【題目】張雷同學(xué)想通過實驗測量出他家中醬油的密度,但他沒有量筒和燒杯,只有天平、帶有蓋子的玻璃瓶和適量的水。請你與他一起來完成實驗。(水的密度用ρ水來表示)
(1)將天平放在水平桌面上,并將游碼移到稱量標尺的處,再調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡。
(2)在測量空玻璃瓶的質(zhì)量時,實驗操作如圖所示,張雷操作的錯誤之處是:。改正錯誤后,他依次進行了如下操作:
①測出空玻璃瓶的質(zhì)量m;
②測出玻璃瓶裝滿醬油后的總質(zhì)量m1;
③倒出瓶中的醬油,將玻璃瓶清洗干凈后裝滿水,并將瓶的外擦干,測出玻璃瓶裝滿水后的總質(zhì)量m2。
根據(jù)所測得的數(shù)據(jù),可知醬油密度的表達式為:ρ醬油=。
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【題目】半導(dǎo)體的導(dǎo)電性能介于________ 和絕緣體之間;某些物質(zhì)在溫度很低時,電阻就變成了________ ,這就是超導(dǎo)現(xiàn)象
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【題目】小東在做測量鹽水密度的實驗:
(1)調(diào)節(jié)天平平衡時,若指針靜止位置如圖甲所示,則應(yīng)將平衡螺母向( )(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)。
(2)小東的測量步驟如下:
①往空燒杯倒入適量的鹽水,測出燒杯和鹽水的質(zhì)量m1=48.2g;
②將燒杯中的一部分鹽水倒入量筒,讀出量筒中鹽水的體積V為20cm3;
③測出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2(如圖乙所示)。
請你幫助他將下面的實驗記錄表填寫完整。
燒杯和鹽水的質(zhì)量m1/g | 燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2/g | 量筒中鹽水的體積V/cm3 | 鹽水的密度 | |
48.2 | 20 |
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【題目】甲乙兩個同學(xué)研究聲音的傳播現(xiàn)象,甲同學(xué)把耳朵貼在一根很長的鋼管上,乙同學(xué)在鋼管的另一端敲了一下,甲同學(xué)能夠聽到_________次敲擊聲.
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【題目】小明想探究凸透鏡成像規(guī)律.現(xiàn)有兩個凸透鏡,焦距分別為10 cm和20 cm.
(1)實驗前要調(diào)整凸透鏡、光屏和燭焰,使光屏中心和燭焰中心位于_________________.
(2)小明將其中一塊凸透鏡放在光具座上,當燭焰、透鏡及光屏的位置如上圖所示時,恰能在光屏上得到一個清晰的像,則他選擇的凸透鏡的焦距為_______cm;
(3)小明將蠟燭和光屏的位置對換,發(fā)現(xiàn)在光屏上仍能成一清晰的像,此時像的性質(zhì)是倒立、__________(選填“放大”或“縮小”)的實像;
(4)如果在透鏡前放一個老花鏡,移動光屏剛好屏上成一個實像,則拿走老花鏡后要使光屏上仍成清晰的像,應(yīng)將蠟燭向__________(左、右)。
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【題目】在“比較紙錐下落快慢”的活動中:
(1)如圖甲所示把兩個等大的圓紙片,裁去大小不等的扇形,做成如圖乙所示的兩個錐角不等的紙錐.如果要測量兩個紙錐的下落速度,需要的測量工具有____和____.
(2)為了比較紙錐下落的快慢,將兩個錐角不同的紙錐從同一高度同時釋放時,應(yīng)該選擇____(選填“乙”或“丙”)所示的位置開始釋放,通過比較下落至地面的____來比較紙錐下落的快慢;還可以比較同一時刻紙錐下落的____來比較下落的快慢.
(3)實驗中發(fā)現(xiàn)時間較難測量,為了便于測量時間,應(yīng)該在圖乙中選擇紙錐____(選填“A”或“B”)進行實驗較好.
(4)小芳所在的興趣小組用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況,照相機每隔0.2s曝光一次.興趣小組拍下的照片如圖所示,由此可以判斷此紙錐下落的速度變化情況是____(選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”).若測得紙錐在A、B兩位置間的實際距離為6.40cm,則A、B兩位置間紙錐的速度為____m/s.
(5)小芳又猜想紙錐從同一高度下落的快慢可能與紙錐的錐角、紙錐的重量有關(guān),并打算繼續(xù)用乙圖中的這兩個紙錐研究紙錐下落快慢與錐角的關(guān)系,小明認為這樣做不科學(xué),你認為不科學(xué)的原因是____.
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【題目】如圖所示,小物塊A和彈簧放在光滑的水平面上,彈簧左端固定于豎直墻面,向左移動物塊A并壓縮彈簧至B處,靜止釋放物塊A,此后物塊的運動是( )
A.一直加速
B.一直勻速
C.先加速后勻速
D.先加速后減速
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