（第(1)小題3分，其余每空1分，共7分）在“測定小燈泡的功率”的實驗中，小明同學設計的電路如圖所示，他選用的小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為8Ω，電源為兩節(jié)干電池。

（1）請用筆畫線代替導線按電路圖（如圖甲），將實物電路（如圖乙）連接完整（連線不得交叉，正確選用電表的量程）。
（2）在連接電路的過程中開關應該是_            __的。
（3）連好電路后，閉合開關S，小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)為3V，產(chǎn)生故障的原因可能是下列的哪種情況：_______________。
A．小燈泡短路；B．小燈泡的燈絲斷了；
C．滑動變阻器接觸不良；D．電壓表的正、負接線柱接反。
（4）某同學由于連接電路錯誤，在移動滑動變阻器的觸頭時，發(fā)現(xiàn)一只表的示數(shù)增大而另一只表的示數(shù)減小，其故障可能是_______________。
(5）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使小燈泡在額定電壓下正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖所示，則燈泡的額定功率為               W。
（1）如圖所示（3分）
（2）（1分）斷開   （3）（1分）B
（4）（1分）電壓表并聯(lián)在滑動變阻器的兩端
（5）（1分）0.7
：（1）燈泡的額定電壓是2.5V，電壓表應選0～3V量程，燈泡正常發(fā)光時的電流約為I=" U/" R=2.5V/8Ω≈0.31A，電流表應選0～0.6A量程；燈泡、電流表串連接入電路，電壓表并聯(lián)在燈泡兩端，如圖所示；
故答案為：電路圖如圖所示．
（2）在連接電路的過程中開關應該是斷開的；
故答案為：斷開．
（3）連好電路后，閉合開關S，小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)為3V，產(chǎn)生故障的原因可能是：小燈泡的燈絲斷了，即應選B；
故答案為：B．
（4）在移動滑動變阻器的觸頭時，發(fā)現(xiàn)一只表的示數(shù)增大而另一只表的示數(shù)減小，其故障可能是：電壓表并聯(lián)在滑動變阻器的兩端；
故答案為：電壓表并聯(lián)在滑動變阻器的兩端．
（5）由圖知，電流表量程是0.6A，最小分度值是0.02A，電流表示數(shù)I=0.28A，燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.28A=0.7；
故答案為：0.7．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

測量“小燈泡的電功率”。小燈泡的額定電流為0.3 A，燈絲阻值在10Ω一15 Ω之間。   所提供的器材有：電流表、電壓表、電源（電壓恒為6 V)、開關各一個，滑動變阻器 (“5Ω 2A”、“20Ω  1A”）兩個，導線若干
(1)圖是小明沒有連接完的實物電路，請你用筆畫線代替導線將實物圖補充完整。

（2）小明選用的滑動變阻器的規(guī)格為          。
（3）閉合開關，移動滑片，當電流表的示數(shù)為0.3 A時，電壓表的示數(shù)如圖19所示，讀數(shù)為         V，小燈泡的額定功率為     W。
（4）小紅沒用電壓表，但多用了一個開關，其它器材與小明的相同，也測出了小燈泡的額定功率。請在虛線框內(nèi)畫出她設計的電路圖，并寫出實驗步驟及測定額定功率的表達式。實驗步驟：

表達式：P額＝             。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小王同學做“測定小燈泡的電功率”實驗，電源電壓為3伏，待測小燈標有“2.5V”字樣。

①圖所示為小王同學未連接好的電路，請用筆畫線代替導線，正確完成電路的連接。________（用2B鉛筆在答題紙的相應位置作圖）
②小王同學在正確連接好電路后，閉合電鍵S，發(fā)現(xiàn)小燈L不發(fā)光，且兩個電表均無示數(shù)。他認為：小燈不亮的原因可能是小燈斷路造成的。若電路中只有一處出現(xiàn)故障，則小王同學的說法_____________（選填“正確”或“不正確”），
原因是：______________________________________________________________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

