（每小題2分，共4分）
(1)請在圖中大致畫出光從空氣進入水中后的折射光線。

(2)在圖中，標出磁感線的方向和小磁針的N、S極。
分析：（1）要想作出光從空氣進入水中后的折射光線，必須搞清楚折射時遵循的規(guī)律，嚴格按規(guī)律去作圖；
（2）根據(jù)螺線管左端的極性，判斷出磁感線的方向和螺線管右端的極性，再根據(jù)磁極間的作用力關(guān)系判斷出小磁針的N、S極，還能用右手螺旋定則判斷出螺線管中電流的方向．
解答：解：（1）光由空氣斜射入水中時，折射光線向法線偏折，折射角小于入射角，折射光線大致如圖：

（2）螺線管通電后左端為N極，所以右端為S極，螺線管周圍磁場由N極到S極；
根據(jù)同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引，小磁針左端為N極，右端為S極；
用右手螺旋定則可以判斷出螺線管中的電流右端流入，左端流出；
如圖：
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小剛同學(xué)用圖所示的電路研究電流跟電阻的關(guān)系。在實驗過程中，當A、B兩點間的電阻由5Ω更換為l0Ω后，他下一步的操作是

A.將變阻器滑片向左移動      B.將變阻器滑片向右移動
C.記錄電流表和電壓表的示數(shù)  D.增加電池的個數(shù)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系。已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。

⑴請根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整(導(dǎo)線不允許交叉)。
⑵實驗中將5Ω電阻換成10Ω電阻后，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向______端移動（左/ 右），移動滑片的目的是___________________。正確操作后，記下電流表的示數(shù)，得到電流Ｉ隨電阻R變化的圖象如圖乙所示，由圖象可得出的結(jié)論是：_________________________。
⑶為完成整個實驗，應(yīng)該選取最大阻值不小于      Ω的滑動變阻器。
⑷實驗過程中，如果出現(xiàn)了電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)接近6V，電路發(fā)生的故障可能是_____________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究“電阻上的電流跟兩端電壓關(guān)系”的實驗過程中。
（1）小敏猜想：A、電阻一定，電流與電壓成正比；
B、電阻一定，電流與電壓成反比；
C、電流跟電壓無關(guān)。
你認為合理的猜想是      （填序號）
 
（2）為了檢驗猜想是否正確，小敏設(shè)計了如圖所示的電路圖，其中電源電壓為3V，電阻R1為20Ω，變阻器R2上標有“15Ω，1A”字樣，
①請你幫他選量程：電壓表應(yīng)選       V的量程，電流表應(yīng)選       A的量程。
②下表是小敏記錄的數(shù)據(jù)，請你替他寫出結(jié)論：                               。
實驗次數(shù)
1
2
3
電壓U/V
2
2.4
2.8
電流I/A
0.1
0.12
0.14
 
③小敏在實驗中想把電壓表的示數(shù)調(diào)到1V，但無論怎樣調(diào)節(jié)都無法達到要求，其原因是：                      。
（3）小敏還想用這個電路研究電流跟電阻的關(guān)系，并與上表中的第一次實驗數(shù)據(jù)做比較，于是他把20Ω的電阻換成10Ω，閉合開關(guān)，小敏的下一步操作是：                                          ，
記錄數(shù)據(jù)，接著他把10Ω換成5Ω，重復(fù)上述操作。
（4）本實驗中，滑動變阻器的作用是                  ；                  。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

冬冬在做“探究通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的實驗中，采用了圖(甲)所示的電路圖。

(1)請按照電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖13(乙)中的實物圖連接完整。
(2)實驗過程中A．先將R用5Ω的電阻接人電路中進行實驗，讀取對應(yīng)的電流值；
B.再將10Ω的電阻替換5Ω的電阻接人電路中進行實驗，此時應(yīng)將滑動變阻器應(yīng)向______(左或右)滑動,保持R兩端電壓為    .讀取與該電阻對應(yīng)的電流值；

(3)上表中冬冬測得的三組數(shù)據(jù)，據(jù)此數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：___________       
(4)本實驗中測量了多組數(shù)據(jù)，愛思考的冬冬想到：在許多實驗中都需要進行多次測量，有的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律,有的是為了求平均值以減小誤差。你認為下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的是___________ (填序號)。
①測量物體的長度；②用伏安法測量定值電阻的阻值；③探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在研究電流與電壓、電阻之間關(guān)系的實驗中，通過改變電路中的電壓和電阻，分別測得如下兩組數(shù)據(jù)：（共4分）

分析表一數(shù)據(jù)，可得結(jié)論：                  
分析表二數(shù)據(jù)，可得結(jié)論：                                      

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

冬冬做“探究通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的實驗中采用了甲圖所示的電路圖．
（1）請按照電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線；將圖乙中的實物圖連接完整．
（2）實驗過程中，冬冬把電阻R由5Ω分別換成10Ω，15Ω等電阻，每次閉合開關(guān)后，首先應(yīng)調(diào)節(jié)______，使______不變，然后再記錄電流表的示數(shù)．記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表：

電阻R/Ω51015202530
電流I/Ω1.200.600.400.300.240.20
（3）實驗中加在導(dǎo)體兩端的電壓是______V．
（4）請丙圖在坐標系上畫出電流隨R的變化圖象．
（5）分析表中的數(shù)據(jù)或圖象，得到的結(jié)論是：______．
（6）在實驗過程中，由于某處發(fā)生了故障造成電壓表無示數(shù)，而電流表有示數(shù)，則故障可能是______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

（10分）如圖所示，電源的電壓為12V，且保持不變，R0為“100Ω  0.5A”的滑動變阻器，R2=10Ω．cd和ef為兩對接線柱，另有一只定值電阻R1和一根導(dǎo)線接在兩對接線柱上．當閉合S、S1．斷開S2，滑動變阻器的滑片P置于最左端a時，滑動變阻器消耗的功率為1W；當閉合S、S2，斷開S1，滑片P置于中點時，滑動變阻器消耗的功率為2W．

（1）通過計算確定電阻R1及導(dǎo)線的位置并求出R1的阻值；
（2）閉合S、S2，斷開S1，使R2消耗的功率不小于0.9W，且保持電路安全工作，求滑動變阻器接入電路的阻值范圍．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S后，當滑動變阻器的滑片P向右端b滑動的過程中，正確的是（　�。�
A．電流表的示數(shù)增大，電燈L變亮B．電壓表的示數(shù)增大，電燈L變暗
C．電流表的示數(shù)不變，電燈L變亮D．電壓表的示數(shù)減小，電燈L變暗

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同步練習(xí)冊答案