小宇同學(xué)參加了學(xué)�！把芯啃詫W(xué)習(xí)小組”，探究了“研究磁性強(qiáng)弱是否與溫度有關(guān)”的課題．他做的實(shí)驗(yàn)如下：將一條形磁鐵的一端固定在鐵架臺(tái)上，另一端吸著一些小鐵釘，用酒精燈給磁鐵加熱，如圖(甲)所示，經(jīng)過一段時(shí)間后，當(dāng)磁鐵被燒紅時(shí)，發(fā)現(xiàn)鐵釘紛紛落下．

從小宇的實(shí)驗(yàn)可得出的初步結(jié)論是________．根據(jù)這一結(jié)論，他大膽設(shè)計(jì)了一個(gè)溫度報(bào)警器，裝置如圖(乙)所示，請簡述它的工作原理________

答案：
解析：

高溫可消磁,當(dāng)溫度過高時(shí)，磁鐵磁性減弱直至沒有，彈簧開關(guān)不再受磁鐵的吸引作用而向下恢復(fù)形變，這樣下面的電路就放接通，從而使電鈴報(bào)警．


練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小宇同學(xué)參加了學(xué)校“研究性學(xué)習(xí)小組”，探究了“保溫瓶塞跳出來的原因”和“研究磁性強(qiáng)弱是否與溫度有關(guān)”的兩個(gè)課題．他做的實(shí)驗(yàn)如下：

①取兩只同樣的玻璃瓶，一只灌滿開水，另一只不灌滿．灌好后，立即在兩個(gè)瓶口上用橡皮圈箍上一層橡膠薄膜．不一會(huì)兒就會(huì)發(fā)現(xiàn)，灌滿開水的瓶口薄膜保持動(dòng)，未灌滿開水的瓶口的薄膜向上凸了起來．如圖A所示．
②將一條形磁鐵的一端固定在鐵架臺(tái)上，另一端吸著一些小鐵釘，用酒精燈給磁鐵加熱，如圖B（甲）所示，經(jīng)過一段時(shí)間后，當(dāng)磁鐵被燒紅時(shí)，發(fā)現(xiàn)鐵釘紛紛落下．
根據(jù)小宇的實(shí)驗(yàn)①進(jìn)行分析，薄膜向上凸出來的原因：一是瓶內(nèi)溫度高的水
汽化
汽化
成水蒸氣（填物態(tài)變化），二是瓶內(nèi)氣體受熱膨脹，使瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)
大于
大于
（填：“大于”、“小于”、“等于”）外界大氣壓．他又想到，第二天會(huì)出現(xiàn)較難拔出木塞的現(xiàn)象，這是因?yàn)槠績?nèi)溫度降低，水蒸氣
液化
液化
成水，瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)低于外界大氣壓．
從小宇的實(shí)驗(yàn)②可得出的初步結(jié)論是
溫度升高磁鐵的磁性減弱
溫度升高磁鐵的磁性減弱
． 根據(jù)這一結(jié)論，他大膽設(shè)計(jì)了一個(gè)溫度報(bào)警器，裝置如圖B（乙）所示，請簡述它的工作原理
溫度較低時(shí)磁體吸引彈簧開關(guān)，當(dāng)溫度逐漸升高時(shí)，磁鐵的磁性減弱直至消失，無法吸引彈簧開關(guān)，彈簧開關(guān)向下恢復(fù)原狀，這樣下面的電路就被接通，從而使電鈴報(bào)警
溫度較低時(shí)磁體吸引彈簧開關(guān)，當(dāng)溫度逐漸升高時(shí)，磁鐵的磁性減弱直至消失，無法吸引彈簧開關(guān)，彈簧開關(guān)向下恢復(fù)原狀，這樣下面的電路就被接通，從而使電鈴報(bào)警
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小宇同學(xué)參加了學(xué)校“研究性學(xué)習(xí)小組”，探究了“保溫瓶塞跳出來的原因”這個(gè)課題．她做的實(shí)驗(yàn)如下：取兩只同樣的玻璃瓶，一只灌滿開水，另一只不灌滿．灌好后，立即在兩個(gè)瓶口上用橡皮圈箍上一層橡膠薄膜．不一會(huì)兒就會(huì)發(fā)現(xiàn)，灌滿開水的瓶口薄膜保持不動(dòng)，未灌滿開水的瓶口的薄膜向上凸了起來，如圖所示．
（1）根據(jù)小宇的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，瓶塞跳出來的原因是：
瓶塞跳出來的原因是：當(dāng)將開水倒入暖瓶中后（瓶中水不滿），此時(shí)塞緊瓶塞，從而使得瓶中的水產(chǎn)生大量的水蒸氣且跑出來，即瓶內(nèi)的氣壓高于瓶外氣壓，于是瓶塞在內(nèi)部較大氣壓的作用下被推起，從而造成跳塞現(xiàn)象
瓶塞跳出來的原因是：當(dāng)將開水倒入暖瓶中后（瓶中水不滿），此時(shí)塞緊瓶塞，從而使得瓶中的水產(chǎn)生大量的水蒸氣且跑出來，即瓶內(nèi)的氣壓高于瓶外氣壓，于是瓶塞在內(nèi)部較大氣壓的作用下被推起，從而造成跳塞現(xiàn)象
；
（2）請幫助她找出使瓶塞不跳出來的一種方法是：
瓶內(nèi)灌滿水
瓶內(nèi)灌滿水
．

