(2011?松北區(qū)一模)科學(xué)探索,不僅需要觀察和實(shí)驗(yàn),更需要有理性的推理.如果物體不受力,將會(huì)怎樣呢?小麗和小文決定用運(yùn)動(dòng)的小車(chē)作為研究對(duì)象,關(guān)注小車(chē)在水平子面上從運(yùn)動(dòng)到靜止的過(guò)程,進(jìn)而發(fā)現(xiàn)規(guī)律.實(shí)驗(yàn)前他們分別提出自己的建議.

(1)小麗這樣建議的目的是:
小車(chē)在水平面開(kāi)始的速度相同
小車(chē)在水平面開(kāi)始的速度相同

小文這樣建議的目的是:
對(duì)小車(chē)的阻力不同(摩擦阻力不同)
對(duì)小車(chē)的阻力不同(摩擦阻力不同)

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)小車(chē)的速度在毛巾表面減小的最快,在木板表面減小的最慢.由此可歸納出的結(jié)論是
受阻力越小,小車(chē)速度減小的越慢
受阻力越小,小車(chē)速度減小的越慢

在這樣實(shí)驗(yàn)分析的基礎(chǔ)上,小麗和小文進(jìn)行大膽推理,如果水平面是絕對(duì)光滑的,且空氣阻力為零,則小車(chē)
速度不會(huì)減慢,將以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去
速度不會(huì)減慢,將以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去

(3)小麗為完成了研究課題而歡呼雀躍,善于反思的小文認(rèn)為,我們的研究還不夠完整,小文這樣說(shuō)的理由可能是:
沒(méi)有研究靜止的物體不受力的情況
沒(méi)有研究靜止的物體不受力的情況
分析:(1)為使小車(chē)到達(dá)水平面的速度相等,應(yīng)使小車(chē)從斜面的同一高度由靜止滑下;
為得到不同的阻力,應(yīng)用三種不同的材料做表面;
(2)小車(chē)受到的阻力越小,小車(chē)速度減小得越慢,運(yùn)動(dòng)得越遠(yuǎn);
推理:若小車(chē)不受任何阻力,將做勻速直線運(yùn)動(dòng);
(3)牛頓第一定律中包括靜止的物體和運(yùn)動(dòng)物體兩種可能,所以要得出不受力將保持靜止?fàn)顟B(tài),還要研究靜止物體的情況.
解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)中要控制小車(chē)到達(dá)水平面的速度相等,要讓小麗從斜面的同一高度滑下;
(2)毛巾最粗糙,小車(chē)在毛巾表面受摩擦力最大,且在毛巾表面速度減小得最快,在木板表面受摩擦力最小,速度減小的最慢,可知小車(chē)受到的阻力小,小車(chē)速度減小的越慢;
如果水平面是絕對(duì)光滑的,且空氣阻力為零,則小車(chē)速度不會(huì)減慢,將以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去;
(3)實(shí)驗(yàn)中只研究了運(yùn)動(dòng)物體的情況,沒(méi)有研究靜止物體不受力的情況,所以得到的結(jié)論卻是靜止物體不受力的情況.
故答案為:(1)小車(chē)在水平面開(kāi)始的速度相同;對(duì)小車(chē)的阻力不同(摩擦阻力不同);
(2)受阻力越小,小車(chē)速度減小的越慢;速度不會(huì)減慢,將以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去;
(3)沒(méi)有研究靜止的物體不受力的情況.
點(diǎn)評(píng):本題是探究阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響實(shí)驗(yàn),主要考查了學(xué)生對(duì)牛頓第一定律理想實(shí)驗(yàn)原理、方法的掌握和理解,還考查了學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論的能力;考查了對(duì)變量的控制和改變的方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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