【題目】小亮照鏡子時感覺：物體離平面鏡越近，成的像越大。為了探究“平面鏡所成像的大小與物距是否有關(guān)？”，他選取了薄透明平板玻璃、相同的短蠟燭A和B、相同的長蠟燭C和D等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。以下是他的部分實(shí)驗(yàn)步驟，請你幫他補(bǔ)充完整：

①如圖所示，用蠟燭A當(dāng)物體，將蠟燭A放在玻璃前面20cm處，將等長的另一支蠟燭放在玻璃后面適當(dāng)位置，觀察到其與蠟燭A的像完全重合。

②保持________不變，改變________，將等長的另一支蠟燭放在玻璃后面，調(diào)整其位置，觀察其是否能與此時的像完全重合。

【答案】蠟燭A當(dāng)物體 物距

【解析】

研究平面鏡成像特點(diǎn)時，物像到平面鏡的距離、物像連線與平面鏡的關(guān)系．研究這些問題確定像的位置是關(guān)鍵．像的位置用蠟燭B與蠟燭A的像重合來確定，據(jù)此分析作答；

像的位置用蠟燭B與蠟燭A的像重合來確定，采用透明的玻璃板，實(shí)驗(yàn)中既能看到物體A的像，又能看到蠟燭B；實(shí)驗(yàn)過程中，要保持蠟燭A不變，改變它到玻璃板的距離（即調(diào)整物距），再將等長的另一支蠟燭放在玻璃后面，調(diào)整其位置，觀察其是否與此時的像完全重合。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小亮照鏡子時感覺：物體離平面鏡越近，成的像越大。為了探究“平面鏡所成像的大小與物距是否有關(guān)？”，他選取了薄透明平板玻璃、相同的短蠟燭A和B、相同的長蠟燭C和D等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。以下是他的部分實(shí)驗(yàn)步驟，請你幫他補(bǔ)充完整：

①如圖所示，用蠟燭A當(dāng)物體，將蠟燭A放在玻璃前面20cm處，將等長的另一支蠟燭放在玻璃后面適當(dāng)位置，觀察到其與蠟燭A的像完全重合。

②保持________不變，改變________，將等長的另一支蠟燭放在玻璃后面，調(diào)整其位置，觀察其是否能與此時的像完全重合。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小蘭同學(xué)對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究。

（1）根據(jù)電路圖甲，用筆代替導(dǎo)線連接實(shí)物電路圖乙____________。

（2）如圖甲所示閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)L1不發(fā)光，L2比較亮，電壓表示數(shù)為零，則小燈泡L1的故障是_____；

（3）排除故障后，小蘭正確測出了L1兩端的電壓，在測L2兩端的電壓時，小蘭打算采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上。此操作可能會導(dǎo)致電壓表出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____。

（4）最后，小蘭按照正確的方法測出了L1、L2、AC之間的電壓UL1=2.4V，UL2=1.6V，UAC的示數(shù)如圖丙所示，讀出UAC=_____V，并得出了實(shí)驗(yàn)的最終結(jié)論。實(shí)驗(yàn)結(jié)論為：_____

（5）此實(shí)驗(yàn)依然存在著一定的缺陷，你的改進(jìn)方法是：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖所示的裝置探究小車沿斜面下滑時速度的變化.

（1）小明在斜面中點(diǎn)處放一金屬片，用停表記下小車從斜面頂端滑下至撞擊金屬片的時間t1，并用刻度尺量出小車通過的距離s1；

（2）小明把金屬片放在斜面終點(diǎn)，在斜面中點(diǎn)位置釋放小車，測出小車下滑到底端撞擊金屬片的時間t2和這段時間內(nèi)小車通過的距離s2；

（3）用測得的數(shù)據(jù)求出各段的平均速度.小明發(fā)現(xiàn)v1＝v2，于是得出結(jié)論：小車從斜面頂端滑至底端做勻速直線運(yùn)動.

