【題目】對(duì)如圖中有關(guān)物理學(xué)家和物理史實(shí)的說(shuō)法，正確的是

A. 馬德堡半球?qū)嶒?yàn)最早是由托里拆利做的

B. 托里拆利通過(guò)計(jì)算（b）圖中馬拉車力的大小，最早測(cè)出大氣壓的數(shù)值

C. 托里拆利通過(guò)（c）圖，最早測(cè)出大氣壓的數(shù)值

D. 馬德堡市長(zhǎng)通過(guò)（b）圖，最早測(cè)出大氣壓的數(shù)值

【答案】C

【解析】

馬德堡半球?qū)嶒?yàn)有利的證明了大氣壓的存在，但他沒(méi)有測(cè)出大氣壓的值；
托里拆利實(shí)驗(yàn)是托里拆利設(shè)計(jì)是實(shí)驗(yàn)的，測(cè)出了大氣壓的數(shù)值，且是第一個(gè)測(cè)出大氣壓的．

馬德堡半球?qū)嶒?yàn)，是奧托格里克設(shè)計(jì)并進(jìn)行的，故A錯(cuò)誤；證明了大氣壓的存在，但沒(méi)有測(cè)出大氣壓的值；C. 托里拆利通過(guò)，最早測(cè)出大氣壓的數(shù)值，如c圖，故C正確B錯(cuò)誤；D. 馬德堡市長(zhǎng)通過(guò)（c）圖，最早測(cè)出大氣壓的數(shù)值,故D錯(cuò)誤；故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用標(biāo)有2.5mL的一次性注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩、橡皮帽等器材，對(duì)大氣壓的值進(jìn)行測(cè)量.

（1）該實(shí)驗(yàn)中缺少的器材是________.

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)一手托住彈簧測(cè)力計(jì)保持在水平方向的目的是________，從而使活塞受到的拉力和大氣壓力在同一直線上.

（3）下面是小明記錄實(shí)驗(yàn)情況的表格，請(qǐng)將其中兩項(xiàng)空白處內(nèi)容補(bǔ)充完整.______ ___________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,

(1)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)當(dāng)____________.

(2)小新將實(shí)物連接成如圖(甲)所示電路,其中有一處連線錯(cuò)誤,請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫“×”并改正___.

(3)將電路連接正確后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,使定值電阻R兩端電壓為2 V,電流表示數(shù)如圖(乙)所示,為________A,則R的阻值為________Ω.

(4)換上10 Ω的電阻后,閉合開(kāi)關(guān),電壓表示數(shù)將____________(選填“變大”或“變小”),此時(shí)應(yīng)將滑片P向________(選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電阻兩端電壓為________V.

(5)小芳同學(xué)正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),其原因可能是__________________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】你會(huì)做下面的實(shí)驗(yàn)嗎？取兩支完全相同的音叉，按圖所示的方式放置，注意要讓兩音箱的開(kāi)口端相對(duì)，用細(xì)線懸掛一泡沫塑料球（或乒乓球）與左邊的音叉輕輕接觸，用錘敲擊右邊的音叉使其振動(dòng)發(fā)聲，觀察左邊的音叉及泡沫塑料球的反應(yīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)泡沫塑料球被彈起，這時(shí)用手握住右邊音叉的叉股，使其停止振動(dòng)，我們會(huì)聽(tīng)到左邊音叉發(fā)出的聲音，實(shí)際做一做，通過(guò)該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸瞿男┙Y(jié)論？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了比較銅和鋁的導(dǎo)熱性能，小軍選取了粗細(xì)均勻、橫截面積、長(zhǎng)度均相同的U形銅棒和鋁棒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。小軍認(rèn)為導(dǎo)熱性能無(wú)法直接測(cè)量，他首先將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為研究可直接測(cè)量量之間的關(guān)系，并類比所學(xué)知識(shí)定義了一個(gè)物理量k，來(lái)衡量物質(zhì)的導(dǎo)熱性能。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并成功比較出哪種材料導(dǎo)熱性能更好。小軍的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖甲所示。他將銅棒的一端放入燒杯內(nèi)持續(xù)沸騰的水中，銅棒的另一端放入試管內(nèi)25℃的冷水中，每隔50s測(cè)量一次試管內(nèi)水的溫度并記錄，依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了圖乙中的圖像①。換成U形鋁棒后，小軍按照同樣的實(shí)驗(yàn)方法，在相同的實(shí)驗(yàn)條件下，每隔50s測(cè)量一次試管內(nèi)水的溫度并記錄，依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了圖乙中的圖像②。

根據(jù)以上信息，回答下列問(wèn)題：

（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，用來(lái)衡量導(dǎo)熱性能的物理量k是用 表示的。（選填選項(xiàng)前的字母，只有一個(gè)選項(xiàng)正確）

A.時(shí)間 B.溫度

C.溫度的變化量 D.單位時(shí)間內(nèi)溫度的變化量

（2）可推斷出此實(shí)驗(yàn)中 的導(dǎo)熱性能更好。（選填“銅棒”或“鋁棒”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖a所示，伍實(shí)同學(xué)用示波器、鋼鋸條和臺(tái)鉗研究聲音的響度。他將鋼鋸條的下端夾緊在臺(tái)鉗上，上端用手扳動(dòng)一下，使鋼鋸條振動(dòng)發(fā)聲。實(shí)驗(yàn)中，他進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，第一次鋸條發(fā)出的聲音響，第二次鋸條發(fā)出的聲音輕，他同時(shí)觀察到示波器上顯示的波形幅度分別如圖b、c所示，則他得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：____________________________。圖d、e是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖____是樂(lè)音的波形。請(qǐng)?zhí)岢鲆环N控制噪聲的方法 ___________ 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S后，當(dāng)滑動(dòng)變阻器R2的滑片P由中點(diǎn)向右移動(dòng)時(shí)，下列判斷正確的是（ ）

A. 電流表A2示數(shù)變小，電壓表V示數(shù)變大

B. 電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值變小

C. 電流表A與電流表A1示數(shù)的差值不變

D. 電流表A2示數(shù)變化量與電流表A示數(shù)變化量之比不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在圖（a）所示的電路中，電源電壓為12伏，電阻R1的阻值為10歐，變阻器R2上標(biāo)有“100Ω 2A”字樣。閉合電鍵S后。

①求通過(guò)電阻R1的電流I1；

②現(xiàn)在電路中某位置接入一個(gè)電流表，移動(dòng)滑片P，當(dāng)電流表指針的位置如圖（b）所示，求此時(shí)滑動(dòng)變阻器R2接入電路的阻值。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為某型號(hào)收割機(jī),它以柴油機(jī)做為動(dòng)力裝置。收割機(jī)收割麥子時(shí)勻速行駛3.6×103m,可將一糧箱裝滿。已知柴油的熱值q柴油=4.41×107J/kg,收割機(jī)勻速行駛過(guò)程中受到的阻力為4.9×104N,收割機(jī)收割麥子時(shí)柴油機(jī)工作的效率為40%。

求:

(1)收割機(jī)將一糧箱裝滿所做的功;

(2)收割機(jī)將一糧箱裝滿的工作過(guò)程中需要消耗的柴油質(zhì)量。

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