【題目】如圖是“測量小燈泡電阻”的實驗電路，有關該實驗的以下說法正確的是

A. 閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片滑到最右端

B. 實驗過程中兩電表都有可能需要接較小的量程

C. 所測小燈泡的電阻不會隨電壓表示數(shù)的不同而不同

D. 在如圖位置閉合開關后，向左移動滑動變阻器的滑片小燈泡變亮

【答案】B

【解析】

A、由電路圖知，滑片在最左端時滑動變阻器接入電路的阻值最大，因此閉合開關前，滑片應滑到最左端，A說法錯誤，不符合題意； B、由電路圖可知，電源由兩節(jié)干電池組成，電源電壓是1.5V×2＝3V，電壓表應選0～3V量程，燈泡電阻一般約為10Ω，電路最大電流約為I＝＝0.3A，電流表應選0～0.6A量程，由電路圖可知，電壓表量程是0～15V，電流表量程是0～3A，兩電表量程選擇過大，讀數(shù)誤差較大，為減小實驗誤差應更換電表量程，故B說法正確，符合題意；C、隨燈泡電壓變化，燈泡的實際功率發(fā)生變化，燈泡溫度發(fā)生變化，燈泡電阻受溫度影響而變化，故C說法錯誤，不符合題意；D、由電路圖可知，在如圖位置閉合開關后，向左移動滑動變阻器的滑片，滑動變阻器接入電路的阻值變大，電路電流變小，流過燈泡的電流變小，燈泡功率變小，燈泡變暗，故D說法錯誤，不符合題意．故選B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】燈和燈的電路連接如圖所示，電源兩端電壓不變，關于這個電路，下列說法正確的是

A. 兩個開關都閉合時，燈和燈的連接方式為串聯(lián)

B. 兩個開關都閉合時，如果燈的燈絲斷了，燈就不能工作

C. 兩個開關都閉合時，通過燈和燈的電流一定相等

D. 兩個開關都閉合時，燈兩端的電壓與燈兩端的電壓一定相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著智能手機的普及，“滴滴打車”讓的哥用手機等待乘客上門成為可能。在我們縣城年輕人也使用上了“滴滴打車”。如圖所示是小強手機上顯示的這輛“滴滴打車”的相關信息，求：

（1）這輛車從城東實驗小學按預計時間到達蓮花山廣場的平均速度是多少km/h？

（2）在行駛的過程中經(jīng)過金銀花大橋，小強注意到車上的車速表穩(wěn)定在36km/h，小明利用手表記錄下在橋上的總時間是40s，請你由此計算出金銀花大橋的總長度。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某校學生想為減少越來越嚴重的城市熱島效應獻計獻策。他們選取了質(zhì)量相等的甲、乙兩種建筑材料粉末，用完全相同的兩套器材進行實驗，探究“物體的溫度升高與材料種類的關系”（假設兩種材料當加熱時間相同時吸收的熱量也相同），實驗過程及現(xiàn)象分別如圖（a）、（b）、（c）、（d）所示。請仔細觀察實驗操作及現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論。

①分析比較圖（a）與（b）［或（c）與（d）］可得：_____。

②分析比較圖（a）與（b）和（c）與（d）可得：_____；從改善城市熱島效應角度出發(fā)，你建議建筑應選用_____材料（選填“甲”或“乙”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(2010湖北宜昌)為進一步推廣使用高效節(jié)能空調(diào)，自2009年6月1日，財政部、國家發(fā)改委采取補貼方式推廣高效節(jié)能空調(diào)。小明家響應倡導，購買了一臺高效節(jié)能空調(diào)，共空調(diào)的部分參數(shù)如下表：

額定制冷量

／W

5000

室內(nèi)機組噪聲B(∧)

≤45

額定制熱量

／W

5300

室外機組噪聲dB(∧)

≤57

額定制冷輸入功率

／W

1850

室內(nèi)機外形尺寸(長×寬×高)／mm

195×1014×320

額定制熱輸入功率

／W

1880

室外機外形尺寸(長×寬×高)／mm

253×800×646

工作電壓／V

220

能效級別

3

(1)小明家已有家用電器的總功率是3340W，家里電能表、空氣開關、導線的規(guī)格分別為：“220V 40A”、“220V 20A”、“220V 20A”。若將空調(diào)直接接入電路，請通過計算說明在使用時可能會出現(xiàn)什么危險？如何解決？

(2)若小明家夏天空調(diào)制冷共正常工作200h，耗電多少度？

(3)夏天空調(diào)工作時，小明發(fā)現(xiàn)室外機旁在滴水，請問這些水是在哪里形成的？解釋它的形成過程。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在沒有電流表的情況下（電源電壓未知但不變），利用電壓表和已知阻值的定值電阻R0，測量未知電阻Rx阻值，圖中不能實現(xiàn)測量Rx阻值的電路圖是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想測某未知電阻Rx的阻值，設計了如圖所示電路圖（R0為已知阻值的定值電阻），并設計了如下實驗步驟，請幫他把缺少的步驟補全，并用已知物理量的符號和測量物理量的符號寫出未知電阻Rx的表達式。

實驗步驟：

（1）按照設計的電路圖連接電路

（2）斷開S2、閉合S1記錄電流表示數(shù)為I1

（3）________

（4）表達式：Rx =________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用圖甲所示的電路測量正常工作時電壓為2.5V的小燈泡電阻，圖乙是小明完成連接的實驗電路．

(1)小明將電路連接正確后，閉合開關，調(diào)節(jié)變阻器的滑片，使小燈泡剛好正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖丙所示，電流表的讀數(shù)是________A，小燈泡此時的阻值是________Ω；實驗中，滑動變阻器除了保護電路外，還有一個重要的作用是：________．

(2)多次測量后，小明畫出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關系圖像（如圖丁所示），當電壓值改變的時候，小燈泡的阻值是________（選填“變化”或“不變”）的，當電壓為0.5V時，小燈泡的阻值為_________Ω．

(3)小明又想測某未知電阻Rx的阻值，設計了如圖所示電路（R0為已知阻值的定值電阻），并設計了如下實驗步驟，請幫他把缺少的步驟補全，并寫出Rx的表達式．

實驗步驟：

A．按照設計的電路圖連接電路

B．斷開S2 ， 閉合S1記錄電流表示數(shù)為I1

C．________

表達式：Rx＝________（用已知和測量的物理量的符號表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的家庭照明電路，已知其中一只燈泡的燈頭接線處存在故障．電工師傅為查明故障，在保險絲處接入一只“220 V　40 W”的燈泡L0.當只閉合開關S、S1時，燈泡L0和L1都呈暗紅色(比正常發(fā)光狀態(tài)暗得多)；當只閉合開關S、S2時，燈泡L0正常發(fā)光，L2不發(fā)光．由此可以確定(　　)

A. L1燈頭接線處斷路

B. L1燈頭接線處短路

C. L2燈頭接線處斷路

D. L2燈頭接線處短路

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