20．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．醫(yī)院里用來(lái)殺菌的紫外線燈可以發(fā)出淡紫色的紫外線
B．大氣層中的臭氧層會(huì)吸收紅外線，從而保護(hù)地球上的生物
C．不借助特殊工具人眼看不見(jiàn)紅外線
D．驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)出紅外線使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光

分析 （1）看不見(jiàn)的光包括紅外線和紫外線．
（2）紅外線的用途：紅外線的熱作用強(qiáng)，利用紅外線制作熱譜儀、夜視儀、照相機(jī)紅外線敏感膠片、電視遙控等．
（3）紫外線的用途：使熒光物質(zhì)發(fā)光，制成驗(yàn)鈔器；殺菌；促使維生素D的合成．

解答 解：A、紫外線屬于不可見(jiàn)光，醫(yī)院里用來(lái)殺菌的紫外線燈發(fā)出的淡紫色的光不是紫外線，故A錯(cuò)誤；
B、大氣層中的臭氧層會(huì)吸收紫外線，從而保護(hù)地球上的生物，故B錯(cuò)誤；
C、紅外線屬于不可見(jiàn)光，不借助特殊工具人眼看不見(jiàn)紅外線，故C正確；
D、驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)出紫外線使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查紅外線和紫外線的有關(guān)問(wèn)題，掌握紅外線和紫外線的特點(diǎn)和用途是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．雪瑤同學(xué)在課外活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)，將鋅、銅兩個(gè)金屬片插入任何一個(gè)水果或蔬菜中時(shí)，都可產(chǎn)生電流．她現(xiàn)在想通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)各種水果蔬菜所產(chǎn)生電壓進(jìn)行測(cè)試，了解影響蔬菜水果所產(chǎn)生電壓大小的因素，在實(shí)驗(yàn)前她提出了兩個(gè)假設(shè)：
假設(shè) 1：各種蔬菜水果所產(chǎn)生的電壓的大小與其酸堿度的高低有關(guān)．
假設(shè) 2：各種蔬菜水果所產(chǎn)生的電壓的大小與其淀粉含量有關(guān)．
她選擇的實(shí)驗(yàn)用品有：各種蔬菜水果各一個(gè)（見(jiàn)表一）； 20厘米的細(xì)電線一根；鱷魚(yú)夾兩個(gè)；鋅、銅電極各一個(gè)；電壓表一個(gè)；pH值試紙數(shù)張，色卡一張．

實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
①如圖甲所示將細(xì)電線剪成每段10厘米的兩段，將每段電線的兩端分別綁在一個(gè)鱷魚(yú)夾和電極上；
②將蔬菜水果用圖甲中的導(dǎo)線與電壓表連接成如圖乙所示的回路；
③按圖乙中所示的方法分別測(cè)出各種蔬菜水果所產(chǎn)生的電壓；
④如圖丙所示，每一種蔬菜水果的切面上都放上一張PH試紙；
⑤如圖丁所示，等待1分鐘左右，取下所有 PH 試紙并分別與色卡進(jìn)行比對(duì)，得到每種蔬菜水果的PH值．
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
表一：各種水果蔬菜所產(chǎn)生的電壓
白蘿卜A胡蘿卜B土豆C紅薯D西紅柿E筍瓜F蘋(píng)果G檸檬H梨I
第一次0.210.150.430.450.030.170.030.170.28
第二次0.200.160.320.440.030.180.050.200.28
第三次0.190.200.300.410.040.150.050.180.29
平均值0.200.170.350.430.030.160.040.180.28
表二：影響蔬菜水果所產(chǎn)生電壓大小的因素
白蘿卜A胡蘿卜B土豆C紅薯D西紅柿E筍瓜F蘋(píng)果G檸檬H梨I
電壓（V）0.200.170.350.430.030.160.040.180.28
PH值56664-5744-52
酸堿度酸性酸性酸性酸性酸性中性酸性酸性酸性
試解答下列問(wèn)題：
（1）由表一的實(shí)驗(yàn)室數(shù)據(jù)可以得出幾種蔬菜、水果均能產(chǎn)生電壓，電壓最高的是（填字母代號(hào)，下同）：D；其中B、F和H電壓值接近；
（2）由表二的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出各種蔬菜水果所產(chǎn)生電壓的大小與其淀粉含量有關(guān)系；產(chǎn)生電壓較大的D和E與其他蔬菜和水果相比最大的特點(diǎn)是淀粉含量高．
（3）對(duì)以上實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析你能得出的結(jié)論是：蔬菜水果電池的電壓與蔬菜水果的酸堿度關(guān)系不大、電壓的大小與蔬菜水果的淀粉含量有關(guān)，淀粉含量越高，產(chǎn)生的電壓越大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

11．如圖在探究“不同物質(zhì)的吸熱能力”時(shí)，同學(xué)們使用的器材有：相同規(guī)格的電加熱器、玻璃杯、溫度計(jì)、初溫和質(zhì)量都相同的水和食用油，關(guān)于實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．食用油吸熱升溫快，說(shuō)明食用油吸熱能力強(qiáng)
B．物體吸熱多少是由它的物質(zhì)種類決定的
C．加熱相同的時(shí)間，末溫低的物體吸熱能力強(qiáng)
D．將食用油和水加熱到相同的溫度時(shí)，它們吸收的熱量相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．下列現(xiàn)象是什么物態(tài)變化，是吸熱還是放熱．
（1）地球變暖，冰川減少，海平面升高．熔化，吸熱．
（2）夏天，從冰箱冷藏室拿出來(lái)的飲料罐“出汗”．液化，放熱．
（3）夏天，從冰箱冷凍室拿出來(lái)的“凍肉”表面出現(xiàn)“白粉”．凝華，放熱．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．三位同學(xué)在操場(chǎng)上測(cè)量自己的步行的平均速度，測(cè)得結(jié)果為v甲=3.6km/h，v乙=1.2m/s，v丙=40m/min，這三位同學(xué)步行速度的關(guān)系為（　�。�
A．v乙＞v甲＞v丙B．v甲＞v丙＞v乙C．v甲＞v乙＞v丙D．v乙＞v丙＞v甲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖，小霖和小華同學(xué)一起座在順流而下的小船上，相對(duì)小船而言，處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的物體應(yīng)該是（　�。�
A．小霖同學(xué)B．岸邊的樹(shù)C．小華同學(xué)D．小船上的凳子

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．某同學(xué)在做研究甲、乙兩物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)探究時(shí)，得到了如圖所示的時(shí)間與路程的圖象，由圖中可以看出做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體應(yīng)當(dāng)是甲，在第4min時(shí)，甲、乙兩物體運(yùn)動(dòng)的路程相等，在第2min鐘末，甲通過(guò)的路程是乙的2倍．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．查比熱容表可知水的比熱容比沙石的要大，相同質(zhì)量的水與沙石吸收相同的熱量時(shí)，溫度變化較大的應(yīng)該是砂石，據(jù)此我們可以解釋沙漠地區(qū)的晝夜溫差比沿海地區(qū)的要大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．一臺(tái)柴油機(jī)的飛輪轉(zhuǎn)速是1800轉(zhuǎn)/分，這臺(tái)柴油機(jī)每秒鐘完成15個(gè)循環(huán)，燃?xì)庾?5次功．

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同步練習(xí)冊(cè)答案