分析 (1)錯(cuò)誤在于將變阻器的金屬桿接入了電路,滑動(dòng)變阻器依靠改變接入電路的電阻線的長(zhǎng)度改變電阻,連接方法是“一上一下,如下圖所示;
(2)電流表有示數(shù),說明電路為通路;燈泡不發(fā)光,電壓表無示數(shù),說明與電壓表并聯(lián)的燈短路了;
(3)根據(jù)分壓原理確定滑片移動(dòng)的方向;根據(jù)電流表小量程確定電流大小,根據(jù)P=UI求燈的額定電功率;
拓展:在電源電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流隨導(dǎo)體電阻的增大而減小;
利用等效替代的方法,通過單刀雙擲開關(guān)的轉(zhuǎn)換,將待測(cè)電阻與電阻箱分別與定值電阻串聯(lián),根據(jù)分壓原理,當(dāng)電壓表示數(shù)相等時(shí),待測(cè)電阻阻值與電阻箱阻值相等.
解答 解:(1)由實(shí)物圖知,滑動(dòng)變阻器上面的兩個(gè)接線柱同時(shí)接入了電路,此時(shí)移動(dòng)滑片,不能改變電路電流,必須要“一上一下”選擇接線柱,如圖所示:
(2)電路連接正確后,閉合開關(guān),電流表有示數(shù),說明電路為通路;燈泡不發(fā)光,電壓表無示數(shù),說明與電壓表并聯(lián)的燈短路了,導(dǎo)致電壓表與一根導(dǎo)線并聯(lián)了;
(3)因電壓表示數(shù)為2.8V小于3.8V,所以應(yīng)增加燈的電壓,減小變阻器分得的電壓,根據(jù)分壓原理,應(yīng)減小變阻器連入電路中的電阻即可,所以滑片向右移動(dòng);
電流表小量程分度值為0.02A,示數(shù)為0.3A,燈的額定功率P=UI=3.8V×0.3A=1.14W;
拓展:
電流與電阻成反比,電阻越大,電流越小,阻值太大,電流太小,電流表無法測(cè)出其大小;
將待測(cè)電阻與電阻箱分別與定值電阻串聯(lián),電壓表分別測(cè)待測(cè)電阻和電阻箱的電壓,如下圖所示:
將單刀雙擲開關(guān)置于a,記下電壓表示數(shù);再將開關(guān)置于b,調(diào)節(jié)電阻箱的阻值大小,使電壓表示保持不變,根據(jù)分壓原理,待測(cè)電阻阻值與電阻箱阻值相等.
故答案為:
(1)電路圖如上圖所示;
(2)燈泡短路;
(3)右; 1.14.
拓展:
阻值太大,電流太小,電流表無法讀數(shù);
如上圖所示.
點(diǎn)評(píng) 本題測(cè)量該燈泡的額定功率,考查電路的連接、覺見電路的故障分析、電功率的計(jì)算及等效替代法及設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案的能力.
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 物距u/cm | 像距v/cm |
1 | 30 | 15 |
2 | 20 | 20 |
3 | 15 | 30 |
4 | 5 | / |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 春天萬物復(fù)蘇 | B. | 夏天槐花飄香 | C. | 秋天塵土飛揚(yáng) | D. | 冬天雪花飄飄 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
物質(zhì) | 實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 體積 (cm3) | 質(zhì)量(g) | 質(zhì)量與體積的比值。╣/cm3) |
鐵塊 | 1 | 10 | 79 | 7.9 |
2 | 20 | 158 | 7.9 | |
3 | 30 | 237 | 7.9 | |
鋁塊 | 4 | 0 | 54 | 2.7 |
5 | 40 | 108 | 2.7 | |
6 | 60 | 162 | 2.7 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小 | B. | 大 | C. | 不變 | D. | 不確定 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察量程、分度值 | B. | 觀察指針是否指在零刻度 | ||
C. | 讀數(shù) | D. | 記錄數(shù)據(jù) |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 接在9V的電源上時(shí),“6V 3W”的燈泡能正常發(fā)光 | |
B. | 接在6V的電源上時(shí),“6V 6W”的燈泡的實(shí)際功率是額定功率的$\frac{1}{9}$ | |
C. | 接在18V的電源上時(shí),“6V 3W”的燈泡比正常發(fā)光時(shí)亮,“6V 6W”的燈泡比正常發(fā)光時(shí)暗 | |
D. | 不另加器材,無論電源電壓為多少,都不能使他們同時(shí)正常發(fā)光 |
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