關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中不正確的是( )
A.”聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來判斷的
B.公路旁安裝隔音墻是為了在傳播途徑上減弱噪聲
C.課堂上能聽到老師講課聲,是由于空氣能夠傳聲
D.用大小不同的力先后敲擊同一音叉,音叉發(fā)生的音調(diào)會(huì)不同
【答案】分析:解決此題要掌握:
A、音色是反映了聲音的品質(zhì)和特色,不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同,發(fā)出聲音的音色也不同;
B、減弱噪聲的途徑有三種:在聲源處減弱噪聲;阻斷噪聲的傳播;在人耳處減弱噪聲;
C、聲音的傳播是需要介質(zhì)的,它既可以在氣體中傳播,也可以在固體和液體中傳播,但不能在真空中傳播;
D、聲音的響度與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān),振動(dòng)幅度越大,響度越大;
音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān),物體振動(dòng)越快,音調(diào)就越高.
解答:解:A、因每個(gè)人的音色都不同,所以我們才可“聞其聲,知其人”,說法正確,不符合題意;
B、公路旁安裝隔音墻是可以在傳播途徑上減弱噪聲,說法正確,不符合題意;
C、上課可以聽見老師講課的原因是由于空氣可以傳播聲音,說法正確,不符合題意;
D、用大小不同的力敲擊音叉,音叉振動(dòng)的幅度不同,發(fā)出聲音的響度就會(huì)不同,說法錯(cuò)誤,符合題意;
故選D.
點(diǎn)評(píng):此題是考查聲音的相關(guān)知識(shí),要結(jié)合聲學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析解答.
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關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是( 。
A、蝙蝠飛行靠的是次聲波B、敲鑼時(shí)用力越大,聲音的音調(diào)越高C、市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”,這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲D、用聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”,說明聲音具有能量

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