【題目】在一堂物理活動課上,同學們正以“假如沒有了……”為主題展開討論。以下是同學們提出的四個觀點:
①假如沒有了摩擦力,人步行的速度更快。
②假如沒有了重力,人一跳就會離開地球。
③假如沒有了摩擦力,一陣微風可以吹動停在平直軌道上的火車。
④假如沒有了重力,彈簧測力計將無法使用。 其中合理的是( 。
A.①②B.②③C.②④D.③④
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【題目】下列說法正確的是
A. 丹麥物理學家奧斯特,是世界上第一個發(fā)現(xiàn)電與磁之間聯(lián)系的科學家
B. 我國未來的航母將采用自行研制的電磁彈射器,電磁彈射器的彈射車與飛機前輪連接,并處于強磁場中,當彈射車內(nèi)的導體通以強電流時,艦載機受到強大推力而快速起飛。電磁彈射器的工作原理與發(fā)電機的工作原理是一致的。
C. 電磁波的頻率越高,波長越短
D. 航母核反應堆是通過可以控制的核裂變反應釋核能的設備
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【題目】關(guān)于質(zhì)量和密度,下列說法正確的是( )
A.橡皮在使用過程中,橡皮的質(zhì)量減小,密度不變
B.把1kg的鐵塊燒紅后拉成鐵絲,則鐵絲的質(zhì)量大于鐵塊的質(zhì)量
C.冬天自來水管可能會因為水結(jié)成冰而脹裂,是因為水變成冰密度變大
D.給自行車輪胎打氣的過程中,輪胎內(nèi)氣體質(zhì)量增加,密度不變
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【題目】滑動變阻器是初中電學實驗中一個重要的電路器件。實驗中,滑動變阻器起到的一個共同作用是保護電路,但由于每個實驗的目的不同,使得滑動變阻器在不同的實驗中還具有不同的作用。請你分別寫出滑動變阻器在下列三個實驗中的不同作用:
(1)探究電流與電阻的關(guān)系:________________________。
(2)“伏安法”測定值電阻器的電阻:____________________。
(3)研究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系:_________________。
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【題目】在下列研究實例中,運用了控制變量法的是
A.研究電流時,將電流與水流類比
B.研究生活中的杠桿時,用簡單的線條代表實際杠桿
C.研究電流與電壓的關(guān)系時,保持電阻不變
D.研究影響動能大小的因素時,通過比較木塊被撞擊的距離來比較動能的大小
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【題目】“生活處處有物理”。下列說法正確的是( )
A.雞蛋碰石頭,雞蛋碎了,說明雞蛋受到的力大于石頭受到的力。
B.汽車關(guān)閉發(fā)動機后還繼續(xù)運動,說明力不是維持物體運動的原因。
C.用力壓鋼尺,鋼尺變彎,說明力可以改變物體形狀。
D.短跑運動員到達終點后不能立即停下,說明物體的速度越大,慣性越大。
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【題目】為了減少能源的利用對環(huán)境的污染和破壞,下列做法不正確的是( 。
A. 大力發(fā)展風力發(fā)電B. 大力發(fā)展火力發(fā)電
C. 減少化石燃料的使用D. 開發(fā)使用電能驅(qū)動的電動汽車
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【題目】有人猜想“浸沒在液體中的固體所受浮力可能跟固體的形狀有關(guān)”,請你為檢驗這個猜想設計一個實驗,已提供的器材有:橡皮泥、燒杯、細線、水。
(1)若要完成實驗,還需添加的器材或物品:_____。
(2)實驗步驟:
①用細線拴住橡皮泥,懸掛在彈簧測力計下端,使橡皮泥緩慢完全浸沒在水中,讀出彈簧測力計的示數(shù)F1。
②_____。
實驗結(jié)論:
(3)若_____,說明浸沒在液體中的固體所受浮力跟固體的形狀有關(guān)。
(4)若_____,說明浸沒在液體中的固體所受浮力跟固體的形狀無關(guān)。
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