【題目】物體的熔化需要吸熱，這里的“熱”是指_______；雙手相互摩擦可以生熱，這里的“熱”是指_______。（填“內(nèi)能”、“溫度”或“熱量”）

【答案】 熱量 內(nèi)能

【解析】

(1)物體熔化吸熱，指的是物體在熔化過程中要從外界吸收熱量，這里的“熱”指的是“熱量”；(2)摩擦生熱，指的是物體在克服摩擦力做功的過程中，溫度升高，內(nèi)能增加，這里的“熱”指的是“內(nèi)能”。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)。小明用到了一個(gè)彈簧測力計(jì)、一塊木塊、一個(gè)砝碼、一塊長木板和一條毛巾。

甲 乙 丙

（1）拉著木塊在木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，則木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小為_________N。

（2）分析圖甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出，滑動(dòng)摩擦力大小與_____________有關(guān)。

（3）小明想進(jìn)一步探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系，進(jìn)行了圖丙的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)測力計(jì)示數(shù)達(dá)到最大值時(shí)仍沒拉動(dòng)木塊。為了使用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)器材順利完成此實(shí)驗(yàn)探究，你建議小明可采取的辦法：__________________（不添加實(shí)驗(yàn)器材），測出滑動(dòng)摩擦力的大小，再和實(shí)驗(yàn)______（選填“甲”或“乙”）進(jìn)行比較。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在電路中，電流對電風(fēng)扇做功的過程實(shí)質(zhì)是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和機(jī)械能的過程，則電流做功的多少( )

A. 一定等于此過程中獲得的熱能

B. 一定等于此過程中獲得的機(jī)械能

C. 一定小于電風(fēng)扇獲得的機(jī)械能

D. 一定等于電風(fēng)扇消耗的電能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，電源電壓一定，閉合開關(guān)S，滑動(dòng)變阻器滑片P從最上端滑至最下端的過程中，電流表示數(shù)I與滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值R之間的關(guān)系如圖乙所示。已知定值電阻R0=20Ω。求：

(1)電源電壓U；

(2)圖乙中坐標(biāo)值I1的值；

(3)當(dāng)電流表示數(shù)I=0.4A時(shí)，R消耗的電功率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，物體質(zhì)量不發(fā)生變化的是（ ）
A.鐵水凝固成鐵塊
B.將機(jī)器從北京運(yùn)到海南
C.把菜刀的表面磨光
D.將鐵絲通過拉伸機(jī)拉長

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水平桌面上，甲、乙兩相同的杯中盛有不同濃度的鹽水．現(xiàn)將兩個(gè)相同的小球分別放入杯中，待小球靜止時(shí)，兩杯中液面恰好相平，小球的位置如圖所示．則（　�。�

A. 乙杯底部受到液體的壓強(qiáng)較大

B. 甲杯中小球受到的浮力較大

C. 向甲杯中緩慢加鹽，小球受到的浮力一直增大

D. 向乙杯中緩慢加水，小球受到的浮力一直減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，把長10cm的左右的飲料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口貼靠在A管的上端，現(xiàn)往B管中吹氣，由于氣流影響，A管上端壓強(qiáng)變小，A管中的水面（選填“上升”或“下降”），這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說明，流體的壓強(qiáng)與流速有關(guān)，流速越大，壓強(qiáng) ． （選填“越大”“越小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一頂太陽能風(fēng)扇涼帽，涼帽的頂部裝有一個(gè)太陽能電池板，帽沿裝有一個(gè)小型電風(fēng)扇。電池板在太陽光的照射下，將________能轉(zhuǎn)化為電能，驅(qū)動(dòng)電風(fēng)扇工作。電風(fēng)扇工作時(shí)的電壓為1.2 V，電流為50 mA，若電風(fēng)扇正常工作了1 h，電流做功為________J。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】聲音從空氣傳到水中，它的傳播速度將_______，聲音的頻率_______。（填“變大”、“變小”、或“不變”）

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同步練習(xí)冊答案