【題目】下列現(xiàn)象屬于凝華的是（　　）
A.春天霧繞群山
B.夏天雨籠山巒
C.秋天霜打枝頭
D.冬天冰天雪地

【答案】C
【解析】解：A、霧是液態(tài)小水滴，它是由空氣中的水蒸氣放熱液化后形成的，不符合題意．
B、雨是液體，它是由高空中的水蒸氣遇冷液化后形成的，不符合題意．
C、霜是固態(tài)小冰晶，它是由空氣中的水蒸氣放熱凝華后形成的，符合題意．
D、冰是固體，它是由液態(tài)的水放熱凝固后形成的，雪是由空氣中的水蒸氣放熱凝華后形成的，不符合題意．
故選C．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了生活中的凝華現(xiàn)象的相關(guān)知識點(diǎn)，需要掌握生活中的凝華現(xiàn)象：雪和霜，水蒸氣直接凝華成的小冰晶才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華用一根阻值為10Ω、額定電壓為6V的電熱絲，制作一臺加熱器，所用電源的電壓為9V．

（1）為使加熱器正常工作，電路中需串聯(lián)一個電阻，其阻值是多少？

（2）加熱器正常工作1min，電熱絲消耗的電能是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組的同學(xué)，用煤爐給10kg的水加熱，同時繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線，若在6min內(nèi)完全燃燒了0.2kg的煤，水的比熱容為4.2×103J/（kg．℃），煤的熱值為3×107J/kg．煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量 J；在燒水過程中， 熱效率最高（選填“0～2min”、“2～4min”或“4～6min”），其值為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學(xué)在探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律：

（1）甲同學(xué)剛接好最后一根導(dǎo)線，表的指針迅速達(dá)到最右端，乙同學(xué)立即切斷電源，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)在連接電路時沒有 ；

（2）實(shí)驗(yàn)中乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲所示的兩種情況，請分析在使用電流表時存在問題的原因 ，糾正的方法是： ；

（3）甲和同組同學(xué)終于完成了探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的正確連接，甲同學(xué)讀取電流表的示數(shù)后，感覺比其它實(shí)驗(yàn)小組的讀數(shù)大一些，于是他斷開開關(guān)又仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)電流表還有0.02A的讀數(shù)，這時才意識到使用電流表之前還必須 ；

（4）丙同學(xué)所接電路圖如圖所示，閉合開關(guān)后，兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)較A2小，所以他認(rèn)為“串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個用電器，電流都會減弱一些”，請你指出造成他判斷錯誤的原因： ；

（5）甲選用規(guī)格完全相同的燈泡串聯(lián)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，乙選用規(guī)格不同的燈泡串聯(lián)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為 的方案較好，理由是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】空中加油機(jī)正在給勻速水平飛行的戰(zhàn)斗機(jī)加油，加油過程中戰(zhàn)斗機(jī)仍以原來的高度和速度做勻速飛行，則戰(zhàn)斗機(jī)的 （ ）

A. 動能不變，勢能不變，機(jī)械能不變 B. 動能不變，勢能減少，機(jī)械能減少

C. 動能增加，勢能不變，機(jī)械能增加 D. 動能增加，勢能增加，機(jī)械能增加

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家庭電路中常用帶有開關(guān)的移動插座，插座上的開關(guān)與插座是_ _聯(lián)，插座與插座之間是__聯(lián)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列事例中，沒有利用超聲波的是（　�。�
A.蝙蝠利用聲波導(dǎo)航
B.用聲吶探測海深
C.用B超做體檢
D.用聽診器檢查身體

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】改變內(nèi)能的方式：______和_______.高速公路服務(wù)區(qū)司機(jī)把大貨車停在水坑中，這是通過_______方式給輪胎降溫.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“并聯(lián)電路中電流的關(guān)系”時，實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示．以下是一份實(shí)驗(yàn)探究報(bào)告，請你填全其中空白項(xiàng)目并回答相關(guān)問題：

提出問題：并聯(lián)電路干路電流與各支路電流有什么關(guān)系？

猜想假設(shè)： ．

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)器材有： 、開關(guān)一個、若干導(dǎo)線、 的小燈泡若干、一個電流表

（2）小利連好如圖所示的電路后，閉合開關(guān)進(jìn)行試觸，發(fā)現(xiàn)電流表指針反偏．導(dǎo)致這一現(xiàn)象發(fā)生的錯誤操作可能是： ．

小利檢查后重新連接電路，閉合開關(guān)，用電流表分別測出A、B、C三處的電流，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中，下一步的操作應(yīng)該是：

A．改變電流表的量程或換電流表再測幾次

B．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電流值

C．整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)

D．分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論

（3）通過對下面數(shù)據(jù)的分析，可以得出結(jié)論：

A處的電流IA/A

B處的電流IB/A

C處的電流IC/A

第一次測量

0.10

0.12

0.22

第二次測量

0.15

0.18

0.33

第三次測量

0.20

0.24

0.48

并聯(lián)電路干路中的電流等于 ；由此可以判斷，你的猜想是 （選填“正確”或“不正確”）的．

（4）小和同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)，得到了如下數(shù)據(jù)，他由此得出結(jié)論：并聯(lián)電路中各個支路的電流相等．其不足之處是： ．

A處的電流IA/A

B處的電流IB/A

C處的電流IC/A

0.4

0.4

0.8

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