4．如圖，手持10kg物體保持平衡，此時(shí)肱二頭肌收縮對(duì)橈骨所施加力的大小一定（　�。�
A．大于98 NB．小于98 NC．等于98 ND．等于10 kg

分析 首先確定杠桿的支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力及對(duì)應(yīng)的動(dòng)力臂和阻力臂，根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1=F2L2，并結(jié)合力臂的概念進(jìn)行分析．

解答 解：由圖知，物體的重力為G=mg=10kg×9.8N/kg=98N；
肱二頭肌的拉力為動(dòng)力，物體對(duì)手的壓力為阻力，支點(diǎn)在肘，所以動(dòng)力臂小于阻力臂，根據(jù)杠桿平衡條件：
F1L1=F2L2
因?yàn)長(zhǎng)1＜L2
所以F1＞F2
即肱二頭肌收縮所承受的力一定大于98N．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了杠桿平衡條件的應(yīng)用，關(guān)鍵是判斷出兩個(gè)力臂的大小關(guān)系，根據(jù)杠桿平衡條件得出結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．如圖所示，探究光的反射定律時(shí)，將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上，硬紙板由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E、F兩塊板組成．讓一束光貼著硬紙板左側(cè)的E板沿AO方向射到O點(diǎn)，在右側(cè)F板上能看到反射光線OB．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)從硬紙板前不同的方向都能看到入射光線，這是因?yàn)楣庠谟布埌迳习l(fā)生了漫（選填“鏡面”或“漫”）反射，其中硬紙板的作用是顯示光的傳播路徑，探究反射光線、入射光線、法線是否在同一平面內(nèi)．
（2）若將F板向后折轉(zhuǎn)一定的角度，則在F板上不能（選填“能”或“不能”）看到反射光線，此時(shí)反射光線和入射光線在（選填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)．
（3）如果將光線沿著BO方向射向平面鏡時(shí)，反射光線沿著OA方向射出，這說(shuō)明在光的反射現(xiàn)象中，光路是可逆的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于電與磁的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．安培發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)
B．法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
C．牛頓發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的作用
D．奧斯特記述了地理的兩極和地磁場(chǎng)的兩極并不重合

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．2017年新春央視黃金時(shí)段播出“中國(guó)詩(shī)詞大全”，引發(fā)如潮關(guān)注，讓大家在春節(jié)的喧囂中感受詩(shī)和遠(yuǎn)方，如圖，詩(shī)詞是中華文化的瑰寶之一，也是物理知識(shí)緊密相連．“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)”，“孤帆”運(yùn)動(dòng)，是以太陽(yáng)為參照物的．“床前明月光，疑是地上霜”，霜實(shí)際上是固態(tài)，是由凝華形成的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示，物體A疊放在物體B上，在拉力F的作用下，A和B一起沿水平地面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列兩個(gè)力是一對(duì)平衡力的是（　�。�
A．物體A對(duì)物體B的壓力和物體B對(duì)物體A的支持力
B．地面對(duì)物體B的摩擦力和地面對(duì)物體B的支持力
C．物體A受到的重力和物體B對(duì)物體A的支持力
D．物體B受到的重力和地面對(duì)物體B的支持力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

9．空氣射向水中時(shí)，它的折射光線如圖所示，請(qǐng)畫出入射光線．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖是中國(guó)航母“遼寧號(hào)”訓(xùn)練時(shí)艦載飛機(jī)飛行的圖片．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．飛機(jī)飛離航母后，航母始終漂浮，航母所受浮力的大小不變
B．飛機(jī)是用密度較小的新材料制造的
C．飛行員的安全帶做得較寬是為了增大壓強(qiáng)和保證安全
D．飛機(jī)在起飛過(guò)程中，慣性將消失

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．如圖所示為小紅同學(xué)探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置，她將一塊薄玻璃板豎直架在水平桌面上一把直尺的上面，并保持玻璃板與直尺垂直，再取兩根完全相同的蠟燭A和B分別豎直置于玻璃板兩側(cè)的直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察和調(diào)整．
（1）用玻璃板代替平面鏡的好處是便于確定像的位置；
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)小紅在玻璃板的左側(cè)觀察（選填“左”或“右”）；
（3）選用直尺的作用是為了便于比較像與物到玻璃板的距離；
（4）在蠟燭B一側(cè)放一光屏，光屏上不能（選填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的像；
（5）實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)在直尺上無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭B都不能與A的像完全重合，原因是玻璃板與桌面不垂直．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．“綠色環(huán)保，低碳出行”，顏色醒目的共享單車，已成為城市一道亮麗的風(fēng)景，下面關(guān)于共享單車的說(shuō)法不符合事實(shí)的是（　　）
A．寬大的坐墊可以減小壓力
B．剎車時(shí)，地面對(duì)前后輪的摩擦力均為阻力
C．車身為鋁合金材質(zhì)，可減輕質(zhì)量
D．在車軸滾動(dòng)軸承處加潤(rùn)滑油是為了減小摩擦

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同步練習(xí)冊(cè)答案