【題目】如圖所示，設(shè)相同時間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，甲、乙兩圖中符合冰熔化規(guī)律的是圖（填“甲”或“乙”）．這是因為c冰（填“＞”、“＜”或“=”）c水 ， 所以相同時間內(nèi)（填“冰”或“水”）升溫更快．

【答案】乙；＜；冰
【解析】比較甲、乙兩個圖象可知：
甲圖中，冰塊和水的溫度變化相同；而乙圖中水的溫差小于冰塊的溫差；由于水的比熱容大于冰的比熱容，并且質(zhì)量不變，因此吸收相同的熱量，水的溫度升高得慢，冰塊的溫度升高的快，故乙圖正確．
所以答案是：乙；＜；冰．
【考點精析】通過靈活運用水的比熱容的特點及應(yīng)用，掌握水的比熱是：C=4.2×103焦耳/(千克?℃)，它表示的物理意義是：每千克的水當(dāng)溫度升高（或降低）1℃時，吸收（或放出）的熱量是4.2×103焦耳即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒定，R1=20Ω，閉合開關(guān)S，斷開開關(guān)S1 ， 電流表示數(shù)是0.3A；若再閉合S1 ， 發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了0.2A，則電源電壓為V，R2的阻值為Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合，滑動變阻器的滑片P由右端向左滑向中點處的過程中（ ）

A.電壓表V的示數(shù)變小，電流表A2示數(shù)變大
B.燈泡變亮，電流表A2示數(shù)變小
C.電壓表V的示數(shù)不變，燈泡亮度不變
D.電流表A1示數(shù)不變，電流表A2示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某電熱水瓶的銘牌如表所示．若熱水瓶內(nèi)裝滿水，在額定電壓下工作（外界大氣壓強為1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）．求：

型號DSP﹣19B
電源220V50Hz
功率
加熱時1200W
保溫時300W
容量2L


（1）保溫時通過電熱水瓶的電流是多少？
（2）加熱時電熱水瓶的電阻多大？
（3）若瓶內(nèi)20℃的水加熱10min正好燒開，則加熱時電熱水瓶的熱效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩個驗電器，甲不帶電，乙?guī)д姡媒饘贄U將甲、乙連接起來，下列說法正確的是（ ）
A.電流方向是從乙到甲，自由電子運動方向是從乙到甲
B.電流方向是從甲到乙，自由電子運動方向是從乙到甲
C.電流方向是從甲到乙，自由電子運動方向是從甲到乙
D.電流方向是從乙到甲，自由電子運動方向是從甲到乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】公路邊有一農(nóng)舍，它的煙囪正冒著煙，插有旗幟的a、b兩車在農(nóng)舍旁的公路上．觀察圖中旗與煙的情況，判斷以下關(guān)于a、b兩車相對于房子的運動情況的說法中，正確的是（ ）

A．a(chǎn)、b兩車一定向左運動

B．a(chǎn)、b兩車一定向右運動

C．a(chǎn)車可能運動，b車向右運動

D．a(chǎn)車可能靜止，b車向左運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律時，小紅同學(xué)連成了如圖所示的電路，在連接電路時，開關(guān)應(yīng)該 ． 經(jīng)檢查電路無誤后，閉合開關(guān)，兩燈L1、L2均發(fā)光．接著她應(yīng) ． 實驗時她記錄了如表所示的實驗數(shù)據(jù)，由表一中的實驗數(shù)據(jù)可知 ． 小明同學(xué)也做了此實驗，記錄的實驗數(shù)據(jù)如表二所示．從表二可以看出C處的電流比A、B處的電流大許多，出現(xiàn)此情況的原因可能是 ．

表一

測量處

A

B

C

電流/A

0.2

0.2

0.2

表二

測量處

A

B

C

電流/A

0.2

0.2

1.0

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）在圖甲中，物體A的長度是________ cm．

（2）在圖乙中，彈簧測力計的讀數(shù)是________ N．

（3）在圖丙中，天平的測量結(jié)果是________ g．

（4）小明用已調(diào)好的托盤天平測量物體的質(zhì)量，操作情況如下圖甲所示，請指出其中兩個錯誤：①________ ；②________ 。在正確的操作過程中，若在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，指針出現(xiàn)圖乙所示情況，他應(yīng)將平衡螺母向______端調(diào)節(jié)；如果在稱量過程中指針又出現(xiàn)如圖乙所示情況，他應(yīng)________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組在研究“串聯(lián)電路特點”的活動中，將一個阻值約為10歐的普通小燈泡L和一個LED燈串聯(lián)后接入電路，電源由兩節(jié)新的干電池組成（如圖甲）。
閉合開關(guān)S1 ， 發(fā)現(xiàn)LED燈亮而小燈泡L不亮。針對這種現(xiàn)象，同學(xué)們提出了以下猜想：
猜想一：小燈泡L處發(fā)生短路
猜想二：LED燈電阻很大導(dǎo)致電路電流很小

為了驗證猜想，小組同學(xué)進(jìn)行如下實驗：
實驗一：將一根導(dǎo)線并聯(lián)在圖甲電路中LED燈的兩端，根據(jù)觀察到的現(xiàn)象否定了猜想一。
實驗二：利用電流表和電壓表，按圖乙所示的電路對LED燈的電阻進(jìn)行測量。閉合開關(guān)，
依次移動滑動變阻器的滑片，獲得多組數(shù)據(jù)如下表。經(jīng)分析，結(jié)果支持猜想二。

實驗次數(shù)

電壓（伏）

電流（毫安）

電阻（歐）

1

1.4

12

116.7

2

1.6

14

114.3

3

1.8

16

112.5

…

…

…

…


（1）實驗一中觀察到的現(xiàn)象是 。
（2）實驗二中，某次測量時電壓表示數(shù)如圖丙所示，此時電壓表讀數(shù)為伏。
（3）在實驗二測定LED燈電阻的過程中，滑動變阻器的滑片向端移動。

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