4．小明同學拿來一支體溫計，其示數(shù)顯示如圖所示，小明沒有甩就直接測量自己的體溫．若他的體溫正常，則測量出來的溫度是38.6℃．小明能用這個體溫計測量標準大氣壓下沸水的溫度嗎？答：不能．

分析 （1）由于體溫計的特殊構(gòu)造，即液泡上方有一很細的縮口，在離開人體讀數(shù)時，液柱不下降，故使用前應用力甩一下．用沒甩的體溫計測體溫時，如果被測的溫度比原先高，則讀數(shù)準確，如果被測的體溫比原先低，則仍然是原先的讀數(shù)；
（2）體溫計是測量人體溫度的工具，其量程為35℃～42℃；標準大氣壓下水的沸點為100℃，據(jù)此進行分析．

解答 解：
（1）圖中體溫計的示數(shù)位于38℃與39℃之間，而體溫計的分度值為0.1℃，故體溫計的示數(shù)為38℃+0.6℃=38.6℃；
人正常體的體溫在37℃左右，沒有將水銀甩回玻璃泡就直接測量自己的體溫，顯示的還是原來的溫度，即38.6℃；
（2）體溫計的量程為35℃～42℃，標準大氣壓下水的沸點為100℃，沸水的溫度遠高于其測量的最大值，不能用體溫計測量標準大氣壓下沸水的溫度．
故答案為：38.6；不能．

點評 本題考查了體溫計的原理、讀數(shù)和使用注意事項，屬于識記性內(nèi)容，比較簡單．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．10月3日，G75蘭海高速渝武段出城北碚遂道有一輛貨車輪胎自燃主要是通過做功的方式改變輪胎的內(nèi)能；有經(jīng)驗的駕駛員通過噴淋方式往輪胎上噴水，這是因為水的比熱容大，在相同條件下水能帶走較多的熱量，冷卻效果好，從而降低輪胎溫度減少安全事故的發(fā)生．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

15．實驗小組用如圖甲所示裝置探究2kg某物質(zhì)熔化時溫度的變化規(guī)律，并作出了溫度-時間圖象如圖乙所示． 已知該物質(zhì)3℃時比熱容為4.0×103J/（kg•℃），設酒精的火焰恒定．求：

（1）該物質(zhì)從第6min到第9min吸收了多少熱量？
（2）該物質(zhì)0～2min吸收了多少熱量？
（3）加熱1min時該物質(zhì)的比熱容是多少？
（4）若“晶體物質(zhì)在熔化時變成同溫度的液態(tài)物質(zhì)所吸收的熱量跟它的質(zhì)量的比值叫做這種晶體的熔化熱”，那么該物質(zhì)的熔化熱是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

12．從上海到南京的2526次普通列車運行時刻表如表Ⅰ所示，從上海到南京的D412次列車組運行時刻表如表Ⅱ所示：
表Ⅰ：2526次普通列車                        
項目上海蘇州常州南京
到站時間07：2408：2211：30
發(fā)車時間06：3007：2608：24
里程/km084165300
表Ⅱ：D412次動車組
項目上海蘇州常州南京
到站時間09：5110：3211：45
發(fā)車時間09：1509：5310：34
里程/km084165300
（1）2526次普通列車由上海駛往南京全程運行時間是多少？
（2）D412次動車組由上海駛往南京全程的平均速度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．小瑞和小昌同學在準備做“測算滑輪組的機械效率”的實驗時：
（1）準備了下列器材：鉤碼、天平、滑輪組、細繩，還應準備彈簧測力計和刻度尺器材，其中多余的器材是天平．
（2）實驗的原理是η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$．
（3）在實驗過程中，彈簧測力計應保持向上方向拉，并使鉤碼做勻速直線運動．
（4）下表是他們小組的同學在用如圖所示滑輪組實驗時記錄的數(shù)據(jù)：
拉力F（N）鉤碼重G（N）線端提升距離S（m）鉤碼上升高度h（m）W有（J）W總（J）效率η（%）
0.51.20.40.20.240.3
上表中數(shù)據(jù)肯定有錯誤的是線端提升距離，該滑輪組的機械效率是80%．
（5）利用該滑輪組來提升重物，要提高機構(gòu)效率，可行的方法是減小動滑輪重或增大提升物體的重力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖所示，在厚玻璃瓶內(nèi)裝入少量的水，然后在向密閉的瓶內(nèi)打氣，當塞子跳起時，瓶內(nèi)會出現(xiàn)霧，這是因為瓶內(nèi)的空氣推動塞子做功時，內(nèi)能減小，溫度降低，使水蒸氣液化成小水珠．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．分子運動的初步理論：物質(zhì)是由大量分子組成的，分子之間有間隙，一切分子都在不停地做無規(guī)則運動，溫度越高，運動越劇烈；分子間同時存在著相互作用的引力和斥力，分子之間的作用力與分子間的距離有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．甲乙丙三位同學百米賽跑，成績?nèi)缦卤硭荆杀砜芍�，跑得最快的是丙．這里比較快慢是采用在路程相同的條件下比較時間的方法．
甲乙丙
成績/s14.313.813.7

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖，這是把同一個球分別放在三杯不同密度的液體中的情景，則該球在三種液體中所受的浮力相等（填“相等”或“不相等”），三種液體密度最大的是丙．

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