圖甲所示是“測量小燈泡額定功率”的實驗電路圖，已知小燈泡的額定電壓為3.8V。

該實驗的原理是_______。
請按照電路圖，在圖乙中將電壓表正確連入電路。
（3）連接電路時，開關應該處于     狀態(tài)，滑動變阻器的滑片應移到最    端（選填“左”或“右”）。
（4）閉合開關后，調(diào)節(jié)滑片使電壓表示數(shù)為    V，此時電流表示數(shù)如圖丙所示，則小燈的額定功率為    W。
（5）如果將滑動變阻器的滑片向右移動，小燈的亮度將變     。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(4分)小明按照如圖所示的電路圖連接好電路，測量一只額定電壓為2．5V的泡的電功率，部分實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象如表．

(1)分析表中實驗數(shù)據(jù)可知，所用電源電壓約為________V．
(2)若小明手邊有“1．5A  50”和“2．0A  20”兩種規(guī)格的滑動變阻器，“0～3V”和“0～15V”兩個量程的電壓表，上面實驗中他選用的滑動變阻器規(guī)格為________，選用的電壓表量程為__________．
(3)由于小明粗心大意，沒有記錄燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù)，于是他根據(jù)第一次實驗數(shù)據(jù)計算出燈泡電阻R=U 1／I 1 =1V／0．2A=5，再計算出燈泡兩端電壓為2．5V時的功率P=U22／R=(2．5V)2／5=1．25W．則燈泡的額定功率_________(選填“＞”、“=”、“＜”)1．25W．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（12分）在虛線框中畫出測定小燈泡額定功率的電路圖。如圖是當小燈泡正常發(fā)光時伏特表和安培表的示數(shù)，小燈泡的額定電壓是__________伏特，額定電流是__________安培，額定功率是__________瓦特。
　　　

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

在做“探究燈泡的電功率跟哪些因素有關”的實驗時，同學們提出了如下猜想：
甲：電功率跟電壓有關，電壓越高，電功率越大．
乙：電功率跟電流有關，電流越大，電功率越大．
請你任選其中一個猜想，設計實驗，進行驗證．
(1)你驗證的猜想是   ▲   （填甲或乙）．
(2)實驗需要的器材，除電源、導線、開關外，還需要 　　　 ▲ 　　　 ．
(3)在該實驗中，你需要收集的數(shù)據(jù)是   ▲   ．
(4)你是通過觀察比較   ▲   來比較兩燈泡功率的大小的．
(5)探究出電功率跟電壓和電流的關系后，愛動腦筋的小明猜想：“電功率跟電阻之間也可能有一定的關系，”于是，他向老師借了一些定值電阻和其他相關器材進行實驗，其實驗數(shù)據(jù)如表一、表二所示．
根據(jù)表一中的數(shù)據(jù)可以得出電功率跟電阻阻值之間的關系是：   ▲   ．
根據(jù)表二中的數(shù)據(jù)可以得出電功率跟電阻阻值之間的關系是：   ▲   ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小明學會了測小燈泡的功率后，在老師的啟發(fā)下，進一步思考：電流一定時，小燈泡功率跟電阻有什么關系呢？于是他利用如圖1所示電路，選用分別標有“1.5V0.25A”、“2.5V0.3A”和“3.8V0.3A”字樣的小燈泡L1、L2、L3，測出它們在電流相同時的電阻和功率，來探究小燈泡功率與電阻的關系．
（1）他將燈L1接入圖1電路，請你用筆畫線代替導線，幫他將實物電路連接完整．
（2）閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應置于______（選填“A”或“B”）端．
（3）閉合開關后，他調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，使通過L1的電流為0.2A，再測出L1兩端的電壓，電壓表示數(shù)如圖2所示，為______V，然后算出此時燈L1的電阻是______Ω，實際功率是______W．
（4）換上燈L2，閉合開關，此時電流表的示數(shù)將變______（選填“大”或“小”），為保持電流為0.2A不變，應將滑片P向______（選填“A”或“B”）端移動；再測出L2兩端的電壓，算出L2的電阻和功率．
換上燈L3，做第三次實驗，并將實驗數(shù)據(jù)記錄在表中．
次數(shù)燈泡I/AU/VR/ΩP/W
1L10.2
2L21.680.32
3L32.4120.48
（5）請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在圖3中作出小燈泡功率與電阻關系的圖象．
（6）分析圖象可得結(jié)論：在電流一定時，小燈泡的實際功率與電阻成______關系．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

一根阻值為50Ω的電阻絲，兩端加上100V的電壓時，通電1min所產(chǎn)生的熱量為　  　J，電阻絲消耗的電功率為　 　W．

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