7.作圖:
(1)用一個定滑輪和一個動滑輪組裝組有兩種繞線方法.小明和小科各選取一種方法做實驗.小明采用了如圖1所示甲的繞線方法組裝滑輪組.小科采用了另一種繞線方法組裝滑輪組,請幫助小科在圖乙中畫出滑輪的繞線.
(2)如圖2所示的是汽車液壓剎車裝置的一部分.該裝置中AOB實為一個杠桿,O是杠桿的支點,請畫出剎車時它所受的阻力F2和動力臂L1

分析 (1)滑輪組繩子的繞法,有兩種:
一是繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上,繞過下面的動滑輪,再繞過上面的定滑輪;
二是繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上,繞過定滑輪,然后再繞過動滑輪.
(2)腳對剎車踏板施加的力就是使杠桿轉(zhuǎn)動的動力,方向是和踏板垂直向下的力;液壓裝置中的液體對B施加的力就是阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的阻力,方向是水平向左的;過支點做動力作用線的垂線段,就是動力臂.

解答 解:(1)繩子先系在動滑輪上面的固定掛鉤上,然后再繞過上面的定滑輪再向下繞到動滑輪,如圖所示:

(2)踩下汽車踏板時,腳會對剎車踏板就會施加一個和踏板垂直向下的力F1,作用點在踏板上;過支點O做力F1的垂線段,用大括號標出這段距離,記為L1,就是動力臂;剎車踏板運動時,液壓裝置中的液體就會對B點施加了以水平向左的力F2,即阻力;如下圖所示:

點評 (1)輪組的繞法:如n為奇數(shù),則繩子是系在動滑輪的固定掛鉤上開始繞;如n為偶數(shù),則繩子是系在定滑輪的固定掛鉤上開始繞.
(2)考查了力的示意圖和力臂的畫法,首先要理解力臂的概念,正確找出支點和力的作用線,從而畫出力臂.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.在“探究液體內(nèi)部的壓強與哪些因素有關”的實驗中,甲、乙、丙三組同學分別以槽中液體為研究對象進行實驗.他們在兩端開口、粗細均勻的玻璃管的下端貼一個比管口稍大的塑料薄片,并將玻璃管豎直插入液體槽中,然后順著管壁從上端開口處向管內(nèi)緩緩注水,如圖所示,直至觀察到薄片脫離管口下落.記錄玻璃管的關口面積S,槽中液體密度ρ和玻璃管插入溶液的深度h,測出注入水貫眾水的質(zhì)量m,運用公式p=$\frac{F}{S}$=$\frac{mg}{S}$,計算出管內(nèi)水產(chǎn)生的壓強p.改變深度h,重復實驗.甲組同學還選用了粗細不同的玻璃管進行實驗.所有數(shù)據(jù)均記錄在下表.(薄片的重力、玻璃管的厚度忽略不計)
小組槽中液體密度ρ(g/m3序號深度h(米)管口面積S(×10-42質(zhì)量m(×10-3千克)管內(nèi)水產(chǎn)生的壓強p(帕)
0.810.05520392
20.1540784
30.25801568
40.2101601568
1.050.05525490
60.1550980
70.251001960
1.280.05530588
90.15601176
100.251202352
①在此實驗中,經(jīng)分析得出,當薄片恰好脫離管口時,薄片處管外液體的壓強等于管內(nèi)水產(chǎn)生的壓強(選填“等于”或“小于”).
②各組同學分析了本組的實驗數(shù)據(jù)和相關條件,其中乙組同學由實驗序號5、6、7初步得出:同種液體內(nèi)部的壓強與深度成正比.甲組同學由實驗序號3、4初步判斷:玻璃管的粗細與本實驗研究結(jié)論的獲得無關(選填“有關”或“無關”).
③三組同學互動交流,分析實驗序號1、5、8的數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)液體內(nèi)部的壓強(p1、p5、p8)與密度(ρ、ρ、ρ)滿足關系$\frac{{P}_{1}}{{ρ}_{甲}}$=$\frac{{P}_{5}}{{ρ}_{乙}}$=$\frac{{P}_{8}}{{ρ}_{丙}}$,可以歸納得出的初步結(jié)論:相同深度,液體內(nèi)部的壓強與液體密度成正比.
④進一步綜合分析表中數(shù)據(jù),經(jīng)運算歸納得出:液體內(nèi)部的壓強與液體密度和深度的乘積的比值是一個定值.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.在如圖所示的物理學家中,以其名字命名的力的單位的是( 。
A.
愛因斯坦
B.
伽利略
C.
牛頓
D.
瓦特

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.科技人員設計了一種可移動式太陽能水上漂浮房,它具有冬暖夏涼的優(yōu)點,不僅為人們到海濱旅游提供了方便,而且節(jié)約了能源、減少了對環(huán)境的污染.某可移動式水上漂浮房的屋頂安裝了太陽能電池板,接收太陽能的功率為P0千瓦,漂浮房在平靜的水面上沿直線運動,運動過程中受到的阻力不變,從某一時刻開始,漂浮房受到水平方向的牽引力F隨運動時間t的變化關系如圖甲所示,漂浮房的運動速度v與時間t的關系如圖乙所示.
請完成如下分析和計算:
(1)若有5位中學生從岸上進入漂浮房參觀,則水對漂浮房的浮力約增加2500N.
(2)請分析說明在整個運動過程中,漂浮房受到的阻力是多大?
(3)若漂浮房在勻速運動過程中,太陽能轉(zhuǎn)化為機械能的效率為η.求漂浮房勻速運動時的速度是多少?

