【題目】在自由下落過程中物體運(yùn)動(dòng)速度會(huì)越來越快。一個(gè)物體由A點(diǎn)自由下落，相繼經(jīng)過B、C兩點(diǎn)，已知AB＝BC，如圖所示，物體在AB段重力做功W1 ， 做功功率P1；在BC段重力做功W2 ， 做功功率P2 ， 則下列關(guān)系正確的是（ ）

A.W1≠W2 P1≠P2
B.W1＝W2 P1＝P2
C.W1＝W2 P1>P2
D.W1＝W2 P1<P2

【答案】D
【解析】∵AB=BC，∴根據(jù)W=Gh可知，物體在AB段和BC段做的功相等，即W1=W2；∵小球在自由下落時(shí)做加速運(yùn)動(dòng)，∴根據(jù) 可知，小球在BC段運(yùn)動(dòng)的時(shí)間短，∴根據(jù)公式 可知，物體在AB段重力做功功率小于BC段重力做功功率，即P1＜P2.D符合題意.
所以答案是：D.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的功的概念和單位和功率的概念，需要了解功：如果對(duì)物體用了力，使物體沿力的方向移動(dòng)了一段距離，我們就說這個(gè)力對(duì)物體作了機(jī)械功，簡(jiǎn)稱功．功的單位就是�！� 米 ． 叫作焦耳．即：1 J = 1N·m；功率：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)完成功的多少叫做功率才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，閉合兩開關(guān)后，看到的現(xiàn)象是：電流表甲示數(shù) ， 電流表乙示數(shù)；點(diǎn)燃酒精燈，在加熱過程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：電流表甲示數(shù) ， 電流表乙示數(shù).（填寫有、無或變化等情況）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）石頭的體積；

（2）石頭的密度；

（3）若石頭吸水，所測(cè)石頭的密度是偏大還是偏小，為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究聲音的響度與什么因素有關(guān)，有人設(shè)計(jì)了以下五個(gè)實(shí)驗(yàn)．

（1）把響著鈴聲的鬧鐘放在密封的鐘形罩內(nèi)，將鐘形罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減弱．

（2）使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花．

（3）吹笛子時(shí)，手按住不同的孔會(huì)發(fā)出不同的聲音．

（4）讓同一球從不同高度落到同一桌面上聽到不同的響聲．

（5）在吊著的大鐘上固定一支細(xì)小的筆，把鐘敲響后，用紙?jiān)诠P尖上迅速拖過，可以在紙上畫出一條來回彎曲的波折線．你認(rèn)為，能探究聲音的響度與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)是哪一個(gè)或哪幾個(gè)？其他實(shí)驗(yàn)和現(xiàn)象分別說明了什么問題？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”．
（1）將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上，并在兩個(gè)線端分別掛上鉤碼，使作用在卡片上的兩個(gè)拉力方向相反，且在一條直線上．當(dāng)卡片平衡時(shí)，從鉤碼質(zhì)量看，卡片兩邊所受的拉力 ．
（2）為觀察不在同一直線上的兩個(gè)力是否能平衡，可用手將卡片 ， 釋放時(shí)觀察其是否保持平衡．
（3）在卡片平衡時(shí)，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象．由此可以得到二力平衡的又一個(gè)條件是
（4）該實(shí)驗(yàn)在選擇卡片時(shí)，選用較輕卡片的目的是

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示是“探究電流與電壓、電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路，其中R是定值電阻．
（1）電路中有一根導(dǎo)線的連接不適宜，需要改接．請(qǐng)?jiān)谶@般導(dǎo)線上打“×”，并畫出改接的導(dǎo)線．
（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到最端（左/右）．
（3）閉合開關(guān)，三次調(diào)節(jié)變阻器，得到表中的數(shù)據(jù)．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