你認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)過程妥當(dāng)嗎？________ 。為什么？_______________________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請你根據(jù)自己對生活現(xiàn)象的觀察、動手實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)及物理課中所學(xué)的知識，將圖所示與聲有關(guān)的實(shí)例的描述補(bǔ)充完整。

圖甲：把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，鈴聲的響度變�。辉俅畏湃肟諝夂�，鈴聲的響度______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

圖乙：當(dāng)游客在天壇圜丘頂層的天心石上說話時，聽到的聲音格外響亮，這是建筑師利用聲音的反射，使______與原聲混在一起，聲音得到加強(qiáng)造成的音響效果。

圖丙：將刻度尺的一端緊壓在桌面上，改變刻度尺伸出桌面的長度，每次撥開相同的幅度，能夠聽出聲音的______發(fā)生了變化（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗同學(xué)利用如圖所示完全相同的兩個音叉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并將系在細(xì)線上的輕質(zhì)小球靠近音叉來探究“聲音的產(chǎn)生與傳播”．實(shí)驗(yàn)中通過觀察小球是否被彈開來顯示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

（1）若在實(shí)驗(yàn)過程中小麗同學(xué)只敲擊了乙音叉，聽到乙音叉發(fā)聲同時也看到小球被__彈開，說明它也在振動發(fā)聲，由此說明__．

（2）輕質(zhì)小球在實(shí)驗(yàn)中起到什么作用？答：__．

（3）這種思維方法叫做__（填：“等效法”“控制變量法”“轉(zhuǎn)換法”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組探究電子磅秤的工作原理,設(shè)計圖甲所示的電路，主要部件是電流表A和壓力傳感器R1（相當(dāng)于電阻值隨受到的壓力大小而變化的可變電阻），壓力傳感器R1與受到的壓力F的關(guān)系如圖乙所示,秤盤和壓桿質(zhì)量均忽略不計。電源電壓U=12V，R2=18Ω,求：

（1）由圖乙可知，秤盤上面不放物體時，R1=______Ω，秤盤上所放物體質(zhì)量越大，R1的阻值越____。

（2）秤盤上不放重物時，電流表示數(shù)是多少？

（3）秤盤上不放重物時，R2消耗的功率是多少？

（4）電流表示數(shù)為0．5A時，秤盤上物體重為多少N？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題．

智能潔具（智能馬桶、全自動洗碗機(jī)、智能浴缸等），具有溫水洗凈、暖風(fēng)烘干、殺菌等功能，已進(jìn)入百姓家庭．某智能潔具為確保安全，插頭帶漏電保護(hù)裝置，工作原理如圖甲，連接潔具的火線與零線穿過環(huán)形鐵芯，正常工作時，兩線中的電流相等；若火線與零線中的電流不等，繞在鐵芯上的線圈會產(chǎn)生電流，經(jīng)放大后通過電磁鐵吸起鐵質(zhì)開關(guān)S切斷電源．這種潔具裝有紅外線感應(yīng)裝置，當(dāng)人靠近時，感應(yīng)裝置自動升起潔具蓋子；啟動洗凈功能，加熱器將水快速加熱至溫控裝置預(yù)設(shè)的溫度，水泵噴水實(shí)施清洗，噴水桿采用納米銀（直徑為納米級的銀單質(zhì)）材料，殺菌效果好；清洗結(jié)束，暖風(fēng)烘干機(jī)自動開啟烘干功能．下表為該潔具的部分參數(shù)．

（1）當(dāng)圖甲電磁鐵線圈中電流從b流向a時，電磁鐵下端是________極．

（2）潔具正常工作，按最大噴水量用設(shè)定為38℃的溫水清洗，加熱器的效率為多少_____ ？[水的比熱容c=4.2×103J/（kg℃），室溫為18℃]．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一正方體物塊邊長為10cm,漂浮于足夠高的底面積為S0的盛有足量水的圓柱形容器中，有1/5體積露出水面。水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg。求：

（1）該物塊受到的浮力；

（2）該物塊的密度；

（3）若未投入物塊時，水對容器底部的壓力為F0。試求出物塊漂浮時，水對容器底部的壓力F1和物塊浸沒時水對容器底部的壓強(qiáng)P2；

（4）若物塊漂浮時與未投入物塊時比較，水對容器底部的壓強(qiáng)變化了200Pa，物塊浸沒時與物塊漂浮時水對容器底部的壓力之比為30:29，則未投入物塊時容器中水的深度是多少？

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