8．探究“水和沙子的吸熱能力”時(shí)，
（1）應(yīng)使水和沙子的質(zhì)量相等，再用相同（“相同”或“不同”）酒精燈加熱．
（2）若升高相同溫度，水吸收的熱量較多．
（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明質(zhì)量相同的不同物質(zhì)的吸熱能力是不同的．
（4）實(shí)驗(yàn)過程中，要用攪拌器不停地?cái)嚢杷蜕匙�，攪拌的作用是：使水和沙子均勻受熱�?

分析 （1）物質(zhì)吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類、質(zhì)量和升高的溫度有關(guān)，所以在加熱時(shí)應(yīng)注意控制變量；
（2）根據(jù)Q=cm△t，質(zhì)量和升高的溫度相同，水的比熱容較大，所以吸收熱量較多；
（3）不同物質(zhì)的吸熱能力不同，水的比熱容最大，吸熱能力最強(qiáng)．
（4）為使水和沙子可以均勻受熱，加熱過程中需用攪拌器不停地?cái)嚢杷蜕匙樱?/p>

解答 解：（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使水和沙子的質(zhì)量相等，并用相同酒精燈加熱；
（2）由于水的比熱容較大，質(zhì)量相同的水和沙子升高相同溫度，水吸收的熱量較多；
（3）質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸熱不同，說明質(zhì)量相同的不同物質(zhì)的吸熱能力是不同的；
（4）實(shí)驗(yàn)過程中，要用攪拌器不停地?cái)嚢杷蜕匙樱瑪嚢璧淖饔檬牵菏顾蜕匙泳鶆蚴軣幔?br />故答案為：（1）相同；（2）水；（3）不同；（4）均勻受熱．

點(diǎn)評(píng) 此題探究水和沙子的吸熱能力，要比較沙子和水的吸熱能力，可以有兩種方法：加熱相同的時(shí)間，比較溫度變化的大��；升高相同的溫度，比較加熱時(shí)間的長(zhǎng)短．并且要控制沙子和水的質(zhì)量以及初溫．注意控制變量法在此實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示的實(shí)驗(yàn)在研究物體的動(dòng)能與哪些因素有關(guān)，ma=mb＜mc，ha=hc＞hb．讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下，進(jìn)入平面后推動(dòng)木塊做功，后木塊停下．
（1）比較圖a和圖b，可得初步結(jié)論當(dāng)物體質(zhì)量一定時(shí)，速度越大的物體具有的動(dòng)能越大．
（2）比較圖a和圖c，可得初步結(jié)論在速度相同時(shí)，物體的質(zhì)量越大，其動(dòng)能越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，未掛鉤碼時(shí)杠桿左側(cè)高右側(cè)低，應(yīng)將右側(cè)平衡螺母向左調(diào)節(jié)，使其在水平位置平衡，如圖所示，在支點(diǎn)左側(cè)20cm刻度處掛3個(gè)重均為0.5N的鉤碼，右側(cè)30cm刻度處用彈簧測(cè)力計(jì)拉力為1N，保持彈簧測(cè)力計(jì)懸掛點(diǎn)的位置不變，使其拉力方向斜向右下方，仍使杠桿水平平衡，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．目前，全球氣候逐漸變暖，這是溫室效應(yīng)不斷加劇帶來的后果；夏天起風(fēng)時(shí)，人感覺涼快是因?yàn)轱L(fēng)加速了皮膚表面汗液的汽化（填物態(tài)變化）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如表所示為酒精和水銀的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)，若要測(cè)量沸水的溫度，應(yīng)選擇水銀溫度計(jì)，而南極地區(qū)的氣溫能達(dá)到-80℃，若要測(cè)量南極地區(qū)的溫度，應(yīng)選擇酒精溫度計(jì)．
熔點(diǎn)沸點(diǎn)
酒精-107℃78℃
水銀-39℃357℃

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖1所示，某小組研究“杠桿的平衡條件”，器材：有刻度的杠桿、若干個(gè)相同的鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)等，O為杠桿的支點(diǎn)．

（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，這樣做，除了可以消除自身的重力影響，還可以方便實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)量或直接讀出力臂．調(diào)節(jié)時(shí)，如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，應(yīng)如何操作將平衡螺母（左 端和右端的均可）向左移平衡螺母．調(diào)節(jié)，直至杠桿在水平位置平衡
（2）某實(shí)驗(yàn)小組記錄兩組數(shù)據(jù)如下：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
1220110
21824
據(jù)分析這組數(shù)據(jù)中，實(shí)驗(yàn)序號(hào)為1（選填：“1”或“2”）的一組肯定有錯(cuò)誤，檢查發(fā)現(xiàn)是測(cè)量動(dòng)力臂時(shí)讀錯(cuò)了，動(dòng)力臂的實(shí)際值比記錄值�。ㄟx填：“大”或“小”）．
（3）如圖2所示實(shí)驗(yàn)小組選用長(zhǎng)1.6m、粗細(xì)均勻的一只金屬桿，繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，同時(shí)將一個(gè)“拉力-位移傳感器”豎直作用在桿上，并使杠桿在水平位置始終保持平衡．該傳感器顯示其拉力F與作用點(diǎn)到O點(diǎn)距離x的變化關(guān)系如圖3所示．由圖可知金屬桿重10 N．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．為了比較水和煤油的吸熱能力，小李做了如圖甲所示的探究實(shí)驗(yàn)，用兩個(gè)完全相同的酒精燈給水和煤油加熱，用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度，并用鐘表記錄加熱時(shí)間，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
物質(zhì)種類質(zhì)量/g溫度升高10℃所用的加熱時(shí)間/s溫度升高20℃所用的加熱時(shí)間/s溫度升高30℃所用的加熱時(shí)間/s
煤油3072105138
水3096163220

（1）在實(shí)驗(yàn)前要控制水和煤油的初溫和質(zhì)量相同，加熱過程中，水和煤油吸熱的多少是通過加熱時(shí)間（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）來反映的．
（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和煤油的最后溫度相同，就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)，水吸收的熱量大于（選填“大于”“小于”或“等于”）煤油吸收的熱量．
（3）若采用圖乙的裝置完成實(shí)驗(yàn)效果會(huì)好一些（選填“一樣”“好一些”或“差一些”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．冬天坐汽車時(shí)，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)在汽車前擋風(fēng)玻璃上出現(xiàn)“哈氣”，影響司機(jī)視線．要想盡快消除這些“哈氣”，可以采取的措施有①用暖風(fēng)提高擋風(fēng)玻璃的溫度，使水蒸氣不能在擋風(fēng)玻璃上液化；②對(duì)著玻璃吹暖風(fēng)使玻璃上的小水滴汽化．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于蒸發(fā)和沸騰，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．蒸發(fā)只能在液體表面進(jìn)行，而沸騰是在液體的表面和內(nèi)部同時(shí)進(jìn)行的汽化現(xiàn)象
B．液體在任何溫度下都能蒸發(fā)，但只能在一定的溫度下才能沸騰
C．液體沸騰時(shí)要吸熱，而蒸發(fā)時(shí)不一定要吸熱
D．蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式

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