下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中,不正確的是( 。
A、“禁止高聲喧嘩”中的“高”是指聲音的音調(diào)高B、用一根棉線和兩個紙杯可以制成“土電話”說明固體能夠傳聲C、我們能區(qū)分出小提琴和二胡的聲音,主要是因為它們發(fā)出聲音的音色不同D、用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”,說明聲音具有能量
考點:音調(diào)、響度與音色的區(qū)分,聲音的傳播條件,聲與能量
專題:聲現(xiàn)象
分析:(1)音調(diào)的影響因素是頻率;響度的影響因素是振幅;
(2)聲音可以在固體、液體、氣體中傳播;
(3)發(fā)聲體不同,發(fā)出聲音的音色一般不同;
(4)聲音不但能傳遞信息,還能傳遞能量.
解答:解:A、“禁止高聲喧嘩”中的“高”是指聲音的響度大,故A錯誤,符合題意;
B、用一根棉線和兩個紙杯可以制成“土電話”說明固體能夠傳聲,故B正確,不符合題意;
C、我們能區(qū)分出小提琴和二胡的聲音,主要是因為它們發(fā)出聲音的音色不同,故C正確,不符合題意;
D、用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”,說明聲音具有能量,故D正確,不符合題意.
故選A.
點評:本題考查的知識點比較多,主要考查學(xué)生對所學(xué)物理知識的綜合應(yīng)用能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,是一組活動卡上的實驗圖片,為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān),你認(rèn)為不能完成探究目的是( 。
A、
改變鋼尺伸出桌邊的長度
B、
塑料尺接觸齒數(shù)不同的齒輪
C、
敲動盆子泡沫屑跳動
D、
將吸管的另一端逐漸剪短

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖為一枚古錢幣,人們常用手指彈銀元邊緣并移動到耳邊聽其聲音來鑒別銀元的真假,這主要是根據(jù)聲音的( 。
A、聲速B、響度C、音色D、回音

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科目:初中物理 來源: 題型:

舉世矚目的索契冬奧會開幕式上,女高音歌唱家安娜的歌聲傾倒了無數(shù)觀眾,“女高音”是指聲音的( 。
A、響度大B、音色好C、音調(diào)高D、振幅大

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科目:初中物理 來源: 題型:

在《爸爸去哪兒》節(jié)目中,小選手們即使被蒙著雙眼,也很容易通過聲音辨別出父親,這主要是依據(jù)聲音的(  )
A、音調(diào)B、響度C、音色D、頻率

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科目:初中物理 來源: 題型:

在中國達(dá)人秀節(jié)目中,來自安徽的兩位菜農(nóng)帶來了他們自家種的蔬菜水果,冬瓜的中心被挖空,土豆被做成陶笛狀,胡蘿卜被串成一排做成排簫…不同的瓜果吹出了不同的聲音,為觀眾帶來了一場別開生面的音樂表演.兄弟二人用冬瓜、土豆等做成的吹奏樂器,用它們吹奏出來的聲音可能具有相同的( 。
A、音色 音調(diào)B、音調(diào)  響度C、音色 響度D、音色 音調(diào)  響度

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科目:初中物理 來源: 題型:

生活中經(jīng)常用“高”“低”來形容聲音,如“女高音”“男低音”“引吭高歌”“低聲細(xì)語”.下列關(guān)于這4個詞語中“高”“低”描述的聲音特性的說法正確的是( 。
A、“女高音”“引吭高歌”中的“高”都是音調(diào)B、“男低音”“低聲細(xì)語”中的“低”都是音調(diào)C、“女高音”中的“高”,“男低音”中的“低”都是響度D、“引吭高歌”中的“高”,“低聲細(xì)語”中的“低”都是響度

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科目:初中物理 來源: 題型:

關(guān)于聲現(xiàn)象,說法正確的是(  )
A、只要物體振動,我們就能聽到聲音B、聲音的傳播速度是340m/sC、聲音是一種波,它具有能量D、“禁鳴喇叭”,是在聲音傳播過程中減弱噪聲

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科目:初中物理 來源: 題型:

廣場舞是中國大媽非常喜歡的一種健身活動.但同時廣場舞的音響卻給周邊住宅樓休息的居民造成了一定影響.為了使雙方的利益都得到尊重,和諧相處,你認(rèn)為采取下面哪種方法是有效、合理的( 。
A、住宅樓的居民都戴一個防噪聲的耳罩B、禁止廣場舞活動C、跳舞的大媽都戴一個播放音樂的耳機D、住宅樓內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置

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