16．完成下列作圖：
（1）如圖1是一條平行于主光軸射出的折射光線(xiàn)，請(qǐng)?jiān)趫D1中作出該條折射光線(xiàn)對(duì)應(yīng)的入射光線(xiàn)．
（2）如圖2所示，根據(jù)杠桿的平衡條件作出拔釘子時(shí)所用的最小動(dòng)力F的示意圖．

分析 （1）在作凹透鏡的光路圖時(shí)，先確定所給的光線(xiàn)的特點(diǎn)再根據(jù)透鏡的光學(xué)特點(diǎn)來(lái)作圖．
（2）由杠桿的平衡條件可知，當(dāng)動(dòng)力臂最大時(shí)，動(dòng)力最小，即最省力．連接支點(diǎn)和力的作用點(diǎn)A即是最大動(dòng)力臂，當(dāng)作用力與之垂直時(shí)，作用力最�。�

解答 解：（1）對(duì)于凹透鏡，折射光線(xiàn)平行于主光軸，則入射光線(xiàn)的延長(zhǎng)線(xiàn)過(guò)另一側(cè)焦點(diǎn)
（2）力臂越長(zhǎng)越省力，最長(zhǎng)的力臂即支點(diǎn)與作用點(diǎn)的連線(xiàn)AO，然后作出垂直于力臂的作用力F即可．如圖所示：

點(diǎn)評(píng) （1）凹透鏡三條特殊光線(xiàn)的作圖：
①延長(zhǎng)線(xiàn)過(guò)另一側(cè)焦點(diǎn)的光線(xiàn)經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸．
②平行于主光軸的光線(xiàn)經(jīng)凹透鏡折射后，其折射光線(xiàn)的反向延長(zhǎng)線(xiàn)過(guò)焦點(diǎn)．
③過(guò)光心的光線(xiàn)經(jīng)凹透鏡折射后傳播方向不改變．
（2）求最小的力是常見(jiàn)的題型，關(guān)鍵是要找到離支點(diǎn)最遠(yuǎn)的點(diǎn)從而做出最長(zhǎng)的力臂．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．小明用海綿和壓力小桌探究壓力的作用效果與壓力和受力面積的關(guān)系時(shí)，做了如圖所示的甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)觀(guān)察海綿的形變程度來(lái)判斷壓力的作用效果，這種實(shí)驗(yàn)方法叫轉(zhuǎn)換法．
（2）分析乙、丙兩組實(shí)驗(yàn)可得到結(jié)論：當(dāng)壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
（3）小明設(shè)計(jì)的甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)是為了探究壓力的作用效果與壓力的關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．一根彈簧長(zhǎng)15cm，其下端掛5N重物時(shí)，彈簧伸長(zhǎng)4cm，當(dāng)其下端掛3N重物時(shí)，彈簧長(zhǎng)17.4cm；若彈簧長(zhǎng)20cm時(shí)，它所受的拉力為6.25N．（設(shè)彈簧未超出彈性限度）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．
（1）如圖甲所示，木塊的長(zhǎng)度是2.60cm；彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是3.4N．
（2）實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示，閉合開(kāi)關(guān)，觀(guān)察到金屬桿向左運(yùn)動(dòng)起來(lái)，利用這種現(xiàn)象可以制成電動(dòng)機(jī)；斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，對(duì)調(diào)電源正、負(fù)兩極，重新接入電路，再次閉合開(kāi)關(guān)，觀(guān)察到金屬桿向右運(yùn)動(dòng)起來(lái)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖所示的四個(gè)裝置可以用來(lái)演示物理現(xiàn)象或原理，下列表述不正確的是（　　）
A．圖A實(shí)驗(yàn)說(shuō)明電流周?chē)嬖谥艌?chǎng)
B．圖B可探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線(xiàn)圈匝數(shù)的關(guān)系
C．圖C實(shí)驗(yàn)說(shuō)明通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用而運(yùn)動(dòng)
D．圖D實(shí)驗(yàn)中電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，可用來(lái)演示電動(dòng)機(jī)原理

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．如圖所示，一輕繩繞過(guò)定滑輪，一端與粗糙水平桌面上的滑塊相連，另一端懸掛一個(gè)砂桶，調(diào)整桶內(nèi)砂的質(zhì)量，當(dāng)砂桶和砂的總質(zhì)量m=0.2kg時(shí)，砂桶和滑塊都做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，速度大小v=0.5m/s．不計(jì)滑輪的摩擦，求砂桶和滑塊勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)：
（1）滑塊運(yùn)動(dòng)2s的路程．
（2）砂桶和砂所受重力在2s內(nèi)做的功．
（3）若對(duì)滑塊再施加一個(gè)水平向右的拉力，使滑塊勻速向右運(yùn)動(dòng)，求該拉力F的大�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．在今年的實(shí)驗(yàn)操作考試中，吳麗同學(xué)抽到“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：
（1）她在檢查實(shí)驗(yàn)器材時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表的指針位置如圖1所示，接下來(lái)她要對(duì)電壓表進(jìn)行的操作是對(duì)電壓表進(jìn)行調(diào)零．
（2）問(wèn)題解決后，開(kāi)始按圖2連接好電路，用開(kāi)關(guān)試觸時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表的指針又偏轉(zhuǎn)到圖1的位置，則電壓表產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是電壓表的正負(fù)接線(xiàn)柱接反了．
（3）改正錯(cuò)誤后，她用電壓表分別測(cè)量L1兩端的電壓UAB、L2兩端的電壓UBC和L1 L2兩端的總電壓UAC，更換不同燈泡，再做兩次實(shí)驗(yàn)，將三次測(cè)出的電壓填入下表．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)UABUBCUAC
第一次0.82.23
第二次1.02.03
第三次1.21.83
請(qǐng)你根據(jù)她的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題：
①上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是物理量沒(méi)有單位．
②分析表格中的數(shù)據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和．
③在許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測(cè)量：有的是為了找到普遍規(guī)律，避免偶然性；有的是為了求平均值以減小誤差．下列實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的與本實(shí)驗(yàn)相同的是C（填字母）．
A．測(cè)量物體的長(zhǎng)度      B．伏安法測(cè)電阻      C．探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說(shuō)法正確的是（　　）
A．物體吸收了熱量，它的溫度一定會(huì)升高
B．物體溫度升高了，它的內(nèi)能一定增加
C．物體內(nèi)能增大，它一定從外界吸收了熱量
D．溫度相同的物體，內(nèi)能一定相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．用彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)水平繩子拉著重8N的物體在水平面上以2.5m/s的速度做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N．當(dāng)繩子突然斷開(kāi)時(shí)，則物體（　�。�
A．速度保持不變，受到的摩擦力小于2N
B．立即停止，受到的摩擦力為零
C．速度逐漸減小，受到的摩擦力等于8N
D．速度逐漸減小，受到的摩擦力等于2N

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