如圖甲所示的電路中，電阻R1的阻值為20Ω，R2為滑動(dòng)變阻器，其規(guī)格能夠滿(mǎn)足電路要求．電流表A、A1的表盤(pán)均如圖乙所示，電源電壓為12V，且保持不變．閉合開(kāi)關(guān)S，在保持電路元件正常使用的情況下，求：

（1）電流表A1的示數(shù)；

（2）電路中的最大電功率為多少？此時(shí)通過(guò)R2的電流I2是多少？

（3）若R2為一個(gè)規(guī)格為“30Ω 2A”的滑動(dòng)變阻器，電流表A的示數(shù)變化的最大值△I是多少？

（4）聯(lián)系家庭電路，并結(jié)合以上計(jì)算結(jié)果，類(lèi)比說(shuō)一說(shuō)對(duì)合理使用家用電器的啟示．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆北京市九年級(jí)9月考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)桌上有滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)要求的電源、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)各一個(gè)，已調(diào)零的電壓表和電流表各一塊，導(dǎo)線若干，還有多個(gè)阻值己知的不同的定值電阻。用這些器材，小明計(jì)劃“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流I跟其電阻R成正比”。小明的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①上圖連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)S，調(diào)節(jié)變阻器的滑片P，使滑動(dòng)變阻器調(diào)到適當(dāng)阻值，用電流表測(cè)出通過(guò)電阻R的電流I,并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中；

②調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，改變兩端的電壓，把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中；

③重復(fù)步驟②，再做四次實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)你根據(jù)以上敘述回答下列問(wèn)題：

（1）小明計(jì)劃探究的問(wèn)題中的自變量是 ；

（2）小明計(jì)劃探究的問(wèn)題中的控制變量是 ；

（3）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟可知，小明實(shí)際探究的是通過(guò)導(dǎo)體的電流I與 的關(guān)系；

（4）針對(duì)小明計(jì)劃探究的問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)步驟②中應(yīng)更換 。

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南邵陽(yáng)卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小剛同學(xué)在家里用實(shí)心磚和平鋪在水平桌面上的海綿等一些自備器材，做探究“壓力作用效果與那些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．

（1）若要探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系，應(yīng)選用圖甲和圖 來(lái)比較．

（2）若要探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系，應(yīng)選用圖甲和圖 來(lái)比較．

（3）若小剛測(cè)得實(shí)心磚的長(zhǎng)20cm、寬15cm、厚5cm，它的重力是30N，則甲圖中實(shí)心磚對(duì)海綿產(chǎn)生的壓強(qiáng)是 Pa．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南邵陽(yáng)卷）物理（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)例中，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（ ）

A．冬天，人們常常搓手取暖 B．燒開(kāi)水時(shí)，水蒸氣將壺蓋頂起

C．鉆木取火 D．用打氣筒給籃球打氣時(shí)筒壁溫度升高

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南邵陽(yáng)卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖，開(kāi)關(guān)能同時(shí)控制兩盞燈，且一盞燈的燈絲斷了也不影響另一盞燈工作的電路是（ ）

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（海南卷）物理（解析版） 題型：作圖題

圖為某人用手托起一金屬球時(shí)的情景，人的手臂相當(dāng)于一個(gè)杠桿，支點(diǎn)為O，球?qū)κ值膲毫镕，請(qǐng)畫(huà)出F的力臂L

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（海南卷）物理（解析版） 題型：填空題

科技館內(nèi)有一個(gè)“靜電球”，當(dāng)人觸摸“靜電球”時(shí)，頭發(fā)絲便會(huì)一根根地豎起來(lái)，形成“怒發(fā)沖冠”的景象，如圖所示。這是由于頭發(fā)絲帶有__________（選填“同種”或“異種”）電荷而相互_______（選填“吸引”或“排斥”）的結(jié)果。

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小明同學(xué)感覺(jué)到身體不舒服，媽媽用體溫計(jì)正確測(cè)量他的體溫，常用體溫計(jì)是根據(jù)液體的 原理制成的。體溫計(jì)的示數(shù)如圖所示，體溫計(jì)的分度值是 oC，小明同學(xué)的體溫是 oC。

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壹元硬幣的外觀具有銀白色的光澤，一些同學(xué)認(rèn)為是鐵制的，在探究中，有同學(xué)提出：“我們可以先拿磁鐵吸一下”．“拿磁鐵吸一下”這一過(guò)程屬于科學(xué)探究中的 （ ）

A．結(jié)論 B．評(píng)估 C．猜想與假設(shè) D．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

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