圖所示的是某種物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化過程中“溫度—時(shí)間”圖象,其中包含有的物態(tài)變化的過程是
A. 冰的熔化過程 B. 蠟的熔化過程
C. 玻璃的凝固過程 D. 海波的凝固過程
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省東臺(tái)市第三教育聯(lián)盟八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某校物理實(shí)驗(yàn)興趣小組的幾位同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究:
第一組:探究“物體的重力的大小跟物體的質(zhì)量的關(guān)系”,如圖甲就是實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)過程中他將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在設(shè)計(jì)的表格中.
(1)請(qǐng)你在圖乙的方格紙中作出關(guān)于G與m的關(guān)系圖像_________.
(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論:__________________.
(3)第一組的小明同學(xué)取了質(zhì)量不同的蘋果、小木塊、小鐵球各一個(gè),并分別測出它們的質(zhì)量和重力,來探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系,你認(rèn)為乙同學(xué)的做法(______)
A.不合理,因?yàn)樗麤]有用同種物質(zhì)的物體做實(shí)驗(yàn)B.不合理,因?yàn)樗麤]有使物體的質(zhì)量成整數(shù)倍變化C.合理,因?yàn)樗瑯涌梢缘玫降奈矬w所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系D.合理,因?yàn)樗牟僮鞅燃淄瑢W(xué)更簡便
第二組:探究“物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系”,他們用橡皮泥為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示.
分析上述的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),第二組的同學(xué)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:物體重力的大小與物體的形狀有關(guān).請(qǐng)你對(duì)此實(shí)驗(yàn)過程與實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià):______________________.
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科目:初中物理 來源:2017屆河北省邯鄲市九年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是:( )
A. 衣柜里的樟腦丸變小是凝華現(xiàn)象,需要吸熱
B. 霧、露都是液化現(xiàn)象,需要吸熱
C. 夏天吃棒冰時(shí),棒冰在嘴里發(fā)生熔化現(xiàn)象,需要吸熱
D. 冬天人呼出的“白氣”是汽化現(xiàn)象,需要吸熱
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年廣西北海市八年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:綜合題
夏天吃冰棒感到?jīng)隹?扇扇子也感到?jīng)隹?請(qǐng)你分析這兩種“涼快”的原因。
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年廣西北海市八年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:填空題
“風(fēng)在吼,馬在叫,黃河在咆哮”,這些聲音都是由于物體的____________產(chǎn)生的;日常生活中聲音的“高”與“低”,其物理意義是不同的,有時(shí)指音調(diào),有時(shí)指響度,例如:一名低音歌手正在放聲高歌,這里的 “高”指的是____________.
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年廣西北海市八年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列詩句所描述的現(xiàn)象不能用光的直線傳播來解釋的是
A. 一葉障目,不見泰山 B. 水中撈月,徒勞無功
C. 如影隨形,形影相伴 D. 井底之蛙,所見甚少
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科目:初中物理 來源:2017屆廣東省南雄市九年級(jí)下學(xué)期模擬考試物理試卷3(解析版) 題型:綜合題
閱讀短文,回答問題:
電熱膜是一種新型的電熱器件,如圖-21甲所示是一種常見的電熱膜。電熱膜是在絕緣的聚酯薄膜表面,經(jīng)過特殊工藝加工形成的一條條薄的導(dǎo)電墨線,導(dǎo)電墨線兩端與金屬導(dǎo)線相連,形成網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),其內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖乙所示。
電熱膜通電工作時(shí)沒有發(fā)紅、熾熱或發(fā)光現(xiàn)象的產(chǎn)生。它與被加熱的物體直接接觸,產(chǎn)生的熱量很快傳給被加熱物體,所以電熱膜本身的溫度并不太高,不易氧化,使用壽命長。在制造電熱膜時(shí),會(huì)出現(xiàn)不同區(qū)域的導(dǎo)電墨線厚度不均勻的現(xiàn)象,厚的導(dǎo)電墨線電阻小。導(dǎo)電墨線的電阻隨溫度變化的關(guān)系如圖丙所示,這種溫度特性的優(yōu)點(diǎn)是,它不會(huì)因厚度不均勻而出現(xiàn)嚴(yán)重的發(fā)熱不均、局部過熱的現(xiàn)象,這是電熱絲所不具備的,它保證了電熱膜各處的溫度均勻。
(1)電熱膜取暖器工作時(shí),室內(nèi)空氣溫度升高是通過__________方式增加空氣內(nèi)能的。
(2)某根導(dǎo)電墨線的局部導(dǎo)電材料脫落,如圖丁中A部分,這根導(dǎo)電墨線的電阻會(huì)(_____)
A.變大 B.變小 C.不變 D.以上三種情況均有可能
(3)與傳統(tǒng)的電熱絲加熱器相比,電熱膜取暖器的發(fā)熱效率高,原因是____________。
(4)將圖戊中一塊電熱膜接入電路,正常工作時(shí)金屬導(dǎo)線中A、B處電流分別為IA和IB,則IA______IB(選填“>”、“<”或“=”)。
(5)電熱膜不會(huì)因厚度不均而出現(xiàn)局部過熱的現(xiàn)象,原因___________________________。
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科目:初中物理 來源:2017屆廣東省南雄市九年級(jí)下學(xué)期模擬考試物理試卷3(解析版) 題型:選擇題
電控調(diào)光玻璃能根據(jù)光照強(qiáng)度自動(dòng)調(diào)節(jié)玻璃的透明度。其原理是:光照增強(qiáng),光敏電阻Rx阻值變小,施加于玻璃兩端的電壓降低,玻璃透明度下降,反之則玻璃透明度上升。若電源電壓不變,R0是定值電阻,如圖所示電路圖中符合要求的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省無錫市周鐵學(xué)區(qū)聯(lián)盟八年級(jí)3月月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,圖像a、b分別表示物體甲、乙的質(zhì)量與體積的關(guān)系.則組成甲物體的物質(zhì)密度為 kg/m3,若乙物體的體積為20cm3,則乙物體的質(zhì)量為 g,相同質(zhì)量的甲、乙兩實(shí)心物體的體積比為 .
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