【題目】探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系。

(1)如圖甲所示,用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)驗(yàn)電路連接完整____。(使滑動(dòng)變阻器向右移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)變大。)

(2)閉合開(kāi)關(guān),向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,電壓表示數(shù)將 ______ (選填變大”、“不變變小”)。

(3)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,把測(cè)得的數(shù)據(jù)填入如表,其中電流表示數(shù)為0.5A時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示,其值為 ______ V。

(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在丙圖中描出電流與電壓的關(guān)系圖線____

(5)根據(jù)丙圖可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論: ______ 。

【答案】 變大 2.5 該電阻為定制電阻

【解析】解:

(1)將變阻器串聯(lián)在電路中,要使變阻器接入電路中的阻值最大,應(yīng)接其左邊的接線柱,如圖所示:

(2)閉合開(kāi)關(guān),向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,由電路可知,滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值減小,電路總電阻減小,電源電壓不變,由歐姆定律可知電路電流變大,電流表示數(shù)應(yīng)變大; (3)由圖示電壓表可知,其量程為0~3V,分度值為0.1V,示數(shù)為2.5V; (4)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點(diǎn),并用平滑的曲線連接起來(lái),如圖所示:

(5)由丙圖可知,該圖象為一條直線,即該電阻為定制電阻。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一小組同學(xué)使用了如圖所示裝置測(cè)滑動(dòng)摩擦力;將AB疊放在水平桌面上,分別用彈簧測(cè)力計(jì)拉(B不會(huì)從A上方落下),當(dāng)A被拉動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)a示數(shù)為40Nb彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為90N,則AB間的滑動(dòng)摩擦力為____N;a、b彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不相等的原因是____B對(duì)A的壓強(qiáng)____(選填“變大”、“變小”或 “不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在地鐵站的站臺(tái)上,當(dāng)火車駛過(guò)時(shí),若有人站在安全線以內(nèi)就會(huì)非常危險(xiǎn),下列各種情境與其原理不同的是

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】北京奧運(yùn)會(huì)綠色、科技、人文的理念已落實(shí)到相關(guān)工作中,前不久完成的奧運(yùn)圣火在珠穆朗瑪峰的傳遞,創(chuàng)造了諸多奧運(yùn)圣火傳遞的奇跡.設(shè)在海拔5200m處的大本營(yíng)把太陽(yáng)能作為工作和生活的能源.建起如圖所示的由太陽(yáng)能光伏板(太陽(yáng)電池)組成功率達(dá)到10kW的光伏小電站.關(guān)于太陽(yáng)能光伏發(fā)電站,下面說(shuō)法正確的是( 。

A. 這個(gè)發(fā)電站工作時(shí)將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 B. 這個(gè)發(fā)電站工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為光能

C. 這個(gè)發(fā)電站工作時(shí)不會(huì)對(duì)周圍環(huán)境產(chǎn)生污染 D. 這個(gè)發(fā)電站不是在任何時(shí)候都能正常工作

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小金自學(xué)了電學(xué),知道了歐姆定律,他想用實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證歐姆定律所表述的“通過(guò)導(dǎo)體的電流與這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比”的結(jié)論,于是找了實(shí)驗(yàn)器材:電壓表、電流表、電源、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)各一個(gè),若干定值電阻、導(dǎo)線,請(qǐng)你利用這些器材幫他設(shè)計(jì)一個(gè)驗(yàn)證此結(jié)論的實(shí)驗(yàn)方案.

(1)畫出實(shí)驗(yàn)的電路圖;

(2)寫出實(shí)驗(yàn)的步驟以及需要測(cè)量的物理量.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】激光測(cè)距儀,它的測(cè)程是100m-20km,測(cè)距精度-3m-3m。激光在空氣中傳播的速度約為光在真空中傳播速度,即為________m/s。若用該激光測(cè)距儀測(cè)量?jī)勺椒逯g的距離,當(dāng)激光從A山峰發(fā)出到B山峰后再反射回A山峰所經(jīng)過(guò)的時(shí)間為30μs,則兩座山峰之間的距離為_________km。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明商店看到一種LED燈的廣告如表所示.

(1)從表中可以看出,LED等節(jié)能環(huán)保;從節(jié)能方面看,三燈正常工作時(shí),LED燈消耗的功率約為節(jié)能燈的1/2,為白熾燈的________;從環(huán)保方面看,________

(2)小明從一本課外書了解到:光源的亮度不便直接比較,可以嘗試用數(shù)碼相機(jī)拍攝受光源照射的物體,根據(jù)照片亮度來(lái)比較,書上還介紹了拍攝的模式.對(duì)廣告中三燈亮度相同的問(wèn)題,他進(jìn)行了如下探究設(shè)計(jì):在教室里依次把三燈固定在________位置,通電使燈正常工作;

用一個(gè)位置固定的數(shù)碼相機(jī)按書上介紹的模式,分別對(duì)________拍照;

比較照片亮度,可以判斷三燈亮度是否相同.

(3)小明知道使用哪種燈最經(jīng)濟(jì),請(qǐng)你幫他作出判斷.(設(shè)電的價(jià)格為0.50/度)以白熾燈為例________,寫出計(jì)算過(guò)程.使用什么燈最經(jīng)濟(jì)________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明、小紅和小亮在做探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素實(shí)驗(yàn)時(shí),做出了如下猜想。

猜想一:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)。

猜想二:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。

猜想三:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)。

實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示:

(1)如圖所示電路,閉合開(kāi)關(guān)后,在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體,通過(guò)觀察相關(guān)現(xiàn)象來(lái)比較導(dǎo)體電阻大小,小明、小紅和小亮對(duì)圖中的電路設(shè)計(jì)提出了自己的觀點(diǎn):

小明認(rèn)為:電流表是多余的,觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小。

小紅認(rèn)為:燈泡是多余的,根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小。

小亮認(rèn)為:燈泡和電流表同時(shí)使用更好,因?yàn)闊襞菘梢员Wo(hù)電路,從而防止燒壞電流表。

你贊同 ______ (選填小明”、“小紅小亮)的觀點(diǎn)。

(2)為了驗(yàn)證猜想二,可依次把M、N ______ (選填“A、B、C、D”)的兩端相連,閉合開(kāi)關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根電阻絲電阻的大小。

(3)依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接,閉合開(kāi)關(guān),電流表的示數(shù)不同,分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟 ______ 的關(guān)系,其結(jié)論是 ______

(4)小麗在探究同樣的課題時(shí),手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想 ______ (選填”、“)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。

(5)以上方法在研究物理問(wèn)題時(shí)經(jīng)常用到,被稱為控制變量法。下列4個(gè)實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有用到此方法的是 ______ 。

A、探究液體壓強(qiáng)大小與哪些因素有關(guān)實(shí)驗(yàn)

B、探究影響壓力作用效果的因素實(shí)驗(yàn)

C、探究平面鏡成像的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)

D、探究影響摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖水平地面上甲、乙兩圓柱形容器中的液面相平,A、B、C三點(diǎn)液體的壓強(qiáng)分別為PA、PBPC(ρ=0.8×103kg/m3,則PA、PBPC的大小關(guān)系是________,廚房的菜刀刀刃磨得很是為了________

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