精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

【題目】小芳在家中照鏡子時,發(fā)現(xiàn)鏡中的她“遠小近大”.她猜想:物體在平面鏡中所成像的大小是否與物體到平面鏡距離有關?于是制定了如圖裝置進行探究.

(1)為便于觀察,該實驗最好在較 環(huán)境中進行(填“亮”或“暗”).

(2)此實驗選用透明的玻璃板,是因為玻璃板有平面鏡所不具有的 (填“反光”或“透光”)的特點.

(3)點燃豎直放置的蠟燭A,移動玻璃板后面的蠟燭B,直到與蠟燭A的像 完全重合,這一步驟是為了比較物與像 關系.

(4)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上 (選填“能”或“不能”)接收到蠟燭燭焰的像,說明平面鏡所成的像是 像(填“虛”或“實”).

(5)為測多組數(shù)據(jù),你認為應采取下列哪一項操作

A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進行觀察

B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進行與上述(3)相同的操作

(6)細心的小芳同學還發(fā)現(xiàn)蠟燭A竟然有兩個像,這是由于

【答案】(1)暗;(2)透光;(3)大。唬4)不能;虛;(5)B;(6)玻璃板較厚.

【解析】

試題分析:(1)成像的物體和環(huán)境的對比度越大,成像越清晰.

(2)實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡,同時能看到成像物體的像和鏡后和像對比的物體,便于確定像的位置,便于比較物像大小關系.

(3)當蠟燭B和蠟燭A的像完全重合時,根據(jù)平面鏡成像特點進行判斷:物體在平面鏡中成虛像,物像大小相等,物像連線與鏡面垂直,物像到平面鏡的距離相等.

(4)實像和虛像的重要區(qū)別,實像能用光屏承接到,虛像不能用光屏承接到.

(5)一次實驗不具備代表性,應采取同樣的實驗方案多做幾次,才能保證結論的正確.

(6)玻璃板有兩個表面,兩個表面都對光線有反射作用,都會成像.

解:(1)點燃蠟燭,燭焰在明亮的環(huán)境中,燭焰和明亮環(huán)境對比度較小,成像不太清晰;燭焰在黑暗環(huán)境中,燭焰和黑暗環(huán)境的對比度大,成像更清晰.

(2)實驗過程中,用透明的玻璃板代替平面鏡,是因為玻璃板有平面鏡所不具有的 透光的特點.

(3)在物體一側,既能看到蠟燭A的像,也能看到代替蠟燭A的蠟燭B,當蠟燭A的像和蠟燭B重合時,便于確定像的位置,便于比較物像大小,.

(4)平面鏡成虛像,所以移去后面的蠟燭A′并在其所在位置上放上一光屏,則光屏上不能承接到燭焰的像.

(5)一次實驗不具備代表性,應采取同樣的實驗方案多做幾次,避免實驗現(xiàn)象的偶然性,才能保證結論的正確.即保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進行與上述(3)相同的操作.

(6)玻璃板有兩個反射面,都會發(fā)生反射現(xiàn)象,反射光線的反向延長線都會匯聚成像,玻璃板越厚,兩個像距離越遠,兩個像越清晰.

故答案為:(1)暗;(2)透光;(3)大;(4)不能;虛;(5)B;(6)玻璃板較厚.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一束光與地面夾60°的角度射到一水平放置的平面鏡上,則反射光線與入射光線的夾角(
A.60°
B.30°
C.120°
D.條件不足,無法確定

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】海南黎族鉆木取火技藝被列入國家級非物質文化遺產名錄.鉆木取火是通過(選填“做功”或“熱傳遞”)把機械能轉化為能.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】暑假小明去姜堤樂園游玩,陽光下,他看見自己在地面上的影子,可以用 開解釋,看見公園中許多人撐著防曬傘,是為了防止 (填“紅外線”或“紫外線”)對人體的傷害.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小靖嘗試比較地溝油和花生油的物理性質.她將分別盛有這兩種油的杯子一起放入冰箱內降溫,她發(fā)現(xiàn)兩杯油的溫度都降到7℃時,地溝油變?yōu)楣虘B(tài)而花生油仍為液態(tài),這說明地溝油和花生油具有不同的(
A.密度
B.沸點
C.凝固點
D.比熱容

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,常溫下的兩個燒杯分別盛有冰塊和熱水,杯口分別蓋有玻璃片a、b一段時間后,觀察到玻璃片表面出現(xiàn)小水珠,下列說法中正確的是( )

A. 小水珠在a的下表面,b的上表面

B. 小水珠在a的上表面,b的下表面

C. 這段時間內,熱水的密度會減小

D. 透過熱水觀察后面的物體感覺更大,這是光的直線傳播形成的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】前些日子,小亮的媽媽買了一個天際牌自動熱水壺送給爺爺,其銘牌如表,小亮為了給爺爺說明電熱水壺的使用方法,他接水800ml刻線,然后把水壺放在加熱座上,撥動開關,5min后水燒開,水壺自動斷電,已知水的初溫為20℃。求:

自動電熱水壺

型號

ZDH1008

電源

220V 50Hz

額定功率

1100W

容量

800ml

編號

H8017664

1)這壺水吸收的熱量為多少?[c=4.2×103J/kg·℃]

2)燒水時家中電壓為220V,求電熱水壺的熱效率。

3)在用電高峰,電路中的實際電壓將為200V,這時電熱水壺的實際功率為多大?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】

1)請指出圖中錯誤之處:________(寫一個)

2)如圖(甲)(乙)所示,圖____是水沸騰時的情況。

3)如下表是本實驗過程中不同時刻溫度記錄,則該地水的沸點為:________℃,可能的原因是當?shù)氐拇髿鈮海?/span>________1標準大氣壓(大于、等于小于)。

4)圖是三位同學作出的水的沸騰圖像,其中正確的是 圖。

5)水在沸騰過程中繼續(xù)給沸騰的水加熱,水的溫度 (選填升高、不變降低)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度/℃

90

92

94

96

97

98

99

99

99

99

1)根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)分析,如果在其它條件不變的情況下,第9min后,繼續(xù)對水加熱1min,則水的沸點是

2)如圖甲為實驗時的情形.在組裝器材時,是按照 (選填由上到下由下到上)的順序,在固定石棉網時,應處于酒精燈火焰的 (選填外焰”“內焰焰心).由于操作錯誤,

他觀察到水沸騰時,溫度計的示數(shù)大于100℃,他的錯誤是 .當糾正錯誤后,他觀察到水沸騰時,如圖乙所示,溫度計的讀數(shù)為

3)水已沸騰后,若繼續(xù)對水加熱,則水在加熱過程中溫度將 ;此時,水中的氣泡與沸騰前相比,有什么不同? (寫出一點即可).

4)某實驗小組根據(jù)各自的數(shù)據(jù),畫出了如圖2所示的圖線,其中實線表示A同學的圖線,虛線表示B同學的圖線,兩同學的圖線水平部分重合,整個過程中兩同學的操作都規(guī)范準確.根據(jù)圖中的分析圖線:兩同學開始加熱時,水的初溫是 ;從開始加熱直到水到達沸點,兩個同學實驗所用時間是 (填相同不同無法判斷).在加熱條件完全相同的情況下,請你分析造成兩同學圖線差異的原因:

查看答案和解析>>

同步練習冊答案