8、關(guān)于雙耳效應(yīng)的說(shuō)法不正確的是(  )
分析:不能從字面意思來(lái)分析,需要根據(jù)雙耳效應(yīng)的具體內(nèi)容、性質(zhì)和應(yīng)用來(lái)進(jìn)行判斷.
解答:解:A、從字面來(lái)理解,錯(cuò)誤.
B、人耳的位置一左一右,方便判斷聲音的傳來(lái)方向,正確.
C、雙聲道立體聲是用聲音模擬雙耳效應(yīng)的結(jié)果,正確.
D、雙耳效應(yīng)的產(chǎn)物,正確.
故選A
點(diǎn)評(píng):本題考察學(xué)生對(duì)雙耳效應(yīng)概念的理解和生活中雙聲道立體聲的了解.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

關(guān)于雙耳效應(yīng)和立體聲,下列說(shuō)法中正確的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

關(guān)于雙耳效應(yīng)的說(shuō)法不正確的是


  1. A.
    雙耳效應(yīng)就是兩只耳朵產(chǎn)生的效應(yīng)
  2. B.
    雙耳效應(yīng)可以使人準(zhǔn)確地判斷聲音傳來(lái)的方向
  3. C.
    音響的雙道立體聲就是雙耳效應(yīng)的直接應(yīng)用
  4. D.
    雙耳效應(yīng)能使人有身如其境的感覺(jué)

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

關(guān)于雙耳效應(yīng)的說(shuō)法不正確的是( 。
A.雙耳效應(yīng)就是兩只耳朵產(chǎn)生的效應(yīng)
B.雙耳效應(yīng)可以使人準(zhǔn)確地判斷聲音傳來(lái)的方向
C.音響的雙道立體聲就是雙耳效應(yīng)的直接應(yīng)用
D.雙耳效應(yīng)能使人有身如其境的感覺(jué)

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科目:初中物理 來(lái)源:2009-2010學(xué)年滬科版八年級(jí)(上)期末物理試卷4(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于雙耳效應(yīng)的說(shuō)法不正確的是( )
A.雙耳效應(yīng)就是兩只耳朵產(chǎn)生的效應(yīng)
B.雙耳效應(yīng)可以使人準(zhǔn)確地判斷聲音傳來(lái)的方向
C.音響的雙道立體聲就是雙耳效應(yīng)的直接應(yīng)用
D.雙耳效應(yīng)能使人有身如其境的感覺(jué)

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