4.AC硬棒質(zhì)量忽略不計(jì),在棒的B、C兩點(diǎn)同時(shí)施加力F1、F2,F(xiàn)2的方向沿著OO′,棒在圖所示的位置中靜止.
(1)在圖中畫出力F2
(2)畫出F1和F2的力臂
(3)根據(jù)圖中信息可以判斷F1大于F2(選填“大于”、“小于”或“等于”).

分析 (1)阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力叫做阻力;
(2)從支點(diǎn)到力作用線的距離叫做力臂;
(3)利用杠桿平衡條件分析兩力大小.

解答 解:(1)因?yàn)樽璧K杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力叫做阻力,由題意可知F2的方向沿著OO′,杠桿在力F1作用下向下轉(zhuǎn)動(dòng),故F2方向向上;
(2)從支點(diǎn)到力作用線的距離叫做力臂,從支點(diǎn)分別向兩個(gè)力的作用線作垂線,垂線段長(zhǎng)度為力臂,如圖所示;

(3)由圖可知L1小于L2,由杠桿平衡條件F1L1=F2L2可知F1大于F2
故答案為:(1)阻力如上圖;
(2)力臂如上圖;
(3)大于.

點(diǎn)評(píng) 力臂的畫法應(yīng)始終遵循從支點(diǎn)到力的作用線畫垂線這一原則,明確了這才能按一定的作圖規(guī)則將力或力臂表示出來(lái).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列事件的發(fā)生,與大氣壓無(wú)關(guān)的是(  )
A.早餐時(shí)用吸管喝牛奶
B.下課時(shí)做幾次深呼吸,放松放松
C.用吸盤掛鉤掛衣服
D.癟了的乒乓球放在熱水中燙一會(huì)兒,又鼓了起來(lái)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.一端封閉的較短的玻璃管,裝滿水銀后豎直地倒立在水銀槽里,這時(shí)管內(nèi)充滿水銀,管頂高出水銀面20cm,當(dāng)氣壓為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓時(shí),則( 。
A.水銀對(duì)管頂?shù)膲簭?qiáng)為零
B.水銀對(duì)管頂?shù)膲簭?qiáng)為56cm水銀柱高
C.水銀對(duì)管頂?shù)膲簭?qiáng)為20cm水銀柱高
D.如在管頂開(kāi)一小孔,水銀將從孔中噴出來(lái)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.同學(xué)們所用的筆,有些在靠近筆端的地方裝有一個(gè)輕質(zhì)彈簧,如圖甲所示.小文和小軍各自拿自己裝有彈簧的筆玩彈筆游戲.結(jié)果發(fā)現(xiàn)小軍的筆彈得高一些.小文分析:筆彈起的高度與筆內(nèi)彈簧的彈性勢(shì)能的大小有關(guān),那么彈簧彈性勢(shì)能的大小又跟什么因素有關(guān)呢?

小文猜想:①?gòu)椈蓮椥詣?shì)能的大小可能跟它的材料有關(guān);
②彈簧彈性勢(shì)能的大小可能跟它彈性形變的程度有關(guān).
(1)為了驗(yàn)證猜想②,小文利用兩個(gè)外形完全相同但材料不同的彈簧A和B、一個(gè)小鋼球、一個(gè)輕木塊,在同一水平面上進(jìn)行了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn):
a.將小球置于彈簧A的右端,使彈簧被壓縮的長(zhǎng)度為2cm,放手后小球被彈出,并與一木塊相碰,木塊被推動(dòng)了一段距離S1;
b.將另一個(gè)彈簧B壓縮的程度稍大一些,把小球置于彈簧的右端,觀察小球撞擊木塊后木塊移動(dòng)的距離S2
(2)請(qǐng)你指出小文實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題沒(méi)有控制彈簧材料相同.
(3)寫出改進(jìn)措施選取同一根彈簧分別壓縮不同的程度釋放彈出小鋼珠,比較輕木塊被小鋼珠撞擊后移動(dòng)的距離.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.如圖1,超凡同學(xué)為了探究物體在水中不同深度所受浮力的變化情況,將一長(zhǎng)方體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,在長(zhǎng)方體接觸容器底之前,分別記下長(zhǎng)方體下表面到水面距離h和彈簧測(cè)力計(jì)相應(yīng)的示數(shù)F,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表.
次數(shù)
物理量
1234567
h/cm024681012
F/N6.56.05.55.04.54.54.5
(1)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出物體重6.5N,第4次實(shí)驗(yàn)時(shí),物體受到的浮力為1.5N.
(2)分析表中第1列到第5列數(shù)據(jù),說(shuō)明物體浸沒(méi)與液體之前所受的浮力隨深度的增加而增大.
(3)分析表中第5列到第7列數(shù)據(jù),說(shuō)明物體浸沒(méi)后所受的浮力與物體所處的深度無(wú)關(guān).
(4)圖2中能正確反映浮力F和物體下表面到水面距離h關(guān)系的圖象為D.

(5)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可求得長(zhǎng)方體的密度是3.25×103kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖所示的電路,電源電壓為3V且保持不變,滑動(dòng)變阻器R1標(biāo)有“1A  10Ω”的字樣,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P在最右端時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S,通過(guò)燈泡L的電流為0.4A,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P.在電路安全工作的情況下,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P時(shí)燈泡變亮
B.滑片P在最右端時(shí)R1通電1min產(chǎn)生的熱量為96J
C.電路消耗的總功率范圍是2.1W~4.2W
D.R1消耗的電功率范圍是1.5W~3W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.炎熱的夏季,小強(qiáng)口渴了買了瓶礦泉水,小強(qiáng)用10N的力握住重為7N的礦泉水瓶子使瓶身豎直在空中靜止不動(dòng),手與瓶之間的摩擦力的大小為7N,若將手的握力增加到15N,則手與瓶之間的摩擦力的大小將不變(填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.彈簧測(cè)力計(jì)是根據(jù)在彈性限度內(nèi),彈簧受到的拉力越大,彈簧的伸長(zhǎng)就越長(zhǎng)原理制成的.通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn),彈簧測(cè)力計(jì)的主要構(gòu)件是彈簧,如果某次錯(cuò)誤的使用,使指針再也無(wú)法回復(fù)到零刻度,你估計(jì)造成此現(xiàn)象的錯(cuò)誤可能是測(cè)量的力超過(guò)測(cè)力計(jì)量程.

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