分析 (1)物體間力的作用是相互的,施力物體同時(shí)是受力物體;
(2)判斷物體的運(yùn)動(dòng)和靜止,首先確定被研究的物體,被研究的物體和參照物之間發(fā)生了位置是改變,被研究的物體是運(yùn)動(dòng)的,否則是靜止的;
(3)兩個(gè)相互接觸的物體的分子彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象叫擴(kuò)散,擴(kuò)散現(xiàn)象是分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果,分子的運(yùn)動(dòng)無(wú)法用肉眼直接看到,但可以通過(guò)氣味、顏色的變化來(lái)體現(xiàn).
解答 解:(1)人向后劃水,同時(shí)水也會(huì)給船槳一個(gè)反作用力而使船前進(jìn),說(shuō)明物體間力的作用是相互的;
(2)劃船的人與船之間的相對(duì)位置沒(méi)有發(fā)生改變,相對(duì)于劃船的人來(lái)說(shuō),龍舟是靜止的;
(3)發(fā)現(xiàn)糯米變色且有竹葉的清香,說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),屬于擴(kuò)散現(xiàn)象.
故答案為:物體間力的作用是相互的;靜止;分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng).
點(diǎn)評(píng) 物理知識(shí)來(lái)源于生活,在學(xué)習(xí)物理的同時(shí)應(yīng)該不斷地從生活中發(fā)現(xiàn)物理.要明確分子的運(yùn)動(dòng)肉眼看不到,肉眼看到的不是分子的運(yùn)動(dòng)(屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體內(nèi)能增大,一定從外界吸收熱量 | |
B. | 物體內(nèi)能增大,溫度一定升高 | |
C. | 物體內(nèi)能減小時(shí),溫度可能不變 | |
D. | 物體的溫度升高,一定是從外界吸收了熱量 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溫度計(jì)的玻璃泡跟沸水沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間接觸就讀數(shù) | |
B. | 溫度計(jì)的玻璃泡沒(méi)有完全浸沒(méi)在沸水中 | |
C. | 將溫度計(jì)從沸水中取出讀數(shù) | |
D. | 溫度計(jì)的玻璃泡完全浸沒(méi)在沸水中,并經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,在沸水中讀數(shù) |
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