【題目】某同學(xué)連接的電路如圖所示，他所用的電源是四節(jié)新干電池串聯(lián)組成的電池組，當(dāng)他將開關(guān)閉合后，電壓表的示數(shù)為2V，則L1兩端的電壓為 ， L2兩端的電壓為 ．

【答案】4V；2V
【解析】解：根據(jù)串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，且一節(jié)干電池的電壓為1.5V，
可知四節(jié)新干電池組成電源的電壓U=4×1.5V=6V；
由電路圖可知，兩燈泡串聯(lián)，電壓表測L2兩端的電壓，即U2=2V；
則根據(jù)串聯(lián)電路的總電壓等于各電阻兩端的電壓之和可知：
L1兩端的電壓U1=U﹣U2=6V﹣2V=4V．
故答案為：4V；2V．
一節(jié)干電池的電壓為1.5V，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點可知電源的電壓；
由電路圖可知，兩燈泡串聯(lián)，電壓表測L2兩端的電壓；根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點求出L1兩端的電壓．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了將放置在水平地面上重為100N的物體提升一定高度，設(shè)置了圖甲所示的滑輪組裝置．當(dāng)用圖乙所示隨時間變化的豎直向下的拉力F拉繩時，物體上升的速度v和物體上升的高度h隨時間變化的關(guān)系分別如圖丙和丁所示．不計繩重和繩與輪之間的摩擦．下列說法正確的是（　�。�

A. 0s～1s內(nèi)，物體做勻速直線運(yùn)動

B. 2s～3s內(nèi)，拉力F的功率是200W

C. 1s～2s內(nèi)，拉力F做的功是375J

D. 2s～3s內(nèi)，滑輪組的機(jī)械效率是62.5%

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將一個小球放入裝有少量水的燒杯中，小球在如圖甲所示的位置靜止，向杯中緩緩倒入水，直至小球在如圖乙所示位置靜止，此時小球露出水面的體積與圖甲中小球露出水面的體積相同，則（ ）

A. 圖乙中小球所受浮力大于圖甲中小球所受浮力

B. 圖乙中水對杯底的壓強(qiáng)大于圖甲中水對杯底的壓強(qiáng)

C. 圖乙中小球所受重力與小球所受浮力是平衡力

D. 圖甲中小球只受兩個力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】李強(qiáng)同學(xué)家每天用的熱水若全部按50℃的熱水計算，則需要50kg．
（1）將50kg的水從10℃加熱到50℃需要吸收多少熱量？
（2）若用效率為50%的煤氣爐燒水，燒熱 （1）問中的這些水需要多少m3煤氣？（煤氣的熱值為3.9×107J/m3 ， 水的比熱容為4.2×103J/（kg℃）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對物理量的估測是學(xué)好物理的基本功之一，下列估測的數(shù)據(jù)最接近事實的是（ ）

A. 教室門的高度約為200cm

B. 家用空調(diào)正常工作時的電流約為50A

C. 某女生脈搏跳動10次用時約為30s

D. 某男生質(zhì)量約為50g

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為測量阻值在5～10Ω之間的定值電阻Rx ， 小明從實驗室找來如下器材：電源一只（電壓3V不變），電流表一只（0～0.6A、0～3A），電壓表一只（0～3V、0～15V），滑動變阻器三只（規(guī)格分別為“100Ω 0.2A”、“1kΩ 0.1A”和“50Ω 1A”），開關(guān)一只，導(dǎo)線若干．

（1）你認(rèn)為小明應(yīng)該選用規(guī)格為的滑動變阻器；
（2）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實物電路連接完整；
（3）連接好電路后，小明進(jìn)行了實驗，根據(jù)所測的數(shù)據(jù)繪制出了電阻Rx的I﹣U圖象，由圖象可知，通過Rx的電流與其兩端電壓的關(guān)系是 ， Rx的阻值是Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題：

超聲波“看”世界

蝙蝠是利用超聲波的高手，它長有一雙眼睛，視覺很差，被認(rèn)為是動物界的“盲人”．為了研究蝙蝠如何在黑暗的夜晚捕食昆蟲，17世紀(jì)末，意大利科學(xué)家將蝙蝠和貓頭鷹一起放在完全黑暗的密室里．研究發(fā)現(xiàn)，蝙蝠能輕易地分辨方位、躲避障礙物，而貓頭鷹會撞上障礙物．后來科學(xué)家通過實驗發(fā)現(xiàn)，如果將蝙蝠的一只耳朵堵住，它就會喪失方向高，不能躲避障礙物．

