如圖所示的電路中,電流表使用0~0.6A量程,電壓表使用0~15V量程,電源電壓為36V,為定值電阻,為滑動變阻器,當接入電路的電阻是24Ω時,電流表的示數(shù)是0.5A,現(xiàn)通過調(diào)節(jié)來改變通過的電流,但必須保證電流表不超過其量程,則的阻值是 Ω;接入電路的阻值最小不能小于 Ω;此時電壓表的讀數(shù)是 V。
科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇泰州二中附屬初中初二1月考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
光的世界豐富多彩,下列光學(xué)器件在生活中具有廣泛的應(yīng)用.其中符合成像規(guī)律的是
A.平面鏡成像時,像、物到平面鏡的距離相等
B.投影儀成像時,物距大于二倍焦距
C.放大鏡成像時,物距大于一倍焦距
D.照相機成像時,物距在一倍焦距和二倍焦距之間
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省初二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
不同物體吸收太陽輻射能力不同,小明認為它可能與物體的顏色有關(guān)。于是他將幾個完全相同的物體涂上不同顏色放在太陽底下,測出相同時間內(nèi)物體升高的溫度.就“小明認為它可能與物體的顏色有關(guān)”這—環(huán)節(jié)而言,屬于科學(xué)探究中的( )
A.收集證據(jù) B.猜想假設(shè)
C.進行實驗 D.分析論證
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年湖北省初三上學(xué)期第三次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于熱量、溫度和內(nèi)能,說法正確的是
A.水凝固成冰的過程中,溫度不變,內(nèi)能也不變
B.兩種燃料完全燃燒,熱值小的燃料放出的熱量少
C.兩個物體從外界吸熱,末溫高的物體吸收的熱量不一定多
D.質(zhì)量相等的兩塊金屬,降低相同溫度,比熱容大的放出熱量不一定多
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年湖北省宜城市初三上學(xué)期期中考試物理卷(解析版) 題型:實驗題
小明用如圖所示電路測量某電路元件盒中未知電阻Rx的阻值,已知未知電阻Rx的阻值不小于5Ω,電源由兩節(jié)干電池組成,除了開關(guān)、導(dǎo)線外,可供使用的實驗器材有:電壓表(量程0~15V,0~3V),電流表(量程0~3A,0~0.6A),滑動變阻器R(20Ω,1A),阻值已知且大小不等的定值電阻R1和R2.
(1)為完成此實驗,電壓表的量程應(yīng)選擇_____ V,電流表的量程應(yīng)選擇_____ A.
(2)實驗中移動滑動變阻器的滑片,當電流表的示數(shù)是0.14A時,電壓表的示數(shù)是2.1V,當電流表的示數(shù)是0.2A時,電壓表的示數(shù)是1.8V,電路元件盒中電源電壓是_____ V,未知電阻Rx的阻值是_____ Ω.此過程中小明 (填“由左向右”或“由右向左”)移動滑片。
(3)小明的同學(xué)利用上述器材,還設(shè)計了測量未知電阻Rx的四種實驗電路,其中無法測出未知電阻Rx的是_____ .
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年湖北省宜城市初三上學(xué)期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題
A、B兩根完全一樣的導(dǎo)線,長度都是1m。把A剪去一半,剩下的一半電阻 B的電阻,若把A剩下的一半再均勻拉長到1m,其電阻 B的電阻(“大于”、“小于”或“等于”)。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年湖北省宜城市初三上學(xué)期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,電流表A1與A的示數(shù)分別如圖甲、乙所示,則電流表A2的示數(shù)為
A.0.5 A B.0.1 A C.1.7 A D.1.1 A
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年湖北省利川市初三上學(xué)期第二次段考物理卷(解析版) 題型:選擇題
在圖中,當開關(guān)K閉合后,兩只小燈泡發(fā)光,電壓表示數(shù)為4伏。過了2分鐘,電壓表示數(shù)為0,經(jīng)檢查除小燈泡外其余器材的連接良好,請分析造成這種情況的原因可能有:____________ 。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年福建省初三上學(xué)期第三次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測物理卷(解析版) 題型:實驗題
人類在探索自然規(guī)律的過程中,總結(jié)出了許多科學(xué)研究方法,如:“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“轉(zhuǎn)換法”、“理想模型法”、“科學(xué)推理法”等。
(1)下面是初中物理中的幾個研究實例:①研究通過導(dǎo)體電流與導(dǎo)體的電阻的關(guān)系時,讓導(dǎo)體兩端的電壓保持不變;②研究磁場時,引入“磁感線”;③研究動能與速度的關(guān)系時,讓物體的質(zhì)量保持不變;④研究電流時,把電流比作水流。其中,采用了相同研究方法的是( )
A.①和② B.①和③
C.②和④ D.③和④
(2)下面的幾幅圖運用了_________的方法說明分子也具有動能和勢能。
(3)在“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實驗中。同學(xué)們提出了下列幾種猜想:
猜想1:電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān);
猜想2:電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);
①根據(jù)你掌握的電學(xué)知識,你認為猜想3:電阻還與 ___________有關(guān)。
序號 | 材料 | 長度 | 橫截面積 |
1 | 錳銅合金絲 | L | S |
2 | 鎳鉻合金絲 | L | S |
3 | 鎳鉻合金絲 | L | 2S |
4 | 鎳鉻合金絲 | 2L | S |
②小明設(shè)計了如圖所示的電路圖,在A、B間接入下表中待研究的電阻絲(電阻絲用電阻符號表示),電源電壓U恒定。
若電阻受溫度的影響可以忽略,要探究猜想1,應(yīng)該控制__________和__________不變;要探究猜想2,應(yīng)該選用電阻絲__________和電阻絲__________(填電阻絲的序號)進行對比實驗。
③甲同學(xué)也利用以上的電路和電阻絲對猜想2進行了探究。甲同學(xué)的實驗探究如下:
實驗:先在A、B間接入電阻絲2,閉合開關(guān)S,記錄電流表的示數(shù)為I1;然后在A、B間接入電阻絲4,閉合開關(guān)S,記錄電流表的示數(shù)為I2;發(fā)現(xiàn):I1≠I2。
分析:由于電阻絲2和4的橫截面積不變,而兩種情況下電路中電流的大小不等,所以電阻與導(dǎo)體的橫截面積無關(guān)。
結(jié)論:猜想2是錯誤的。
對甲同學(xué)的實驗探究,你認為他的實驗方法是__________(正確/錯誤)的,請具體指出他的錯誤是:__________________,根據(jù)他的實驗和他的分析思路還可得出:__________的結(jié)論,這個結(jié)論是__________(正確/錯誤)的。
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