如圖所示，閉合開關S，滑動變阻器取四個不同的阻值，可以得出電流表和電壓表的四組對應的值．這四組對應的值在圖乙的U-I坐標中分別用a、b、c、d四個點表示（坐標原點表示的電壓值和電流值均為0）．由這四個點做出的U-I圖象為一條直線，延長直線交縱軸（U軸）于E點，交橫軸于F點，若電源電壓為U，定值電阻的阻值為R．據(jù)此分析：
（1）E點表示的電流表、電壓表的示數(shù)分別為    、    電路處在    狀態(tài)．
（2）F點表示的電壓表、電流表的示數(shù)分別為    、    ．此時電路處在    狀態(tài)．
【答案】分析：從圖象中的E點、F點所代表的電流值和電壓值結合電路的連接來入手分析．
解答：解：（1）由圖象知橫坐標表示的是滑動變阻器兩端的電壓，縱坐標表示的是電路中的電流．E點位于縱坐標軸上，此時電路的電流為零，即電流表的示數(shù)為零．由于電路是一個正確的電路，要使電路中電流為零，只能是開關S斷開造成的．由于電路中的電流為零，所以以定值電阻R兩端的電壓為零．即電源電壓全部加在了滑動變阻器的兩端，所以電壓表的示數(shù)為電源電壓U．
（2）F點位于橫坐標軸上，即電壓表的示數(shù)為零，電路中的電流不等于零，說明電路是通路，即s閉合．由此可知，滑動變阻器沒有接入電路，即滑片P位于滑動變阻器的最左端．此時只有R接入電路，所以電路中的電流I=
故答案為：（1）0；U；斷路．
（2）0；；通路（電壓表被短路）．
點評：如何從EF這兩個圖象中的特殊點與題目中的電路圖聯(lián)系起來是此題的難點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

27、如圖所示，閉合開關S，電路將是
短
路（選填“開”、“短”或“通”），要使電路中的兩燈串聯(lián)，則應拆除導線
bc
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?淄博）在研究電磁鐵的磁性強弱跟什么因素有關時，小華和小明從實驗室選取了匝數(shù)分別為50匝和100匝的外形相同的電磁鐵，并先后將這兩個電磁鐵接入電路中，如圖所示．閉合開關S后用電磁鐵吸引大頭針，并移動滑動變阻器的滑片P重復了多次實驗，記錄如下：
線圈匝數(shù) 50 100
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6
電流表示數(shù)/A 1.0 1.3 1.6 1.0 1.3 2.0
吸引大頭針的最多數(shù)目/枚 5 8 10 10 16 25
（1）實驗中他們是通過電磁鐵
吸引大頭針的最大數(shù)量
吸引大頭針的最大數(shù)量
來判定其磁性強弱的．
（2）分析第1、2、3次的實驗記錄，可得出結論：
在線圈的匝數(shù)一定時，線圈中的電流越大，電磁鐵的磁性越強
在線圈的匝數(shù)一定時，線圈中的電流越大，電磁鐵的磁性越強
．
（3）分析第1、4次和2、5次的實驗記錄，可得出結論：
在線圈中的電流一定時，線圈的匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強
在線圈中的電流一定時，線圈的匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，閉合開關S后，電壓表的示數(shù)為2.4V，則燈L2兩端的電壓為
2.4
2.4
V，電源電壓為
2.4
2.4
V．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，閉合開關S后，電壓表測量的是
B
B

（A）燈泡L1兩端的電壓 
（B）燈泡L2兩端的電壓
（C）燈泡L1和L2兩端的總電壓
（D）燈泡L1和電源兩端的電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?鼓樓區(qū)一模）如圖所示，閉合開關S，燈L不亮．若電路中只有一處故障，且只發(fā)生在燈L或電阻R上．現(xiàn)用一只規(guī)格相同且完好的燈L'替換燈L．
（1）若燈L'亮，
能
能
（選填“能”或“不能”）準確判斷出故障，理由是：
燈L斷路，換L′后都能發(fā)光
燈L斷路，換L′后都能發(fā)光
；
（2）若燈L'不亮，
不能
不能
（選填“能”或“不能”） 準確判斷出故障，理由是：
①燈短路時，換L′后不能發(fā)光；②電阻斷路，換L′后也能發(fā)光
①燈短路時，換L′后不能發(fā)光；②電阻斷路，換L′后也能發(fā)光
．

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