【題目】小明用天平、溢水杯來測量柑橘的密度。他用天平測出一個柑橘的質量是114g，測得裝滿水的溢水杯的總質量是360g；然后借助牙簽使這個柑橘浸沒在溢水杯中，當溢水杯停止排水后再取出柑橘，接著測得溢水杯和剩余水的總質量是240g。請根據(jù)上述實驗過程解答下列問題：

(1)溢水杯中排出水的質量是多少？

(2)這個柑橘的體積和密度各是多少？

(3)小明用這種方法測出的這個柑橘的密度與它的實際密度比較，是偏大還是偏��？并說明理由。（已知ρ水=1.0×103kg/m3）

【答案】(1)120g；(2)120cm3，；(3)偏小，見解析

【解析】

(1)柑橘排水質量

m排=m總-m剩=360g-240g=120g

(2)柑橘的體積

V橘=V排==120cm3

柑橘的密度

ρ橘==0.95g/cm3

(3)用這種方法測出的這個柑橘的密度與它的實際密度比較，會偏小，因為將柑橘從溢水杯中取出時，柑橘上帶有水，導致求得的體積變大，根據(jù)公式得出密度偏小。

答：(1)溢水杯中排出水的質量是120g；

(2)這個柑橘的體積為120cm3，密度為0.95g/cm3；

(3)用這種方法測出的密度會偏小，見解析。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小明“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗。銅塊和木塊的大小和形狀完全相同。

在實驗前。小明提出了以下幾種猜想：

猜想一：滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關

猜想二：滑動摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關

猜想三：滑動摩擦力的大小與物體間的接觸面積大小有關

(1)實驗時彈簧測力計拉著物體沿水平方向做______________運動，此時彈簧測力計的示數(shù)即為物體所受滑動摩擦力的大小。

(2)比較甲、乙兩圖，可得到的結論是______________。

(3)圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是使_________相同，比較乙、丙兩圖可得出滑動摩擦力的大小與________有關。

(4)要“探究滑動摩打力大小與接觸面積大小是否有關”，小明將木塊和銅塊做為一個整體豎著放置在長木板上，如丁圖，測出滑動摩擦力的大小并與乙比較。你認為他的探究方案中存在的主要缺陷是：______

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【題目】布探究“水沸騰時溫度隨時間變化的特點”的實驗中：

(1)安裝實驗器利時，應按照_______(選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進行。

(2)當水溫接近90℃時，每隔1min記錄一次溫度，并繪制了水溫隨時間變化的圖象(如圖所示)，由圖象可知：水沸騰時的特點是_______，水的沸點為_______℃，出現(xiàn)這一結果的原閑可能是該處大氣壓_______標準大氣壓(選填“大于”、“等于”或“小于”)。

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【題目】甲乙兩物體同時從同一地點沿直線向同一方向運動，它們的s—t圖像如圖所示。下列說法正確的是（　�。�

A.2~4s內乙做勻速直線運動B.4s時甲、乙兩物體相遇

C.0~4s內乙的平均速度為2m/sD.3s時甲在乙的前方

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【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關S后，將滑動變阻器R的滑片向左移動，在此過程中（ ）

A、電流表示數(shù)變�。�

B、燈泡L亮度變亮；

C、電壓表示數(shù)變大；

D、電路消耗的總功率變大。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小雪用標有“2.5 V 0.3 A”的小燈泡進行“研究小燈泡的電阻”實驗，得到該燈泡的U－I關系圖象如圖所示。下列說法不正確的是

A. 小燈泡的電功率隨電壓的增大而增大

B. 小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大

C. 小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為8.3 Ω

D. 小燈泡的額定功率是0.9 W

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【題目】D字頭列車，全稱是“動車組旅客列車”，可簡稱“動車”。目前在中國的高速鐵路上運營的列車都是動車組。小華一家計劃寒假去山水甲天下的桂林旅游，下表是小華在網(wǎng)上查詢的從南寧東到桂林北D8238動車時刻表的部分信息。求：

站名

到站時間

發(fā)車時間

運行路程/km

南寧東

12：45

0

來賓北

13：40

13：45

146

桂林北

15：45

15：51

376

（1）動車從來賓北到桂林北行駛的平均速度是多少?

（2）如果動車全長為200m，整列動車以60m/s的速度完全通過一個隧道所用時間為60s，該隧道長度是多少?

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【題目】張剛同學在完成“測量物體運動的平均速度”后，還想用如圖所示實驗裝置探究從斜面下滑的物體運動的快慢與哪些因素有關。他對小車下滑快慢的因素進行如下猜想：猜想一，與斜面的高度有關；猜想二，與斜面的長度有關。

為了驗證猜想一，他設計的方案是將小車分別從斜面上不同高度處由靜止釋放，測出下滑時間。通過測量，發(fā)現(xiàn)每次下滑的時間不同，于是得出猜想一是正確的。

請對張剛這一探究作出評價，指出其中存在的問題，提出改進措施：________________。

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【題目】在“探究一定電壓下，電流與電阻的關系”的實驗中，老師提供的實驗器材有：電源（電壓恒為4.5Ⅴ)，電流表、電壓表各一個，開關一個，四個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω)，兩只滑動變阻器(規(guī)格分別為“20Ω2A”、“50Ω1A”)，導線若干。

（1）請根據(jù)如圖甲的電路圖用筆畫線將圖⒆乙實物圖連接完整________。

（2）小明同學正確連接電路后，閉合開關前，還應_________________________.

（3）小李實驗時，在a、b間先接入5Ω的電阻，閉合開關，移動滑片P，使電壓表的示數(shù)為1.5Ⅴ，并記下相應的電流值；再改接10Ω的電阻，此時滑片P應向_____(選填“E”或“F”)端移動，小李移動變阻器滑片P的目的是：__________________________。

（4）小李為完成用四個定值電阻進行實驗，他應選擇的滑動變阻器規(guī)格是__________。他這樣選擇的理由是：________________________________

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