用身體接觸硬幣也不用其他工具的情況下,讓硬幣移動到鉛筆的另一側(cè)。
操作方法:_____;
實驗現(xiàn)象:_____;
實驗中涉及到的物理知識是:_____;
請列舉生活中相同的物理知識的應(yīng)用:_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源兩端的電壓為6V,且保持不變,當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2斷開時,10s內(nèi)通過R1產(chǎn)生的熱量是60J;當(dāng)開關(guān)S1、S2閉合時,電流表示數(shù)為1.2A.求:
⑴R1的電阻;
⑵當(dāng)S1、S2閉合時,通過R2的電流;
⑶當(dāng)S1、S2閉合時,電路中消耗的總功率。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于各過程所經(jīng)歷的時間,下列說法正確的是( )
A. 書寫一個數(shù)字所用的時間約1 s
B. 橡皮從課桌掉到地上的時間約2 s
C. 升旗唱國歌用時約3 min
D. 普通中學(xué)生跑100 m用時約10 s
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【題目】小明同學(xué)用托盤天平和量筒測量石塊的密度,實驗步驟如下:
A.用細(xì)線將石塊拴好,輕輕放入量筒內(nèi)的水中,測出水和石塊的總體積V總 .
B.計算石塊的密度. C.往量筒中倒入適量的水,測出水的體積V水 .
D.用天平稱出石塊的質(zhì)量m.
(1)上述實驗步驟的正確順序是
(2)在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,發(fā)現(xiàn)指針靜止在如圖甲所示的位置,此時應(yīng)將平衡螺母向 (填“左”或“右”)調(diào)節(jié).
(3)小明用調(diào)節(jié)好的天平測量石塊的質(zhì)量.如圖乙所示,請指出小明在操作中存在的兩處錯誤:
(4)改正錯誤后,天平平衡時,右盤中砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如丙所示,則石塊的質(zhì)量為 g,他用如圖丁所示方法測出了石塊的體積,則石塊密度是 g/cm3 .
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【題目】某同學(xué)欲測量一根細(xì)銅絲的直徑,他的實驗步驟如下:
A.將細(xì)銅絲拉直,用刻度尺測出細(xì)銅絲的長度l1;
B.用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲繞圈總長度l2;
C.用銅絲的長度除以銅絲的圈數(shù),即得細(xì)銅絲的直徑d;
D.將細(xì)銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上;
E.?dāng)?shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈數(shù)n.
(1)以上步驟中,沒有必要的步驟是 ,錯誤的步驟是 ,還缺少的步驟是:F.
(2)實驗步驟的合理順序應(yīng)是
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【題目】對下列物理量的估測中,你認(rèn)為最接近實際的是( 。
A. 一個中學(xué)生的質(zhì)量約為5kg B. 教室課桌的高度約0.8m
C. 人步行的速度約5m/s D. 一節(jié)干電池的電壓是2V
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【題目】下列有關(guān)誤差的說法中,正確的是( )
A.多次測量取平均值可以減小誤差
B.誤差就是測量中產(chǎn)生的錯誤
C.只要認(rèn)真測量,就可以避免誤差
D.選用精密的測量儀器可以消除誤差
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【題目】法國科學(xué)家阿爾貝·費爾和德國科學(xué)家彼得·格林格爾由于發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻(GMR)效應(yīng),榮獲了2007諾貝爾物理學(xué)獎。如圖是研究巨磁電阻特性的原理示意圖。實驗發(fā)現(xiàn),當(dāng)閉合S1,S2后,使滑片P向左滑動過程中,指示燈明星變亮。描述上述過程有如下說法( )
①.滑片P向左滑動過程中電磁鐵的磁性增強(qiáng)
②.滑片P向左滑動過程中電磁鐵的磁性減弱
③.巨磁電阻的阻值隨磁場的增強(qiáng)而明顯增大
④.巨磁電阻的阻值隨磁場的增強(qiáng)而明顯減小
A. ①
B. ①②
C. ①③
D. ①④
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