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小宇同學(xué)參加了學(xué)�！把芯啃詫W(xué)習(xí)小組”，探究了“研究磁性強(qiáng)弱是否與溫度有關(guān)”的課題．他做的實(shí)驗(yàn)如下：將一條形磁鐵的一端固定在鐵架臺(tái)上，另一端吸著一些小鐵釘，用酒精燈給磁鐵加熱，如圖所示，經(jīng)過一段時(shí)間后，當(dāng)磁鐵被燒紅時(shí)，發(fā)現(xiàn)鐵釘紛紛落下．從小宇的實(shí)驗(yàn)可得出的初步結(jié)論是：
磁體的溫度越高，磁性越弱
磁體的溫度越高，磁性越弱
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)小宇同學(xué)參加了學(xué)�！把芯啃詫W(xué)習(xí)小組”，探究了“研究磁性強(qiáng)弱是否與溫度有關(guān)”的課題．他做的實(shí)驗(yàn)如下：將一條形磁鐵的一端固定在鐵架臺(tái)上，另一端吸著一些小鐵釘，用酒精燈給磁鐵加熱，如圖甲所示，經(jīng)過一段時(shí)間后，當(dāng)磁鐵被燒紅時(shí)，發(fā)現(xiàn)鐵釘粉粉落下．從小宇的實(shí)驗(yàn)可得出的初步結(jié)論是
 
．根據(jù)這一結(jié)論，他大膽設(shè)計(jì)了一個(gè)溫度報(bào)警器，裝置如圖乙所示，請簡述它的工作原理
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小宇同學(xué)參加了學(xué)校“研究性學(xué)習(xí)小組”，探究了“水沸騰時(shí)的現(xiàn)象和溫度的關(guān)系”的課題．他做的實(shí)驗(yàn)如下：如圖  所示．
（1）圖a是該實(shí)驗(yàn)的裝置圖，在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，科學(xué)合理的順序是：先調(diào)整固定
 
的位置，再調(diào)整固定
 
的位置．（選填“A”或“B”）
（2）實(shí)驗(yàn)中他們觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)，水中氣泡上升過程如圖b、c，則圖中
 
是沸騰前的情況，
 
是水沸騰后的情況．
（3）當(dāng)水沸騰時(shí)，移去酒精燈，水就停止沸騰，從中你可以得到的結(jié)論是：
 
接著就將燒瓶倒立安放到如圖d所示的鐵架臺(tái)上，再用冷水澆，會(huì)觀察到燒瓶內(nèi)的水重新沸騰，這個(gè)現(xiàn)象說明
 
重新沸騰氣壓減少，沸點(diǎn)降低
（4）如圖e是實(shí)驗(yàn)過程某一時(shí)刻的溫度，此時(shí)水溫是
 
℃．如圖f是三位同學(xué)作出的水的沸騰圖象，其中正確的是
 
圖．
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