9.在研究液體壓強的實驗中,進行了如圖所示的操作:

(1)通過B、E兩圖的操作,可以探究液體壓強與液體深度的關(guān)系.
(2)要探究液體壓強與密度的關(guān)系,應選用B和D兩個圖進行對比.
(3)比較A、B、C三個圖,可以得出的結(jié)論是:在同種液體同一深度處向個方向的壓強相等.

分析 (1)(2)影響液體壓強的因素有:液體的密度和浸入液體的深度,在探究與其中的一個因素時,就要控制另一個因素一定.
(3)在同種液體同一深度處向個方向的壓強相等,據(jù)此分析解答即可.

解答 解:(1)B、E兩圖中的液體密度相同、探頭的朝向相同,但所在深度不同,U型管中液面的高度差不相同,所以探究的是液體壓強與液體深度的關(guān)系;
(2)要探究壓強與液體密度的關(guān)系,應使探頭的朝向相同、所在深度相同,液體密度不同,所以應選擇B、D兩圖;
(3)比較A、B、C三個圖可知,液體密度相同,探頭在液體中的深度相同,但探頭在液體中的朝向不同,而U型管中液面的高度差相同,由此可得到的結(jié)論是:在同種液體同一深度處向個方向的壓強相等.
故答案為:(1)液體深度;(2)B、D;(3)在同種液體同一深度處向個方向的壓強相等.

點評 此題是探究“液體壓強跟哪些因素有關(guān)”的實驗,考查了控制變量法在實驗中的應用,是一道基礎(chǔ)性題目.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

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(1)貨物靜放在地面時,地面受到的壓強為多大?
(2)勻速提升貨物時,為使起重機不翻倒,其右邊至少要配一個質(zhì)量為多大的物體?
(3)提重物過程中功率多大?已知:OA=10m,OB=5m.(起重機本身重力不計,g=10N/kg)

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20.舉重運動員在2s鐘內(nèi),將100kg的杠鈴舉到2m高的位置,求:(g=10N/kg)
(1)運動員在上舉過程中做的功是多少?
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17.小科在北侖某建設(shè)工地,看到了一個滑輪組(如圖甲),該滑輪組用于提升輕量的建筑材料,如果繩重及繩與滑輪組的摩擦不計,該滑輪組的機械效率與勻速提升的重物質(zhì)量關(guān)系如圖乙所示.
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(2)求a點的縱坐標.
(3)小科在觀察過程中發(fā)現(xiàn)一個問題:該滑輪組繩子自由端并非由人力拉動,是由電動機驅(qū)動,在提升重物過程中,物體并非一直是勻速直線上升,而是經(jīng)歷了先加速,再勻速,后減速的過程,如圖丙所示,CF為重物上升的軌跡,其中CD段為加速段,DE為勻速段,EF為減速段,假如這三段的滑輪組機械效率分別為η1、η2、η3,則η1、η2、η3由大到小的順序為η3>η2>η1..

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4.2015年5月13日上午11時許,微信圈里廣州朋友上傳當?shù)爻霈F(xiàn)太陽旁邊有一個圈的照片.這種自然現(xiàn)象是日光主要通過云層中的冰晶時,經(jīng)折射(填“折射”或“反射”)形成圍繞太陽呈內(nèi)紅外紫的彩色光環(huán)的光現(xiàn)象.拍攝該照片的照相機的鏡頭是凸(選填“凸”或“凹”)透鏡.

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14.深圳市政府投巨資于民生工程,對一些小巷實施景觀改造.施工中,一建筑工人用滑輪組提升重為220N的泥桶,動滑輪重為20N,不計摩擦及繩重(如圖所示).若工人在5s內(nèi)將泥桶勻速提高2m.求:(按格式寫出計算過程)
請回答下列問題:
(1)工人拉繩子的力為多大?
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(3)拉力的功率為多少?

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1.隨著城市化建設(shè)的發(fā)展,許多家庭都住進了高樓大廈,小華家住進新樓后,為了淋浴的方便,購置了一款某型號的電熱水器(其銘牌見下表),安裝在衛(wèi)生間的墻上.小麗在使用過程中發(fā)現(xiàn):
①注滿水的電熱水器,在額定電壓下連續(xù)加熱45min,熱水器上的溫度示數(shù)由20℃上升到45℃.已知水的比熱容為4.2×103J/(kg.℃),水的密度為1.0×103kg/m3,求此過程中電熱水器的熱效率.
②該熱水器在某時間段使用時,30min內(nèi)產(chǎn)生的熱量為2.7×106J,求通過電熱水器的電流和它工作的實際電壓.
③防電墻技術(shù)就是在電熱水器內(nèi)部形成永久性電阻,電熱水器經(jīng)防電墻處理后,使人體承受的電壓不高于20V,保證異常漏電情況下,接觸熱水器的人的安全.如圖所示,若人體的最大電阻為20MΩ,試求防電墻的電阻.

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18.如圖所示,用彈簧測力計拉著木塊在水平面上勻速運動,則(  )
A.木塊受到的拉力大于摩擦力
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示的現(xiàn)象中,與大氣壓強有關(guān)的是( 。
A.
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救生錘能擊碎車窗玻璃
C.
根的向地生長
D.
水杯倒置水沒流出

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