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上周日,學校組織八年級全體同學去南郊風景區(qū)春游,同學們玩得很開心.八年級(3)班的張?zhí)裉裢瑢W回到家后覺得口很渴,倒水時發(fā)現(xiàn)熱水瓶里面已經(jīng)空了,于是她就拿出水壺,倒入小半壺自來水,放到煤氣灶上用大火加熱.幾分鐘后,水開了,壺口處冒出大量“白氣”.張?zhí)裉耜P(guān)掉煤氣灶后取下水壺,水逐漸停止沸騰.當她向水瓶中灌水時,壺口處的水忽然又“沸騰”了,水花四濺,差點兒濺到自己身上.張?zhí)裉駠樍艘惶,立刻將水壺放下.過了好一會兒才拿起水壺向水瓶中灌水,這次沒有出現(xiàn)剛才的“沸騰”現(xiàn)象.張?zhí)裉裢瑢W覺得很奇怪,把這事告訴了在學校教物理的爸爸.爸爸聽了以后,笑著對恬恬說,你已經(jīng)開始學物理了,最好自己來探究這個問題.在爸爸的指導下張?zhí)裉裢瑢W進行了實驗探究,結(jié)果如下.
表一
水壺中的水量
用大火燒開水,水開后立即灌入水瓶
水燒開后過一會兒再灌入水瓶
半壺水
灌水時水會突然沸騰
灌水時水不會突然沸騰
一壺水
灌水時水不會突然沸騰
灌水時水不會突然沸騰
表二
水壺中的水量
用小火燒開水,水開后立即灌入水瓶
水燒開后過一會兒再灌入水瓶
半壺水
灌水時水不會突然沸騰
灌水時水不會突然沸騰
一壺水
灌水時水不會突然沸騰
灌水時水不會突然沸騰
發(fā)現(xiàn)原來已經(jīng)不沸騰的水發(fā)生突然沸騰的現(xiàn)象,只有在同時滿足以下條件時才
會出現(xiàn):①水量比較少(半壺水);②用大火燒開水,水開后立即灌入水瓶.
張?zhí)裉裢瑢W根據(jù)實驗結(jié)果并結(jié)合液體沸騰的條件,終于得到了水在灌入水瓶時
再次沸騰的原因.
通過這次活動,張?zhí)裉裾J識到物理與生活實踐聯(lián)系很密切.聯(lián)系生活實際,多觀
察,多實驗,不但可以解決實際問題,而且能培養(yǎng)自己的學習興趣.
(1)“幾分鐘后,水開了,壺口處冒出大量‘白氣’.”其中的“白氣”是________;“白氣”的形成先后經(jīng)過的物態(tài)變化是先_________后________.
(2)液體沸騰需要滿足的條件是________________、_______________.液體沸騰后,繼續(xù)加熱,液體溫度將_________.
(3)原來已經(jīng)不沸騰的水在灌入水瓶時再次沸騰的原因是什么? 
(1)小水珠 汽化 液化,(2)溫度達到沸點 繼續(xù)吸收熱量 不變 ,(3)由于用大火加熱且水不滿時,壺的上半部分金屬殼的溫度較高,超過了水的沸點,所以將水灌入水瓶時,水流經(jīng)壺的溫度較高的上半部分,水會再次吸熱重新沸騰

試題分析:解決此題要掌握:
物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程是汽化,物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程是液化;
液體沸騰的條件是:達到沸點并且要繼續(xù)吸收熱量,沸騰時溫度不再變化.:(1)水在加熱時會發(fā)生汽化現(xiàn)象,由水變成水蒸氣,水開后,水蒸氣從壺口冒出,水蒸氣遇冷發(fā)生液化現(xiàn)象,變成小水珠,即白氣現(xiàn)象;
(2)液體沸騰的條件是:達到沸點并且要繼續(xù)吸收熱量,沸騰時溫度不再變化.
故答案為:小水珠,汽化,液化;溫度達到沸點,繼續(xù)吸收熱量,不變;
(3)答:由于用大火加熱且水不滿,所以壺的上半部分溫度較高,超過了水的沸點.將水灌入水瓶時,水流經(jīng)壺的溫度較高的上半部分,水會再次吸熱重新沸騰.
點評:此題結(jié)合燒水這個生活實例考查了學生對汽化和液化現(xiàn)象的理解情況,會利用液體沸騰的條件分析水沸騰的現(xiàn)象.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

圖中所示四種現(xiàn)象的形成需要吸熱的是(   )

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

據(jù)研究,太陽在今明兩年進入活躍期,有利于人們觀察太陽黑子等太陽活動。太陽黑子是太陽表面溫度較_______的氣體斑塊。今年12月7日,金星將達到全年最亮,右圖中表示金星的是_____(選填字母)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

水是生命之源,它在生活中的用途非常廣泛.我國北方地區(qū)冬季貯菜時,人們常在地窖里放幾桶水,這是利用水的       (填物態(tài)變化名稱)   熱,以防止地窖里的菜被凍壞;冬季在空調(diào)房間里,人們也常會放盆水,這是利用水的       (填物態(tài)變化名稱)來提高房間里的空氣濕度。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

北方寒冷的冬天,居民樓的玻璃窗上會結(jié)“冰花”,“冰花”是水蒸氣    (填物態(tài)變化的名稱)生成的,出現(xiàn)在玻璃窗的      表面(選填“內(nèi)”或“外”),此時小芳拿起濕抹布去擦時,抹布卻粘在了玻璃上,這是因為發(fā)生了________(填物態(tài)變化的名稱)現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在探究水的沸點的實驗中:

(1)小明觀察到同學們測水溫的操作有如圖(甲)中所示四種,你認為正確的是(   )
(2)當水沸騰的時候,小明的溫度計的示數(shù)如圖(乙)所示,此時水的沸點是      ℃;如果繼續(xù)給沸騰的水加熱,水的溫度      (選填“升高”、“不變”或“降低”)。
(3)實驗中水的沸點低于100℃,你認為可能是      造成的。(只需要寫出一個可能原因)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

.在文藝演出對為了加強演出效果,舞臺上常見有一團團的白霧產(chǎn)生,這是利用干冰(固態(tài)二氧化碳)升華時要吸熱,從而使空氣中的水蒸氣________成的小水珠而形成的.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

一場大雪過后,環(huán)衛(wèi)工人常常在馬路上灑鹽融雪。
(1)小明根據(jù)加鹽的冰容易熔化,分析加鹽的水應(yīng)該          (難/易)凝固,由此提出問題:鹽水結(jié)冰需要的時間與什么因素有關(guān)?并作出如下猜想
猜想一:結(jié)冰需要的時間與水的多少有關(guān);
猜想二:結(jié)冰需要的時間與鹽的多少有關(guān);
猜想三:結(jié)冰需要的時間與水的溫度有關(guān)。
(2)他找來了鹽、水、燒杯、溫度計、天平、    ,利用家用冰箱進行了探究活動。為了能驗證猜想二,他應(yīng)該控制相同的水溫和相同量的     (水/鹽),配制成兩杯濃度不同的鹽水,同時放入冰箱的冷凍室,每隔10min觀察鹽水的     ,直到得出結(jié)論為止。

(3)小明想進一步測出鹽水的凝固點,應(yīng)該選用圖中      (甲/乙/丙)溫度計,理由是          。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列現(xiàn)象與物態(tài)變化的對應(yīng)關(guān)系正確的是
A.加在飲料中的冰塊變小-----熔化B.夏天,濕衣服變干----升華
C.用久的燈泡鎢絲變細----汽化D.冬天,玻璃窗上形成的霜-----凝固

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