【題目】學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組,測(cè)量一種礦石的密度,F(xiàn)有器材:小礦石塊、天平(含砝碼)、一個(gè)燒杯、足量的水、細(xì)線。小組同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了一種測(cè)量礦石密度的方案如下:

(1)測(cè)量礦石密度的實(shí)驗(yàn)原理:_______

(2)調(diào)節(jié)天平平衡后,小明用天平測(cè)量礦石塊的質(zhì)量,如圖所示,指出實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤:_____。改正錯(cuò)誤后,小明用正確的方法稱礦石塊的質(zhì)量,平衡時(shí)放在盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示,則礦石塊的質(zhì)量m0______g。

(3)在燒杯中倒?jié)M水,稱出燒杯和水的總質(zhì)量m1

(4)將礦石塊輕輕放入裝滿水的燒杯中,礦石塊沉入杯底,燒杯溢出水后,將燒杯壁外的水擦干凈,放在天平左盤上,稱出此時(shí)燒杯、杯內(nèi)礦石和水的總質(zhì)量m2;

(5)寫出礦石密度的表達(dá)式:ρ=_____(用m0、m1、m2、ρ來表示)

【答案】ρ 用手直接拿砝碼 47.4

【解析】

(1)測(cè)量固體密度的實(shí)驗(yàn)原理是根據(jù)密度公式:ρ=;(2)在加減砝碼時(shí),應(yīng)用鑷子。如果砝碼不能使天平平衡,再移動(dòng)游碼。天平平衡時(shí)物體的質(zhì)量等于右盤中砝碼的質(zhì)量加游碼在標(biāo)尺上所對(duì)的刻度值。(5)根據(jù)等效替代法,測(cè)出排出水的體積便可得物體的體積,根據(jù)密度公式得出ρ=求出物體的密度。

(1)根據(jù)密度公式ρ=,要測(cè)量固體的密度,就要知道固體的質(zhì)量和體積,所以,測(cè)量固體密度的實(shí)驗(yàn)原理就是:ρ=;(2)在稱量過程中,小明用手拿砝碼了,這樣會(huì)使砝碼生銹,應(yīng)該用鑷子取砝碼。物體的質(zhì)量m0=20g+20g+5g+2.4g=47.4g,(5)已知礦石的質(zhì)量為m0。溢出水的質(zhì)量m=m1+m0﹣m2。則溢出水的體積V,礦石的體積V=V,礦石密度ρ=。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】?jī)啥ㄖ惦娮杓、乙的電流與電壓關(guān)系圖象如圖所示,現(xiàn)在將甲和乙并聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端.下列分析正確的是( )

A.甲的電阻是乙的電阻的兩倍

B.甲的電壓是乙的電壓的兩倍

C.流過甲的電流是流過乙的兩倍

D.流過乙的電流是流過甲的兩倍

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“估測(cè)人雙腳站立時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)”實(shí)驗(yàn)中,老師在A4紙上打印出1cm2的方格紙,在其上面描出了某同學(xué)的鞋底形狀,如圖甲所示。

(1)先數(shù)出整格子166格,再數(shù)出不是滿格的格子68格,折算成34格整格子,一共200格,即一只鞋子的底面積為_______m2,若該同學(xué)質(zhì)量為60kg,請(qǐng)計(jì)算出該同學(xué)雙腳站立時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)。

(2)小明同學(xué)看到打印紙的外包裝上標(biāo)著“70g/m2”,開始他以為這是紙的密度,但后來經(jīng)過詢問才知道,這是每張打印紙____________________的意思。由此啟發(fā):把剛才描出的鞋底形狀用剪刀剪下來,如圖乙所示,如果能測(cè)出這張紙片的質(zhì)量,就可以算出這張紙片的面積了。有了這個(gè)思路,小明立馬用一張A4紙描出自己鞋底的形狀,并用剪刀剪出4張與鞋底形狀相同的紙片,用天平測(cè)出4張紙片的質(zhì)量為7g,則小明每只鞋底的面積為______。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在圖所示的電路中,電源電壓保持不變,現(xiàn)將一個(gè)電壓表V接入電路的ABCD兩點(diǎn)間。電鍵 S閉合后,在向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R2滑片P的過程中,下列數(shù)值一定不變的是(

A. 電壓表 V 的示數(shù)

B. 電流表 A 的示數(shù)

C. 電壓表 V 示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值

D. 電壓表 V 示數(shù)變化量與電流表 A 示數(shù)變化量的比值

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小紅同學(xué)做測(cè)定小燈泡的電功率實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)器材齊全且完好,電源電壓為8伏,待測(cè)小燈上只有“0.3A”(指小燈正常工作電流)字樣清晰可見。小紅將小燈、電流表、滑動(dòng)變阻器以及電鍵等串聯(lián)接入電路后,再將電壓表并聯(lián)在小燈兩端。閉合電鍵后,在移動(dòng)變阻器滑 片的過程中,發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的示數(shù)始終沒有發(fā)生變化,其示數(shù)如圖(a)、(b)所示。 小紅經(jīng)過思考,重新連接電路并實(shí)驗(yàn),當(dāng)小燈正常發(fā)光時(shí),觀察到電壓表的示數(shù)如圖(c)所示。

寫出小紅判斷小燈泡正常發(fā)光的依據(jù)。_____

根據(jù)相關(guān)信息,通過計(jì)算和說明求滑動(dòng)變阻器的最大阻值R_____

根據(jù)相關(guān)信息,通過計(jì)算和說明求小燈的額定電功率P_____

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在圖所示的電路中,電源電壓保持不變,電鍵S1、S2均閉合。當(dāng)電鍵S2由閉合到斷開時(shí)(

A. 電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值變小

B. 電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值變小

C. 電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的乘積變小

D. 電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的乘積變小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將體積為5×1043、重為6牛的實(shí)心物體A用線吊著浸沒在水中,物體A受到的浮力為_____牛,受到的合力為_____牛;剪斷細(xì)線后物體A下沉,它的慣性將_____(選填變大”、“不變變小”)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小麗一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn):小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺喉頭振動(dòng)了;小麗把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花

1通過對(duì)上面的種種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,你能得出的結(jié)論

2小華同學(xué),用手使勁敲桌子,發(fā)出很大的響聲,但是他看到桌子幾乎沒有振動(dòng),為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,你的改進(jìn)方法是:

3小明、小麗等同學(xué)在探究出上述問題之后,又提出這樣一個(gè)問題:聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的?針對(duì)這一問題,他們經(jīng)過認(rèn)真地思考,提出了兩種猜想:

①聲音要傳播出去,需要東西做媒介;

②聲音要傳播出去,不需要什么東西做媒介:

究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):如右圖所示,

隨著向外不斷抽氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來越 .(填“大”或“小”).

由此現(xiàn)象可以推理:猜想 是正確的

4探究問題的過程通常有下列步驟:

A、提出猜想假設(shè)

B、得出結(jié)論

C、分析歸納

D、實(shí)驗(yàn)研究

E、發(fā)現(xiàn)并提出問題

你認(rèn)為小明他們的第二個(gè)探究活動(dòng)依次采取的步驟是 .(填字母序號(hào)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列光理象中,由光的直線傳播形成的是( )

A. 光的色散 B. 鋼筆移位 C. 小孔成像 D. 水中倒影

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案