科目:初中物理 來源: 題型:
在物理實驗中,往往對物理量進行多次測量,有的是為了減小誤差,有的是為了尋找規(guī) 律。下列四個實驗中,通過多次測量減小誤差的是 ( )
A.在探究“并聯(lián)電路中的電流規(guī)律”時,測量多組對應(yīng)的干路電流和各支路電流
B.在探究“液體內(nèi)部的壓強規(guī)律”時,多次改變液體密度、深度,記下U型管中液面的高度差
C.在探究“電阻大小與哪些因素有關(guān)”時,多次更換電阻絲,測量對應(yīng)電流
D.在測量“某種物質(zhì)的密度”時,多測量幾組對應(yīng)的質(zhì)量和體積值
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科目:初中物理 來源: 題型:
大多數(shù)家用電器在待機狀態(tài)(關(guān)機但未拔掉電源插頭)時也會消耗電能,以有600個家庭的社區(qū)為例,假設(shè)每個家庭所有用電器待機的總功率約為25W,每天處于待機狀態(tài)的時間約為20h,則 該社區(qū)每天因用電器待機而浪費的總電能約為_______KW·h.
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如圖所示,是小莉同學(xué)研究串聯(lián)電路中電流、電壓規(guī)律時的實物連接圖,當開關(guān)閉合時,燈L1不亮,燈L2亮,電流表和電壓表均有讀數(shù),則故障原因可能是( )
1、 L1斷路 B. L2斷路 C. L1短路 D. L2短路
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科目:初中物理 來源: 題型:
教室里投影儀的光源是強光燈泡,發(fā)光時必須用風(fēng)扇給予降溫。為了保證燈泡不被燒壞,要求:帶動風(fēng)扇的電動機啟動后,燈泡才能發(fā)光;風(fēng)扇不轉(zhuǎn),燈泡不能發(fā)光。則在下圖所示的四個電路圖中符合要求的是
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科目:初中物理 來源: 題型:
兵兵同學(xué)想通過實驗來比較液體A和液體B的比熱容是否相同,他采用的實驗方法是:取相同 的兩種液體,用相同的電熱器加熱,在相同的時間內(nèi)比較它們 的溫度。他所用的公式是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
“神十”上天,女宇航員王亞平在太空進行講課,下列說法正確的是( 。
A.王亞平說話發(fā)出聲音是因為聲帶在振動
B.地球上的學(xué)生聽到王亞平的聲音是靠聲波傳回地球的
C.在“天宮一號”里聲音傳播的速度為3.0×108米/秒
D.王亞平講課聲音很大是因為她的聲音頻率很高
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科目:初中物理 來源: 題型:
“帶發(fā)條的大象”這種玩具里面有能旋緊的發(fā)條,由于發(fā)條旋緊使它具有了 能,把擰緊的發(fā)條釋放后,玩具就能運動起來。此時,它把這種能量轉(zhuǎn)化為了 。
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