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同學們利用如圖所示的裝置探究“凸透鏡成像規(guī)律”時，將蠟燭從遠處逐漸靠近凸透鏡的過程中，蠟燭經過______位置以后，所成實像由縮小變成放大；經過______位置以后由實像變成虛像．

【答案】分析：要解答本題需掌握：2倍焦距是縮小實像和放大實像的分界點，而焦點是實像和虛像的分界點．
解答：解：由于蠟燭在2倍焦距的時候成等大、倒立的實像，2倍焦距以外成放大的實像，一倍焦距和二倍焦距之間成放大的實像，一倍焦距以內成放大的虛像．
故本題答案為：二倍焦距；焦點（或者一倍焦距）
點評：本題主要考查學生對：凸透鏡成像規(guī)律的了解 和掌握，是中招的熱點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

28、同學們利用如圖所示的裝置探究“凸透鏡成像規(guī)律”時，將蠟燭從遠處逐漸靠近凸透鏡的過程中，蠟燭經過
2倍焦距
位置以后，所成實像由縮小變成放大；經過
焦點
位置以后由實像變成虛像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網小明和興趣小組的同學們利用如圖所示的裝置探究斜面的機械效率，同學們對實驗過程和裝置發(fā)表了下列不同的看法，其中不正確的有（　�。�
A、勻速拉動木塊時，拉力與摩擦力是一對平衡力B、斜面的機械效率與木塊被拉動的距離是無關的C、勻速拉動木塊的過程中，木塊的機械能是不變的D、勻速拉動時，木塊是要克服摩擦力做額外功的

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?哈爾濱）同學們利用如圖所示的裝置探究“凸透鏡成像規(guī)律”時，將蠟燭從遠處逐漸靠近凸透鏡的過程中，蠟燭經過
二倍焦距
二倍焦距
位置以后，所成實像由縮小變成放大；經過
焦點
焦點
位置以后由實像變成虛像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在測滑輪組的機械效率的實驗中，同學們利用如圖所示的實驗裝置完成了該實驗．下表是兩個實驗小組的實驗記錄：
實驗小組 鉤碼重G/N 動滑輪重G′/N 拉力F/N 滑輪組的機械效率η
1 2 0.3 1.1 60.6%
2 2 0.4 1.2
（1）在表中空白處寫出機械效率的值；
（2）分析以上實驗數(shù)據(jù)，可得出影響滑輪組機械效率的因素之一是
動滑輪重力
動滑輪重力
．
（3）在第二次實驗基礎上，若再增加一個鉤碼，則此滑輪組的機械效率
增大
增大
．（選填“增大”“減小”“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究電流通過導體產生的熱量與哪些因素有關的實驗中，同學們利用如圖所示的電路進行實驗時：
（1）若RA＞RB，則實驗過程中，A 燒瓶中的溫度計示數(shù)較高，說明
在電流與通電時間相同的情況下，電阻越大，產生的熱量越多
在電流與通電時間相同的情況下，電阻越大，產生的熱量越多
．
（2）若實驗時，從左向右移動滑片，保證滑片在左、右兩個不同位置的通電時間相同，則滑片在左邊位置時，兩燒瓶中溫度計示數(shù)升高較快，說明
在電阻和通電時間相同的情況下，電流越大，產生的熱量越多
在電阻和通電時間相同的情況下，電流越大，產生的熱量越多
．

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