3.(1)周末,小麗和家人去濕地公園游玩,看見平靜的水里,魚兒在白云中游來游去.看到的魚兒是由于光的折射形成的像;若湖水深2m,則白云形成的像到水面的距離大于 2m.(選填“大于”、“小于”或“等于”)
(2)常見的視力缺陷類型有近視眼和遠視眼,如圖所示是一位視力缺陷者的眼球成像示意圖,他的視力缺陷類型是近視眼,要矯正他的視力缺陷應(yīng)配帶凹透鏡.(選填“凸透鏡”或“凹透鏡”)

分析 (1)小明看到魚,是魚反射的光線從水中斜射入空氣中,進入人眼,人看到的不是真實的魚,而是偏高的虛像,是由于折射形成的;平面鏡成的像與物到鏡面距離相等,平面的水面相當于平面鏡,水底并不是平面鏡,而題中的2m深是干擾條件;
(2)近視眼是晶狀體會聚能力增強,像呈在視網(wǎng)膜的前方,應(yīng)佩戴凹透鏡矯正.

解答 解:
(1)看到的魚兒是魚反射的光線從水中斜射入空氣中,進入人眼而形成的虛像,這是光的折射現(xiàn)象;水面相當于平面鏡,白云離水面的距離一定大于2m,所以白云的像離水面的距離也大于2m,像離水面的距離與水深無關(guān);
(2)近視眼是由于晶狀體的曲度變大,會聚能力增強,像呈在視網(wǎng)膜的前方,應(yīng)佩戴發(fā)散透鏡,即凹透鏡進行矯正.
故答案為:(1)折;大于;(2)近視眼;凹透鏡.

點評 本題主要考查學生對光的折射、反射的特點、近視眼和遠視眼的成因,以及矯正方法的理解和掌握,是中考的熱點.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.下列四組電阻,并聯(lián)后總電阻最小的是( 。
A.10Ω、10ΩB.12Ω、8ΩC.15Ω、5ΩD.18Ω、2Ω

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示的四種現(xiàn)象中,屬于光的直線傳播現(xiàn)象的是( 。
A.
   水中的橋影
B.
     杯中的筷子
C.
     林中的光斑
D.
   鏡中的文字

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.我省地處云貴高原,風力資源豐富,各地正大力發(fā)展大型風力發(fā)電項目.甲圖是某地風力發(fā)電的外景,風力發(fā)電機組主要由風機葉片和發(fā)電機組成,風機葉片是由高強度、耐磨性能好的輕質(zhì)復(fù)合材料制成.如乙圖所示,風機葉片形狀像飛機的機翼,在風力作用下旋轉(zhuǎn)并將產(chǎn)生的動力通過傳動系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機發(fā)電.發(fā)電機輸出的功率與風速有關(guān),圖丙是某風力發(fā)電機的輸出功率與風速的關(guān)系圖.

請根據(jù)以上圖文內(nèi)容,提出兩個與物理知識相關(guān)的問題,并針對所提出的問題作出合理簡答.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示,O是支點,在B端掛一重物,為使杠桿水平平衡,要在A端施加一個力,下列說法正確的是( 。
A.F1最小B.F2最小C.F3最小D.一樣大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

8.如圖所示,一束光線從空氣中斜射入水中的O點,同時產(chǎn)生反射和折射,請在圖中分別作出反射光線和折射光線.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.(1)用彈簧測力計測水平方向的拉力時,必須先把測力計水平(選填“水平”或“豎直”)放置調(diào)零;要測量重約6N的物體的重力,應(yīng)選擇圖中甲(選填“甲”或“乙”)彈簧測力計,其分度值是0.4N.

(2)如圖丙、丁所示,請仔細觀察,圖丙是自制氣壓計,其原理是大氣壓隨高度的增加而減小,最早證明大氣壓存在的實驗是馬德堡半球?qū)嶒灒?br />(3)如圖戊為安裝于潛艇上的深度表,表盤上標注的“米水柱”表示通過測量海水的壓強大小來顯示潛艇所處的深度,若某一時刻深度表的示數(shù)如圖戊所示,則潛艇所受海水的壓強為1×106Pa(海水密度近似取水的密度,g取10N/kg).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.電冰箱是常用家用電器,其內(nèi)部結(jié)果如圖所示,它是利用制冷劑把冰箱里的熱“搬運”到冰箱的外面,使冰箱內(nèi)部溫度降低,請根據(jù)你對冰箱的認識及所學的物理知識回答以下問題:
(1)冰箱內(nèi)的壓縮機與照明燈的連接方式是串聯(lián)還是并聯(lián)?為什么?
(2)冰箱里面溫度較低,而外殼摸起來卻較熱.請說明冰箱外殼較熱的主要原因是什么?
(3)插頭“E”為什么比其他兩個插頭長一些?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.小華同學利用如圖甲所示器材“探究二力平衡的條件”.
(1)將輕質(zhì)卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上,并在兩個線端分別掛上鉤碼,使作用在卡片上的兩個拉力方向相反,且在一條直線上.當卡片平衡時,從鉤碼數(shù)量看,卡片兩邊所受的拉力大小相等.
(2)裝置中使用定滑輪是利用它能夠改變力的方向的特點.若小華在左右支架上裝配兩個滑輪時沒有安裝成相同高度,你認為能否用該裝置進行實驗?zāi)埽ㄟx填“能”或“不能”).
(3)為觀察不在同一直線上的兩個力是否能平衡,可用手將卡片旋轉(zhuǎn)一定角度,釋放時觀察其是否保持平衡.
(4)在卡片平衡時,用剪刀將卡片從中間剪開,并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象.由此可以得到二力平衡的又一個條件是兩個力作用在同一物體上.
(5)該實驗在選擇卡片時,選用較輕卡片的目的是減小卡片自身重力對實驗的影響.
(6)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計了如圖乙所示的實驗,同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗.其主要原因是B.
A.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
B.減少了摩擦力對實驗結(jié)果的影響
C.小卡片容易扭轉(zhuǎn).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案