直到1930年，哈佛大學(xué)的一位大學(xué)生才利用儀器探測到蝙蝠發(fā)出的超聲波，從而揭開了蝙蝠捕食之謎．原來，黑暗中飛行的蝙蝠通過鼻腔每秒發(fā)射10﹣20次超聲波，這種聲波可以探索到很小的障礙物，聲波遇到障礙物后便會發(fā)射，就像我們在大廳里拍手會聽到回聲一樣，蝙蝠根據(jù)這種回聲的方向和時間，就能了解周圍環(huán)境，辨別位置和捕食昆蟲．

科學(xué)家受到回聲定位的啟發(fā)，發(fā)明了超聲波測速儀，圖甲是公路中用超聲波測速儀測量車速的示意圖，測速儀每隔一定的時間發(fā)射一次超聲波，顯示屏上能顯示發(fā)出和接收到超聲波信號．并能讀出兩個信號的時間差，從而測出被測物體的位置和速度，如果發(fā)出的超聲波遇不到反射物，顯示屏上只顯示發(fā)出的超聲波，如圖乙中的p1、p2所示；如果測速儀正前方有一輛汽車，測速儀將接收到汽車反射回來的超聲波，p1、p2的反射波n1、n2如圖丙所示．

（1）科學(xué)家將蝙蝠和貓頭鷹一起放在完全黑暗的密室里，發(fā)現(xiàn)蝙蝠能輕易地分辨方位、躲避障礙物．這一過程屬于科學(xué)探究中的_____

A. 提出問題 B. 猜想假設(shè) C. 進(jìn)行實驗 D. 得出結(jié)論

（2）蝙蝠用來接收反射超聲波的器官是_____

A. 眼睛 B. 耳朵 C. 鼻子 D. 嘴巴

（3）如果圖乙和丙中的p1、p2之間的時間間隔△t=0.5s，則測速儀每秒鐘發(fā)射________次超聲波，圖丙中p1、n1之間的時間間隔t1=0.2s，超聲波在空氣中傳播的速度是v=340m/s，可知超聲波第一次反射時汽車離測速儀的距離為________m；

（4）圖丙中p2、n2之間的時間間隔t2小于p1、n1之間的時間間隔t，由此可以判斷汽車的運(yùn)動情況是_____

A. 靜止 B. 向左運(yùn)動 C. 向右運(yùn)動 D. 無法判斷．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】壓敏電阻的阻值是隨所受壓力的增大而減小的．小聰同學(xué)想設(shè)計一個通過電表示數(shù)反映壓敏電阻所受壓力大小的電路，要求壓力增大時電表示數(shù)增大．以下電路不符合要求的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究物體的動能與哪些因素有關(guān)”的實驗時，小明讓大小不同的實心鋼球從同一斜面上相同的高度處由靜止?jié)L下，在水平面上運(yùn)動并推動木塊移動，如圖甲所示．
（1）大小不同的鋼球在水平面上推動木塊移動的距離（選填“相同”或“不同”）．
（2）小明選用大小不同鋼球從同一斜面的同一高度由靜止?jié)L下，是為了探究動能大小與的關(guān)系．
（3）實驗時，若讓同一鋼球從斜面相同高度處滾下，推動木塊在粗糙程度不同的水平面上移動，小明發(fā)現(xiàn)水平面越光滑，木塊移動的距離越（選填“遠(yuǎn)”或“近”）；若水平面絕對光滑，木塊將 ．
（4）小紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)木塊移動的距離沒有其他同學(xué)的明顯，認(rèn)為是木塊太重的原因造成的．為了驗證猜測，小紅設(shè)計了如圖乙所示的“探究滑動摩擦力與壓力大小關(guān)系”的方案，經(jīng)過多次實驗，記錄實驗數(shù)據(jù)如表：

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

木塊對木板的壓力F/N

2

3

4

5

6

彈簧測力計讀數(shù)F1/N

0.6

0.9

1.2

1.5

1.8

根據(jù)表中測量數(shù)據(jù)可以得出，滑動摩擦力與壓力大小之間的關(guān)系是： ．

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同步練習(xí)冊答案