1

2

3

電壓/V

2.0

2.4

2.8

電流/A

0.40

0.48

0.56

由這些數(shù)據(jù)：
①可看出電流與的關(guān)系；
②可概括出結(jié)論： ．
（4）在探究電流與另一個(gè)物理量的關(guān)系時(shí)，需要多次更換 ． 并且每次更換后都要調(diào)節(jié)變阻器，使電壓表的示數(shù)（增大/減小/不變）．
（5）小明根據(jù)自己的想法設(shè)計(jì)了另一種實(shí)驗(yàn)電路（如圖2所示）．其中，MN是一根金屬電阻絲，Q是一個(gè)金屬夾．主要實(shí)驗(yàn)步驟是：先將Q移到最左端，再調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，確保電流不超過電流表所選用的量程；然后從左向右且有間隔地改變金屬夾的位置，得到表中的數(shù)據(jù)；最后分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

1

2

3

電壓/V

0.5

1.2

1.5

電流/A

0.50

0.40

0.30

但是，由小明的實(shí)驗(yàn)：
①雖然可看出“電阻越大電流越小”，但無法得到“電流與電阻成反比”的關(guān)系；
②可得“電壓越大電流越小”，但這個(gè)結(jié)論明顯是錯(cuò)誤的．請(qǐng)分析小明的實(shí)驗(yàn)，具體指出存在問題： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，粗糙斜面高度為h，長(zhǎng)為S，用沿斜面向上的力把重為G的物體由斜面底端勻速拉到斜面頂端的過程中，拉力的大小為F，則拉力做功為 ， 機(jī)械效率大小為 ， 物體在運(yùn)動(dòng)的過程中受到的摩擦力大小為。（用題目中已知量的符號(hào)表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖四種情景中，屬于光的折射現(xiàn)象的是

A. 湖中倒影B. 水“斷”筷子

C. 世博會(huì)夜晚的燈光D. 鏡中的陶罐

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題． 超聲波加濕器
超聲波加濕器通電工作時(shí)，霧化片產(chǎn)生每秒170萬次的高頻率振動(dòng)，將水拋離水面霧化成大量1μm～5μm的超微粒子（水霧），吹散到空氣中使空氣濕潤(rùn)，改變空氣的濕度．
圖甲所示是某型號(hào)超聲波加濕器，下表為其部分技術(shù)參數(shù)，其中額定加濕量是指加濕器正常工作1h霧化水的體積；循環(huán)風(fēng)量是指加濕器正常工作1h通過風(fēng)扇的空氣體積；加濕效率是指實(shí)際加濕量和實(shí)際輸入功率的比值．

型號(hào)

×××

額定加濕量

15L/h

額定電壓

220V

額定輸入功率

500W

水箱容量

25L

循環(huán)風(fēng)量

2000m3/h

加濕效率

≥1.2×10﹣2L/（hW）

輪子與地面接觸的總面積

6.0×10﹣4m2

凈重

95kg


（1）加濕器正常工作時(shí)，每小時(shí)通過風(fēng)扇的空氣質(zhì)量為kg；加滿水時(shí)，加濕器對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為Pa．（空氣密度ρ=1.29kg/m3 ， g取10N/kg）
（2）加濕器正常工作時(shí)的電流為A，加滿水后最多能加濕h．
（3）下列說法中錯(cuò)誤的是 ．
A.加濕器產(chǎn)生的超聲波是由霧化片振動(dòng)產(chǎn)生的
B.加濕器通電使霧化片振動(dòng)，電能主要轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C.水霧化成超微粒子的過程是汽化現(xiàn)象
D.水霧化成超微粒子需要能量，說明分子間有引力
（4）在沒有其他用電器接入電路的情況下，加濕器工作30min，標(biāo)有“3000imp/kWh”的電能表指示燈閃爍了720次，此過程中加濕器消耗的電能為J，實(shí)際加濕量至少為L/h．
（5）利用濕敏電阻可實(shí)現(xiàn)對(duì)環(huán)境濕度的精確測(cè)量，如圖乙所示，電源電壓為24V，定值電阻R的阻值為120Ω，電流表的量程為0～100mA，電壓表的量程為0～15V，濕敏電阻的阻值R0隨濕度RH變化的關(guān)系圖線如圖丙所示，該電路能夠測(cè)量的濕度范圍是；將電壓表表盤的相關(guān)刻度值轉(zhuǎn)化為對(duì)應(yīng)的濕度值，制成一個(gè)簡(jiǎn)易濕度計(jì)，該濕度計(jì)的刻度值分布是（選填“均勻”或“不均勻”）的．

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