（2006?資陽）如圖所示，工人們正在使用杠桿搬運石塊．請在右邊的放大圖中畫出圖示杠桿的支點O、阻力F和阻力臂L．
分析：杠桿繞某一固定點轉(zhuǎn)動時，該固定點即為杠桿的支點；由于手頭的重力使杠桿受到向下的拉力即為作用在杠桿上的阻力；過支點做垂直于阻力作用線的垂線段，即為阻力臂．
解答：解：杠桿繞其轉(zhuǎn)動的點即為支點O；過繩子與杠桿的接觸部位做豎直向下的力，即阻力F；過支點作垂直于F作用線的垂線段，即阻力臂L．如圖所示
點評：掌握杠桿五要素的定義是正確畫出力臂的前提，會根據(jù)力臂的畫法畫出正確的力臂．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2006?資陽）如圖所示，根據(jù)小磁針的指向在圖中標出螺線管的極名、電流的方向和電源的“正、負”極．

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科目：初中物理 來源： 題型：058

(2006·資陽)如圖所示，斜面長1m，高0.2m，某同學將10N重的物體A從斜面底端勻速拉到斜面頂端，需要用2.5N的平行于斜面的力，那么：

(1)斜面的機械效率是多少？

(2)重物上升過程中克服摩擦做了多少額外功？

(3)為了提高該斜面的機械效率，同學們提出了一些建議：

A．以較快的速度將重物勻速拉到斜面頂端

B．以較慢的速度將重物勻速拉到斜面頂端

C．改用光滑的、板長和高度均不變的斜面

其中建議_________(填字母符號)可以達到目的，理由是：________．

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