1．下列數(shù)據(jù)中，最接近實(shí)際的是（　　）
A．正常人的步行速度約為1m/s
B．成年人的手掌寬度約為10cm
C．一名中學(xué)生的課桌面積約為10cm2
D．成年人脈搏跳動(dòng)的時(shí)間間隔約為0.2s

分析 根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)及對(duì)生活常識(shí)的了解，逐一分析各選項(xiàng)并作出判斷．

解答 解：A、人步行的速度約為1m/s，故A符合實(shí)際；
B、一支粉筆的長度在10cm左右，成年人手掌的寬度與此差不多，在10cm左右，故B符合實(shí)際；
C、一名中學(xué)生的課桌長約50cm，寬約40cm，面積S=50cm×40cm=200cm2，故C不符合實(shí)際；
D、成年人一分鐘脈搏跳約70次，所以兩次跳的時(shí)間間隔將近1s，0.2s相差太大了，故D不符合實(shí)際．
故選AB．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)各種物理量的估算：需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)、需要簡單的計(jì)算；物理學(xué)中，對(duì)各種物理量的估算能力，是我們應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉的重要能力之一．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．利用如圖所示的裝置探究同一直線上二力合成的規(guī)律時(shí)，首先將彈簧的B端固定，再用兩個(gè)測力計(jì)沿相同方向拉A端，使A端到達(dá)某一點(diǎn)O并記錄下該點(diǎn)的位置，然后在表格中記錄下兩個(gè)拉力的大小與方向．再用一個(gè)測力計(jì)拉彈簧A端，仍將A端拉伸到O點(diǎn)，記錄下此時(shí)拉力的大小與方向．則說明F的作用效果與F1、F2共同的作用效果相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．上海到北京的鐵路線全長1500千米，速度為300千米/小時(shí)的動(dòng)車組列車勻速駛完全程需5小時(shí)．以動(dòng)車組車廂為參照物，行李架上的行李是靜止的（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）．當(dāng)列車快要到站時(shí)，駕駛員會(huì)關(guān)閉動(dòng)力系統(tǒng)，失去動(dòng)力的列車會(huì)即刻減速但仍會(huì)繼續(xù)前進(jìn)，這是利用列車的慣性．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示是實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們用斜面和滑塊做“測量物體的平均速度”實(shí)驗(yàn)的情形，當(dāng)滑塊自頂端A出發(fā)開始計(jì)時(shí)，顯示時(shí)間的數(shù)字鐘的時(shí)間格式是“時(shí)：分：秒”．

（1）除了數(shù)字鐘，實(shí)驗(yàn)中用到的測量工具還有刻度尺．
（2）該實(shí)驗(yàn)的原理是v=$\frac{s}{t}$．
（3）滑塊由A滑至C的過程中平均速度是0.1m/s．
（4）滑塊在AB段的平均速度VAB和在BC段的平均速度VBC的大小關(guān)系是vAB＜vBC．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．每個(gè)磁體具有兩個(gè)磁極，磁體之間的相互作用是通過磁場傳遞的，我們用磁感線來形象地表示磁場．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．實(shí)驗(yàn)操作中，常有“先”與“后”的分工，下列順序不正確的是（　　）
A．電路連接好后，先檢查，確認(rèn)無誤后再閉合開關(guān)
B．用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)，先換到高倍鏡，后對(duì)光
C．用排水法收集完氧氣，先把導(dǎo)管移離水面，后停止加熱
D．用托盤天平稱量物質(zhì)時(shí)，先加砝碼，后移動(dòng)游碼

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖是小明設(shè)計(jì)的調(diào)光燈的電路圖，他將粗細(xì)均勻的電阻絲AB通過滑片P連入電路，小燈泡的額定電壓為10V．閉合開關(guān)S后，滑片P從最左端A滑到最右端B的過程中，小燈泡的I-U的關(guān)系圖象如圖所示，（電阻絲AB的阻值不隨溫度變化）則小燈泡的額定功率10W；電阻絲AB電阻為14Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置．用同一套裝置先后加熱并不斷攪拌質(zhì)量相等的煤油和水．
（1）要完成該探究實(shí)驗(yàn)除了圖中所示的器材外，還需要的測量工具有天平和秒表．
（2）小明設(shè)計(jì)的記錄數(shù)據(jù)的表格如下，分析表格可知他是用加熱時(shí)間相同比較升高的溫度的方法來完成探究實(shí)驗(yàn)的．
加熱時(shí)間/min00.511.52…
溫度/℃煤油
水
（3）在對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思時(shí)，他們認(rèn)為原方案有需要兩次加熱耗時(shí)長等缺點(diǎn)，因此改進(jìn)方案并設(shè)計(jì)了圖所示的裝置．與原方案相比，該方案除克服了上述缺點(diǎn)外還具有的優(yōu)點(diǎn)是該方案避免兩次加熱，用同一熱源加熱確保在相等時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等．（答出一個(gè)即可）
（4）結(jié)合實(shí)驗(yàn)請用比值定義法給“比熱容”下一個(gè)定義，一定質(zhì)量的某種物質(zhì)，在溫度升高時(shí)吸收的熱量與它的質(zhì)量和升高的溫度乘積之比，叫做這種物質(zhì)的比熱容．
（5）下列現(xiàn)象可用比熱容知識(shí)來解釋的是C．
A．夏天在教室灑水，感到?jīng)鏊?nbsp;B．金屬勺裝有塑料手柄 C．沙漠地區(qū)晝夜溫差較大
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明查表知道水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），其物理意義是1kg水溫度每升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的熱量是4.2×103J．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．電話信號(hào)分為數(shù)字信號(hào)和模擬信號(hào)兩種．電話交換機(jī)間信息的傳遞都是靠模擬信號(hào)進(jìn)行傳遞的．

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同步練習(xí)冊答案