【題目】小剛利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，研究電阻的大小與哪些因素有關(guān)．圖中A為錳銅線，B、C、D為鎳鉻合金線，S表示橫截面積．在研究電阻的大小與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系時(shí)，他應(yīng)選擇其中 兩根金屬導(dǎo)線分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．若實(shí)驗(yàn)中只用導(dǎo)線A，可以研究導(dǎo)體電阻跟 的關(guān)系．（選填“長(zhǎng)度”、“橫截面積”或“材料”）

【答案】B、C； 長(zhǎng)度

【解析】

試題分析：（1）掌握影響電阻大小的因素：材料、長(zhǎng)度、橫截面積和溫度，溫度對(duì)電阻的影響在通常情況下忽略不計(jì)；

（2）掌握控制變量法的應(yīng)用，在探究影響電阻大小的因素時(shí)，需用控制變量法．

解：要研究電阻的大小與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系，需保持導(dǎo)體的長(zhǎng)度、材料和溫度不變，導(dǎo)體的橫截面積不同，所以應(yīng)選擇B和C兩根導(dǎo)線；

實(shí)驗(yàn)中只用導(dǎo)線A，則導(dǎo)線的材料、橫截面積相同，長(zhǎng)度不同，可以研究導(dǎo)體電阻跟長(zhǎng)度的關(guān)系．

故答案為：B、C； 長(zhǎng)度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，想起了走過(guò)教學(xué)大樓門廳內(nèi)的大平面鏡時(shí)的情景：靠近鏡子時(shí)，感覺(jué)自己的像變大了，遠(yuǎn)離鏡子時(shí)感覺(jué)像變小了。自己的感覺(jué)對(duì)嗎？在老師和同學(xué)們的幫助下小明進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。小明所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示（其中的透明玻璃板作為平面鏡）。主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A，在玻璃板后面移動(dòng)一支沒(méi)有點(diǎn)燃的相同的蠟燭B。當(dāng)把蠟燭B移動(dòng)到某一位置的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)蠟燭B與蠟燭A的像重合，測(cè)量并記錄此時(shí)物、像和玻璃板之間的位置關(guān)系。

（2）多次改變蠟燭A到玻璃板的距離，在玻璃板后移動(dòng)蠟燭B，發(fā)現(xiàn)總能找到一個(gè)對(duì)應(yīng)位置，在玻璃板前從不同角度觀察，蠟燭B與蠟燭A的像均重合，測(cè)量并記錄每次實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)。

請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答下列問(wèn)題：

①實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選 （較厚/較薄）的玻璃板豎立在水平桌面上，選用透明玻璃板作為平面鏡的好處是 ，實(shí)驗(yàn)中還需要增加的測(cè)量器材是 。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟可知，能驗(yàn)證小明感覺(jué)的是步驟 （選填（1）或（2））；

②“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：平面鏡所成像的大小與 ，像和物體到平面鏡的距離 ，像和物體的連線與鏡面 。

③為了探究平面鏡成像的虛實(shí)情況，將一張白卡片豎直放在B所在的位置，應(yīng)在玻璃板的 （選填“A”或“B”）側(cè)觀察白卡片上是否有A的像。實(shí)驗(yàn)表明：將 （選填“能”或“不能”）觀察到蠟燭A的像，說(shuō)明所成的是 像（選填“虛”或“實(shí)”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．晶體熔化過(guò)程中，吸收熱量溫度升高

B．用吸管吸飲料是利用了大氣壓強(qiáng)

C．擴(kuò)散現(xiàn)象不能發(fā)生在固體之間

D．在山頂燒水比山腳更容易沸騰是因?yàn)樯巾數(shù)拇髿鈮狠^大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示是探究萘的熔化和凝固的實(shí)驗(yàn)裝置，小文根據(jù)實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)繪制了溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示．

（1）萘熔化過(guò)程中要 （選填“吸收”或“放出”）熱量．

（2）由圖象可知第8min時(shí)試管內(nèi)的萘處于 態(tài)．

（3）通過(guò)萘的熔化實(shí)驗(yàn)圖象可知萘屬于 （選填“晶體”或“非晶體”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】空難發(fā)生后,“黑匣子”的打撈工作始終是人們關(guān)注的焦點(diǎn),為了盡快將它打撈出水,專家們?cè)谑潞Ｓ蜻M(jìn)行探測(cè),測(cè)量船在海面向海底發(fā)射速度為1500 m/s的超聲波,并測(cè)得超聲波從發(fā)射到反射回海面經(jīng)歷的時(shí)間為0．2 s,

求（1）超聲波從發(fā)射到反射回海面所走的路程為多少米？

（2）黑匣子所在的海域的深度約為多少米？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】聲音在下列物質(zhì)中傳播最快的是（ ）

A．空氣 B．湖水 C．煤油 D．鋼軌

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在雷雨來(lái)臨之前，先看到電光一閃即逝，緊接著就聽(tīng)到隆隆不斷的雷聲，這主要是由于（ ）

A．雷一個(gè)接一個(gè)打個(gè)不停

B．雙耳效應(yīng)

C．雷聲經(jīng)過(guò)地面、山岳和云層多次反射造成的

D．閃電發(fā)生在雷鳴之前

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）由圖10甲可知，該凸透鏡的________是15．00cm。

（2）某同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像位于最上端，若要使?fàn)T焰在光屏中心成像，只調(diào)節(jié)凸透鏡，應(yīng)將凸透鏡向_____（選填“上”或“下”）移動(dòng)．把點(diǎn)燃的蠟燭由圖乙所示位置向左移光具座的14cm刻度處，再次成清晰的像需將光屏向____（填“左”或“右”）移動(dòng)才能在光屏上成清晰，倒立，_____（放大或縮小）的實(shí)像；

（3）某同學(xué)將自己的近視眼鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡（靠近凸透鏡）之間，移動(dòng)透鏡和光屏，直到光屏上得到了一個(gè)倒立縮小的清晰的像．將近視眼鏡鏡片取下，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了．為了使屏上的像重新變得清晰，在不移動(dòng)蠟燭和凸透鏡位置的前提下，應(yīng)將光屏向_____（左／右）移動(dòng)．

（4）當(dāng)蠟燭通過(guò)凸透鏡在光屏上成一實(shí)像時(shí)，如果將透鏡的上半部分遮住，則光屏上所成的像_______（選填“完整”或“不完整”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】《宿遷文明二十條》中第七條是“公共場(chǎng)所不大聲喧嘩”，其中“大聲”是指聲音的（ ）

A．頻率 B．響度 C．音調(diào) D．音色

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