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2.把滑動變阻器R和定值電阻R1連接如圖所示電路,變阻器最大電阻R=3R1,閉合開關S,將滑動變阻器的滑片由最右端向左端移動過程中,下列敘述正確的是(  )
A.電路總功率逐漸減小
B.變阻器的功率逐漸減小
C.電阻R1的功率與電路總功率的比值逐漸增大
D.電阻器滑片在最左端與最右端時的電路總功率之比為16:1

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12.蘋果ipone手機越來越受青少年歡迎,其獨特的電阻觸摸屏已經(jīng)在筆記本電腦及手機等設備上已普遍使用,當手指在觸摸屏表面施以一定的壓力時,觸摸屏通過分別識別觸摸點的水平與豎直位置,從而確定觸摸的位置.
(1)其工作原理利用了在材料、橫截面積一定時,導體的長度越長,導體的電阻就越大的規(guī)律.
(2)以豎直方向為例,觸摸屏相當于一根電阻絲,觸摸時,觸摸點P將電阻絲分為上下兩部分,設上部分電阻為R1,下部分電阻為R2,結(jié)構(gòu)可等效為如圖所示電路,電源電壓不變.當觸摸點在豎直方向移動時,若測得R2兩端電壓增大,則可知R2阻值增大,R2的電功率增大(以上兩空選填“增大”、“減小”或“不變”).

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19.小名家浴室裝修時,安裝了現(xiàn)代流行的四合一碳纖維浴霸.他好奇地發(fā)現(xiàn)它有五個控制開關.如圖甲所示:

(1)通過觀察和調(diào)試,他基本上畫出了該浴霸的電路圖(如圖乙),圖中L1、L2為照明電路,L3、L4為兩展遠紅外線取暖燈.在調(diào)試時,他發(fā)現(xiàn)當接通電源開關S后,直接接通S3、S4,遠紅外線取暖燈不工作,只有接通吹風開關S2后再開啟取暖器開關,遠紅外線取暖燈才工作,請你幫他分析一下,該吹風開關S2應接在B(填A或B)位置,另一位置就用導線相連.
(2)小民白天洗澡時,只將S1斷開,閉合其他開關,在額定電壓下工作1小時.問:浴霸共需消耗電多少焦耳?(以下是說明書上部分材料)
品牌名稱格勒四合一碳纖維浴霸
型號TDF3060A
配件安裝卡扣1包,通風管1根(1.5M),百葉蓋,開關,試機線插頭
額定電壓220V
額定功率照明22W,吹風30W,取暖1500W,換氣40W
(3)若晚上時家庭的實際電壓只有198伏,則取暖燈的實際功率為多少瓦?(假設取暖燈絲的電阻值不變)

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16.半導體材料在我們生活中有著廣泛的應用,用它制成的半導體二極管具有單向?qū)щ娦;硅、鍺等半導體材料的導電能力比銅、鐵等金屬的導電能力弱(選填“強”或“弱”).移動硬盤是對物質(zhì)具有磁性屬性的應用.

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17.當我們站在齊胸深的水中時,會感覺到水對身體產(chǎn)生的一種壓迫感,這是壓強作用的結(jié)果.液體內(nèi)部的壓強具有什么特點?某同學進行了實驗探究:
(1)圖甲所示的裝置中,中間有一裝有橡皮膜的隔板將容器分成了左右兩個獨立部分.向容器兩邊分別倒水至圖示位置,并靜置一段是假,此時可觀察到橡皮膜的形狀發(fā)生了向左凸出(選填“向左凸出”或“向右凸出”)的變化.據(jù)此可判斷液體內(nèi)部壓強的大。覀儗⑦@種實驗方法叫轉(zhuǎn)換法.
(2)圖乙實驗中所使用的壓強計,是受到上述橡皮膜的形變啟示而制成的,在使用該壓強計前,若發(fā)現(xiàn)U型管中的液面存在著高度差,需用拆除軟管重新安裝(選填“從U型管內(nèi)向外倒出適量水”、“拆除軟管重新安裝”或“向U型管內(nèi)加適量水”)的方法進行科學的調(diào)節(jié).當將壓強計U型管中的液面調(diào)至相平后,將帶有橡皮膜的壓強計探頭如圖乙放入酒精中,U型管內(nèi)的液面又出現(xiàn)高度差,這說明液體內(nèi)部存在壓強.

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