我省生產(chǎn)的奇瑞A3汽車油箱的容量為55L。已知汽油的熱值q=3.7×107J/L,則一箱汽油完全燃燒能釋放的熱量為               J,這些熱量能使質(zhì)量為          kg的水從20℃加熱至75℃。


2.035×109  ,  8.8×103


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


某機器的能量流向圖如下圖所示,據(jù)此推測該機器可能是

       A.熱機   

       B.電動機        

       C.發(fā)電機     

       D.電熱水器

 


查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


世玲同學(xué)做了

(1)實驗過程:“測食用油密度”的實驗,其小組同學(xué)對她的實驗進(jìn)行了評估與交流.a.世玲同學(xué)看到水平桌面上天平如圖23所示,指針指到分度盤中央了,于是,立即將空燒杯放在天平左盤開始測量.組長嘉莉同學(xué)馬上給她提示“等等,天平還未好”。世玲同學(xué)明白了,接下來她將 ,再調(diào)節(jié) ,使指針指在分度盤中線處;

b.用已調(diào)節(jié)平衡的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1。

c.向燒杯內(nèi)倒入適最食用油,側(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2:

d.把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V ;

e.測得的食用油密度的表達(dá)式是:P= 。

(2)文蜂同學(xué)認(rèn)為世玲同學(xué)操作過程還存在問題,猜想油倒入最簡內(nèi),倒不干凈,會影響實驗結(jié)果。于是,大家在各種規(guī)格的燒杯中倒入適量的食用油,放置一會兒,將全部的油沿杯口倒出,得到如下數(shù)據(jù):

通過上述多次實驗,說明文峰同學(xué)的猜想是_(選填“正確”或“錯誤”)的。

若實臉使用的是100 ml的燒杯,則世玲同學(xué)側(cè)最質(zhì)最的數(shù)據(jù)需要減 g 后再計算密度,否則其測得的密度值 (選填“偏大”或“偏小”)。

(3)為了減小實驗誤差,請你改進(jìn)世玲同學(xué)側(cè)食用油密度不合理的操作:

a用己調(diào)節(jié)平衡的天平測出 的總質(zhì)量m;

b.把燒杯內(nèi)的食用油適量倒入且筒內(nèi),讀出且筒內(nèi)食用油的體積為V ;

c.用天平側(cè)出 的總質(zhì)量m' .

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


用天平和量筒測量某金屬塊的密度.

(1)在調(diào)節(jié)天平平衡時,將游碼移到橫梁標(biāo)尺的0刻度線上,此時指針偏向分度盤的左側(cè),要使天平平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向___________(左/右)移動;

(2)用調(diào)節(jié)好的天平稱金屬塊的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時,右盤中的砝碼和游碼位置如圖10甲所示,則金屬塊的質(zhì)量為___________g;

(3)用量筒測金屬塊的體積,如圖乙所示,則金屬塊的體積為___________cm3;

(4)利用密度計算公式算出金屬塊的密度為____________g/cm3.


(5)小敏同學(xué)對測密度充滿興趣,回到家后他又想測量一下媽媽剛榨的一杯果汁的密度,但是家里既沒有天平也沒有量筒,最后他想到了用刻度尺和剩余的多半口香糖瓶(估計能漂浮在果汁上)、水及一只水杯(如圖丙)測果汁的密度。下面是他的實驗過程,請將實驗步驟補充完整,并寫出果汁密度的表達(dá)式。

步驟:

在水杯中裝入適量水,將口香糖瓶放入水杯中使其豎直漂浮,用刻度尺測出口香糖瓶豎直浸入水中的深度為h1。

將水杯中水倒出后,再裝入適量果汁,將口香糖瓶________________________________為h2.。果汁密度的表達(dá)式:ρ果汁=_____________。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


今年4月8日,美國海軍宣布,將在軍艦上試裝新型激光武器,這種激光武器使用的是一種高能激光束,比導(dǎo)彈的反應(yīng)更加迅速。例如,要擊落空中3000m高的敵方飛機,光束到達(dá)的時間只需要            s。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


能源問題是目前世界上的焦點問題,也是很多世界矛盾的根源所在。下列有關(guān)于能量和能源的一些認(rèn)識中,正確的是                                                    【    】

A.由于風(fēng)能、水能可再生,而且都能用于發(fā)電,所以節(jié)約用電意義不大

B.由于能量是守恒的,所以不用擔(dān)心現(xiàn)有能源用完就沒有了

C.我們利用水力發(fā)電,是將水的機械能最終轉(zhuǎn)化為電能

D.核能發(fā)電不需要消耗化石能源,所以核電站建好后就可以永久供應(yīng)電能

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


為了探究“電阻中的電流與電壓的關(guān)系”,程越同學(xué)設(shè)計了如下圖所示的實驗。

(1)按照電路圖連接好器材后,程越準(zhǔn)備閉合開關(guān)進(jìn)行實驗測量,一旁的林雨同學(xué)馬上指出了實驗中兩處不合理的地方,請思考林雨同學(xué)所提的兩處不足:

;

。

(2)改正不足之后,程越同學(xué)得到了如下表所示數(shù)據(jù),從該數(shù)據(jù)中可以看出,程越同學(xué)所選電阻的阻值為 Ω。

(3)根據(jù)實驗的探究,可以得出結(jié)論: 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


由于家庭電路中各種用電器都是     聯(lián)的,用電器的增多會導(dǎo)致供電線路上的電流增大,這樣家庭電路就會因                       而造成干路電流過大。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案