我們唱卡拉OK時，要用到話筒．如圖是動圈時話筒構(gòu)造示意圖，其工作原理是　    　．
電磁感應(yīng)

試題分析：動圈式話筒的工作原理是：電磁感應(yīng)現(xiàn)象的應(yīng)用．工作過程是：聲波振動→引起膜片振動→帶動線圈振動→線圈切割永久磁體的磁場產(chǎn)生感應(yīng)電流→經(jīng)放大傳給揚聲器．
當(dāng)你對著話筒說話或唱歌時，產(chǎn)生的聲音引起膜片振動，線圈和膜片是連在一起的，連在膜片上的線圈就一起振動，線圈在磁場里的振動，會切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電流，這就是電信號．這種感應(yīng)電流隨著聲音的變化而變化，經(jīng)過放大后，這個記載聲音信號的感應(yīng)電流經(jīng)放大后傳給揚聲器，就通過揚聲器還原成聲音．所以動圈式話筒的工作原理，是電磁感應(yīng)現(xiàn)象．
點評：本題應(yīng)記住動圈式話筒的工作原理、工作過程，知道動圈式話筒能把聲音信號轉(zhuǎn)化為電信號是關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖是一種溫度自動報警器的原理圖，B為電磁鐵，C銜鐵，D為電鈴，L為指示燈。下列說法正確的是    [     ]
A．當(dāng)溫度達到金屬絲下端所指的溫度時，燈亮，電磁鐵有磁性
B．當(dāng)溫度低于金屬絲下端所指的溫度時，燈不亮，電磁鐵無磁性
C．當(dāng)左側(cè)電路為閉合電路時，電磁鐵不能吸引銜鐵，電鈴不響
D．當(dāng)左側(cè)電路為閉合電路時，電磁鐵吸引銜鐵，電鈴響

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示是探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生條件”的實驗裝置。圖中a、b接線柱應(yīng)連接：
A．電源B．靈敏電流表C．電壓表D．電阻

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小紅認為“閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場中運動，導(dǎo)體中就一定會產(chǎn)生電流”。請你利用圖所示的裝置，證明小紅的觀點是錯誤的。請寫出實驗步驟、實驗現(xiàn)象及實驗結(jié)論。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

圖是發(fā)電機模型，它是根據(jù)            原理制成的．小風(fēng)車在風(fēng)的吹動下，帶動線圈轉(zhuǎn)動而       磁感線，產(chǎn)生的感應(yīng)電流使電流計指針在中央零刻度線兩側(cè)左右擺動，說明電路中產(chǎn)生的是          電．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示是一手壓電筒，按壓手柄，塑料齒輪帶動線圈內(nèi)磁性飛輪高速旋轉(zhuǎn)，使燈泡發(fā)光。下列四圖中與這一過程的工作原理相同的是         （     ）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

圖為探究“磁生電”的實驗裝置。

（1）閉合開關(guān)，讓懸著的導(dǎo)體AB____________（選填“左右”、“上下”、“沿A向B”或“沿B向A"）運動時，電流表會發(fā)生偏轉(zhuǎn)。
（2）若保持導(dǎo)體AB不動，要產(chǎn)生感應(yīng)電流，正確的操作是__________________。
（3）實驗中發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)不明顯，為了使指針偏轉(zhuǎn)明顯，請你從實驗裝置和操作上各提一條改進建議。
裝置改進：___________________操作改進：____________________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在圖所示四個實驗中能用來探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是（   ）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示為“探究感應(yīng)電流產(chǎn)生條件”的實驗裝置．以下說法正確的是
A．讓導(dǎo)線ab在磁場中靜止，蹄形磁體的磁性越強，靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)角度越大
B．用匝數(shù)較多的線圈代替單根導(dǎo)線ab，且使線圈在磁場中靜止，這時靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)角度增大
C．蹄形磁體固定不動，當(dāng)ab沿水平方向左右運動時，靈敏電流計指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)
D．蹄形磁體固定不動，當(dāng)導(dǎo)線ab沿豎直方向運動時，靈敏電流計指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)

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同步練習(xí)冊答案